解决问题的策略——转化4课件.pptx

解决问题的策略转化,苏教版五年级数学下册,你想用什么方法计算下面图形的面积？,下面哪个图形的面积大一些,把需要剪切的图形涂上颜色，再用箭头表示移动的方向，把不规则的图形转化成规则的图形。,活动要求：,因为两个长方形的面积相等，所以原来两个图形的面积相等。,回顾一下,我们曾经还运用转化的策略解决过哪些问题？,推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。,推导三角形的面积公式时，把三角形转化成平行四边形。,推导梯形的面积公式时，把梯形转化成平行四边形。,小数乘法可以先转化成整数计算,小数除法可以先转化成整数除法计算,简便计算中算式的转化,8 0.3 + 80.7 =8(0.3 +0.7)=81=8,30.2 0.8=3 （0.2+0.8）=3 1=2,这两个图案的面积相等。,因为第二个图案可以通过第一个图案平移得到，平移后长直条和短直条的长和宽都没有变化。,（5+3）2=16（厘米）,1、观察下面的两个图形，想一想，要求左边图形的周长，怎样计算比较简便？,变式：下面两个图形的周长相等吗？,2.用分数表示图中的涂色部分。,2.用分数表示图中的涂色部分。,2.用分数表示图中的涂色部分。,1,2,2.用分数表示图中的涂色部分。,5,8,2.用分数表示图中的涂色部分。,2.用分数表示图中的涂色部分。,4512=43（米）2712=25 （米）4325=1075（平方米）答：草坪的面积是1075平方米。,化曲为直,司马光砸缸,化正为反（反面思考）,化少为多,在数学中灵活地转化,在生活中快乐地转化,提问与解答环节Questions And Answers,谢谢聆听 学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折,Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal,