部编人教版三年级下册语文第一单元复习(含课堂练习)课件.ppt

单元知识分类 专项复习,部编人教版三年级下册语文第一单元复习,美丽的大自然,01,古诗三首,02,燕子,03,荷花,04,昆虫备忘录,作者：郑振铎,作者：叶圣陶,作者：汪曾祺,第一单元知识盘点（易错拼音）,鸳 鸯 惠 崇 河豚 不减 伶 俐 翼尖 倦了 闲 散 纤细 木杆 几痕 挨挤 莲蓬 饱胀 翩翩起舞 舞蹈 骨朵儿 仿 佛 琢磨 凡是 苍蝇 距离 噌 款款 黑绸 瓷漆 瞎点 益虫 马铃薯 两寸 黑斑,lng l,y,jun,hn,chng,tn,jin,xin,sn,xin,gn,hn,i,png,zhng,pin,g,fng f,zu,fn,yng,j,cng,yun,yng,do,kun,chu,c q,xi,y,sh,cn,bn,形近字组词,鸳（ ）凑（ ）偶（ ）怨（ ）奏（ ）遇（ ）芦（ ）拂（ ）粘（ ）炉（ ）佛（ ）沾（ ）梅（ ）形（ ）倦（ ）莓（ ）型（ ）蜷（ ）泛（ ）掠（ ）辩（ ）眨（ ）谅（ ）辨（ ）蓬（ ）胀（ ）辫（ ）逢（ ）账（ ）瓣（ ）裂（ ）仿（ ）蹈（ ）烈（ ）防（ ）稻（ ）,鸳鸯,凑钱,偶尔,埋怨,芦苇,炉火,梅花,草莓,泛舟,眨眼,演奏,吹拂,仿佛,形状,模型,掠过,原谅,相遇,粘贴,沾水,疲倦,蜷缩,辩解,分辨,莲蓬,相逢,饱胀,账本,辫子,花瓣,裂开,激烈,仿佛,防止,舞蹈,稻子,词语盘点（我会读我会写）,乌黑 剪刀 活泼 春日 轻风吹拂 洒落 赶集 聚陇 行程加入 春光 湖面 偶尔 纤细电线 荷花 清香 赶紧 圆盘花瓣 莲蓬 花骨朵儿 饱胀饱胀 破裂 姿势 眼前 画家本领 了不起 仿佛 随风 飘动舞蹈 停止,词语解释,词语解释光彩夺目：波光粼粼：烂漫：伶俐：翩翩起舞：琢磨：款款：严丝合缝：,形容光彩鲜艳耀目。,形容波光明净。,颜色鲜明而美丽。,聪明灵活。,形容轻快地跳起舞来。,思考，考虑。,慢慢地。,缝隙密合。,词语搭配,（ ）的羽毛 （ ）的尾巴 （ ）的翅膀 （ ）的图画 （ ）的春天 （ ）的湖面（ ）的电线 （ ）地荡漾 （ ）的衣裳 一（ ）清香 一（ ）大圆盘 一（ ）花瓣 一（ ）画 一（ ）荷花 一（ ）微风,乌黑,轻快有力,烂漫无比,纤细,洁白,剪刀似,有趣,波光粼粼,一圈一圈,阵,个,片,幅,池,阵,语文园地,援（ ） 掷（ ） 捞（ ）缚（ ） 缭（ ） 络（ ）资（ ） 贡（ ） 贷（ ）,援救,投掷,打捞,束缚,缭乱,网络,资产,贡献,贷款,yun,zh,lo,f,lio,lu,z,gng,di,第一行的“扌”，带有这个偏旁的字大都与_有关，这样的字还有_。第一行的“纟”，带有这个偏旁的字大都与_有关，这样的字还有_。第一行的“贝”，带有这个偏旁的字大都与_有关，这样的字还有_。,手,打、拍、抽,丝绸、线,纬、线、绞,钱财,货、贪、贵,语文园地：选词填空,荡漾 飘荡（1）轻风吹过，湖面微波（ ）。（2）广场上的彩旗迎风（ ）。 轻巧 轻快（3）一对（ ）有力的翅膀，在空中飞来飞去。（4）这件事说来（ ），其实很复杂。 灵活 灵敏（5）小狗的嗅觉非常（ ），可以用来追踪逃犯。（6）他像猴子一样爬到树上，动作相当（ ）。,荡漾,飘荡,轻快,轻巧,灵敏,灵活,语文园地：日积月累,忆江南 唐 江南好，_ _ 春来江水绿如蓝。 _全诗表达了作者对江南春色的_。,白居易,风景旧曾谙。,日出江花红胜火，,能不忆江南？,赞叹与怀念,古诗三首,状元成才路,状元成才路,诗意：万里河山在阳光的照射下非常美丽，春风徐来，送来花草的香味。,迟日江山丽，春风花草香。,泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。,绝句 唐代 杜甫,古诗三首,状元成才路,状元成才路,诗意：竹外的几枝桃花开放了，燕子在水中游玩，它们是最先知道春天的江水回暖。,竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。,蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。,惠崇春江晚景 宋代 苏轼,古诗三首,状元成才路,状元成才路,诗意：梅子熟透了的时候，天气晴朗，走到小溪的尽头，改走山路继续前行。,梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。,绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。,三衢道中 宋曽几,重点课文分析,一身_的羽毛，一双_的尾巴，一对_的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。,二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，_，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了_的春天。这时候，那些小燕子，那么_的小燕子，也由南方飞来，加入了这个_的图画中，为春光平添了许多生趣。,乌黑,剪刀似,轻快有力,作者从羽毛、尾巴、翅膀三个外形特点描写了活泼可爱的小燕子。,比喻句,画横线的句子是拟人句，突出了春天万物复苏的热闹场景。,这一段写小燕子为春光平添了许多生趣。,千条万条的柔柳,烂漫无比,伶俐可爱,光彩夺目,重点课文分析,荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。,比喻句,文中的“冒”字意思是向外透，往上升。这里形象的写出百合花旺盛的生命力和引人注目的外形。,这两段描写了荷花生长的各种优美姿态。,排比句,画波浪线的句子表达了作者对荷花的赞美和对大自然的喜爱。,重点课文分析,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着_，站在阳光里。一阵微风吹来，我就_，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，_都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦 过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。,比喻句,文中的“”省略了什么？你能写几句吗？,这段写“我”看荷花时的想象和感受。,蝴蝶飞过来，给我讲有趣的故事；小青玩跳过来，告诉我捉虫的乐趣。,雪白的衣裳,翩翩起舞,一池的荷花,课文中心思想回顾,1、燕子一文从燕子的_、_、_三个方面描写了_的燕子，本文的作者是_，表达了作者对春天到来的_之情。2、荷花的作者是_，作者以丰富的想象，描写了荷花的_，展现了一幅各具姿态、色彩明丽的荷塘景色，表达了作者_的情感。3、昆虫备忘录作者从_、_、_、_四个方面进行描述，表现了童真童趣，表达了作者_的喜爱之情。,活泼可爱,外形,飞行,休憩,郑振铎,欢心热爱,叶圣陶,清新美丽,特爱大自然,复眼的琢磨,花大姐,独角仙,蚂蚱,对大自然,课堂练习,一、看拼音写词语 qng fng chu f s lu gn j ( ） （ ） （ ） （ ）fng f su fng pio dng w do ( ） （ ） （ ） （ ）,二、读一读，连一连。i i sn sn gn gn g g挨骂 挨近 散步 闲散 笔杆 木杆 花骨朵 骨头,课堂练习,三、解释下列加点的字。(1)迟日江山丽。 （ ） (2)小溪泛尽却山行。 （ ） (3)江南好，风景旧曾谙。 （ ） (4)瓢虫款款地落下来。 （ ）,四、根据语境选择合适的词，并打上“”（1）小狗的鼻子真（灵敏 灵活），老远就闻到了狗粮的气味。（2）船上那悠扬的歌声（荡漾 飘荡）在美丽的西湖上。（3）小明和小红在上学的路上唱着（轻巧 轻快）的歌曲。（4）吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改（品味 口味），也吃蚜虫吗？,课堂练习,五、单元回顾。1、荷叶_的，像一个个_。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开_。有的花瓣儿_，露出_的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得_ 。2、阳光明媚的春天，轻柔的微风送来阵阵花草香。我情不自禁地吟诵起杜甫的诗句：_。3、“_。”在梅子成熟的时节，宋朝诗人曽几行走在三衢道中，心情多么愉快啊！4、江南风光好，那“_，_”的江南春景总是勾起诗人白居易的回忆。,课堂练习,六、课内阅读 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。（ ）是我一朵，一池的荷花（ ）在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦 （1）根据课文填上正确的词语。（2）选段来自课文_，作者是_。（3）读了画横线的句子你有什么体会？（2分）_（4）选段最后用了一个省略号，展开想象接着写一句话。_,