西师版数学四年级下册总复习ppt课件.pptx

西师版四年级下册 数 学总复习课件,总 复 习,第1课时,认真回忆,小朋友，本期的数学旅行里，你收获了哪些知识？体验到了哪些思想与方法呢？,整理知识的方法,为了更好地梳理本册知识，我们需要对知识进行整理，整理知识的好方法就是 。,分类整理,分类整理形式树状图,分类整理形式表格,分类整理形式括号,本期所学知识,数与代数,图形与几何,统计与概率,综合与实践,小数,三角形,分类整理形式圆,分类整理的形式,树状图,表格,括号,圆,全册知识分类整理示例,本期所学知识,综合与实践,数与代数,小数,小数加减法,四则混合运算,图形与几何,三角形,平行四边形和梯形,确定位置,统计与概率,平均数,条形统计图,全册知识分类整理示例,课堂小结,抓住知识之间的联系，进行分类整理，全册知识就呈现在这样的网络图中。利用这样的知识导图，你还会发现更多的数学奥秘哦！,总 复 习,第2课时,知识回顾,0.5,你还能列举一些其他的小数吗？,根据0.5，你能联想到小数的哪些知识？这些知识有什么联系呢？,知识网络,小数,小数的意义和性质,小数点位置移动引起小数的变化,小数的近似值,生活中的小数,小数的意义,0.5,说说你对0.5是怎么理解的？,列举其他的小数，同桌互相说说它们表示的意义。,数位顺序表,及时练习,0.73 7.30 3.07 0.703（1）读出上面4个小数。（2）以任意一个小数为例，说出它各个数位的名称和计数单位。（3）把上面的小数按从小到大的顺序排列。,小数的性质,不改变小数的大小，下面这些小数中哪些0可以去掉？ 20.020 0.700 0.40 9.2000,思考:为什么20.020的前两个0不能去掉,后一个0可以去掉呢?,小数点位置移动引起小数大小的变化:,说一说:小数点位置移动引起小数大小变化的规律。10.04 100.04 92.7 9.271.004 100.4 92.7 0.927 1.004 1004 92.7 0.0927,我能总结,小数的近似数,在（ ）里填上适当的数。（1）302cm =（ ）m （2）8kg700g =（ ）kg（3）2.06吨 =（ ）吨（ ）千克（4）5.3m =（ ）cm（5）860700 =（ ）万 （6）49.973 （ ）（保留一位小数）,思考：1.第题和第题是怎样想的呢？2.如何求小数的近似数？,练习提升,1.猜一猜。42.195km、0.308kg、6.5元、4397.6m、24.5m,猜猜这些小数分别是表示什么的小数?,马拉松比赛全程距离42.195km。,这包瓜子的净重零点三零八千克，价格为六点五元。,荆州长江公路大桥全长4397.6m，桥面宽24.5m。,练习提升,2.判一判。（1）小数都比1小。 （ ）（2）大于0.67而又小于0.69的小数只有0.68。（ ） （3）小数的位数越多，这个小数就越大。 （ ） （4）把2.345扩大1000倍，只要把小数点向右移动三位。 （ ） （5）2.98保留一位小数是3。 （ ）,练习提升,3.填一填。 （1） 1.8 2 2.2 ( ) 2.6 ( ) 3 ( )( ) 3.6 3.8（2）比较这些小数的大小，并说一说你是怎样比较的。2.42.83.23.4,2.4,2.8,3.2,3.4,课堂总结,总 复 习,第3课时,课堂引入,数的运算,课堂探索,1. 乘除法各部分之间的关系,一个因数=积另一个因数（a = c b或者b = c a）,被除数=商除数（c = a b）除数=被除数商（b = c a）,课堂探索,利用乘除法各部分之间的关系填一填。,一个因数=积另一个因数13467=2,30,除数=被除数商39013=30,被除数=商除数3026=780,2,780,课堂探索,2. 小数加减法及四则混合运算,小数加、减法与整数加、减法都是要求先把相同数位对齐，再从低位算起。,（1）只有加、减，或只有乘、除的算式，一般按从左到右的顺序依次计算。,（2）既含有加或减，又含有乘或除的算式，应先算乘、除法，后算加、减法。,（3）含有小括号的算式，要先算小括号里面的运算，再算小括号外面的运算。,课堂探索,1.用竖式计算。,7.92+4.6=,12.6-7.82=,课堂探索,3. 运算律,注：整数运算律对小数同样适用，利用运算律可以进行简便计算。,课堂探索,1.在方框内填上合适的数。,2.简便计算，并说一说用到了哪些运算律。,6.7+12.25+3.3+7.75,32425,125(8+6),课堂练习,综合运用，解决问题。,豆豆的爸爸到公司后，发现一份资料放在家里了。他从公司出发，每分走100m,豆豆同时从家里送资料，每分走80m，13分后相遇。公司与家相距多远？,提出用加、减法解决的数学问题，并解决。,课堂练习,课堂练习,根据下面的信息，提出并解决数学问题。,课堂总结,总 复 习,第4课时,课堂引入,你们还认识它们吗？这些图形分别是什么图形？,课堂引入,课堂探索,三角形有哪些特征呢？你还记得吗？谁能说一说。,1.三角形任意两条边长度之和大于第三条边长度。,2.它的三个内角和是180。,3.结构稳定，不会发生变形。,三角形,课堂探索,三角形是怎么分类的呢？,边,角,等边三角形,一般三角形,钝角三角形,锐角三角形,直角三角形,等腰三角形,课堂探索,平行四边形又有哪些特征呢？谁又能来说一说。,1.两组对边分别相等。,2.两组对边分别平行。,4.结构不稳定，易发生变。,平行四边形,3.两组对角分别相等。,课堂探索,我们看完了三角形、平行四边形，接下来我们再来看看梯形呢。,1.只有一组对边平行。,2.两腰相等的梯形叫等腰梯形。,梯形,课堂探索,你还能分别画出它们的高吗？,底,底,底,高,高,高,三条,无数条,无数条,课堂练习,小明在下面的4根铁丝中，选择3根围成1个三角形，他围成的这个三角形的边长分别是（ ），（ ）和（ ），这个三角形的内角和是（ ）。,7cm,21cm,10cm,13cm,和我一起练一练,7cm,13cm,10cm,180 ,课堂练习,在下表中的空格内填“一定”“可能”或“不可能”。,可能,一定,不可能,不可能,可能,不可能,一定,一定,不可能,可能,不可能,可能,一定,一定,可能,不可能,不可能,可能,不可能,不可能,不可能,一定,不可能,一定,可能,课堂练习,在下表中适当的空格内划勾，再议一议这几种图形之间的联系和区别。,课堂总结,总 复 习,第5课时,课堂引入,这学期，我们在统计这块又学习了哪些新的知识呢？,复式统计表复式条形统计图平均数,课堂探索,某超市甲、乙两种品牌的果汁饮料14月份销售情况如下表：,甲、乙两种品牌的果汁饮料销售统计表,它能让我们很好地对比两种饮料的销量情况。,课堂探索,甲平均每月销售多少箱？,（180+120+210+138）=648 （箱）,6484=162（箱）,乙平均每月销售多少箱？,（110+120+160+90）=480（箱）,4804=120（箱）,从这两个数据中你能获得怎样的数学信息呢？,答：甲平均每月销售162箱。,答：乙平均每月销售120箱。,如果想要知道这个超市两种饮料14月的整体销量情况，该怎么办呢？,某超市甲、乙两种品牌的果汁饮料14月份销售情况如下表：,甲、乙两种品牌的果汁饮料销售统计表,课堂探索,甲、乙两种品牌的果汁饮料销售统计图,月份,数量（箱）,2,3,4,220200180160140120100 0,甲,乙,180,120,120,110,90,138,210,160,1,课堂练习,根据表中已有的数据，把统计表补充完整。素心村外出务工与花卉苗圃收入统计表,年份,收入（万元）,类别,85,20,50,2010年的花卉苗圃收入应该怎样计算呢？,66,102,24,248,最后的合计应该怎样计算呢？,497,课堂练习,素心村外出务工与花卉苗圃收入统计,收入,年份,类别,素心村外出务工与花卉苗圃收入统计表,年份,100 80 60 40 20 0,2007,2008,2010,2011,2009,素心村外出务工与花卉苗圃收入统计图,外出务工,花卉苗圃,60,50,48,36,66,24,90,25,78,20,根据统计表和统计图，你还能提出并解决哪些数学问题？,你对素心村这几年的发展有什么感受？,从统计表和统计图中你获得了哪些信息？,单位：万元,收入（万元）,课堂练习,桐柏县2009年至2011年修建农村寄宿制小学情况如下表。,（1）这3年平均每年修建农村寄宿制小学多少所？,（2）平均每所农村寄宿制小学投入资金多少万元？,8+5+14=27（所）,273=9（所）,答：这3年平均每年修建农村寄宿制小学9所。,275+180+517=972（万元）,8+5+14=27（所）,97227=36（万元）,答：平均每所农村寄宿制小学投入资金36万元。,课堂总结,课间安全提示语,1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。3、不能在楼梯上推挤、跑跳。4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。,再见！,