人教版七年级上册《道德与法治》知识点(一)课件.ppt
人教版七年级上册道德与法治知识点,第一课 中学时代,一、中学序曲,1、新的起点,初中生活有什么新体验？,（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：我们站在一个新的起点上。,（2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义。,（3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。,2、成长的礼物,（1）生命给了我们哪些成长的礼物？,中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。,中学生活提供了发展自我的多种机会。进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。,（2）我们如何对待成长的礼物？,“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。,（3）理想的“我”是怎样的？,越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。,二、少年有梦,1有梦就有希望,为什么少年要有梦想？,（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。,（2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。,（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。,（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。,2.努力就有改变,（1）对待梦想有什么不同的态度？,少年的梦想，有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。,（2）我们怎样才能实现梦想？,少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。,努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要立志。努力，需要坚持。努力也有方法。,（3）努力的方法,分清轻重缓急，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑每天进步一点点学思并进珍视团队合作。,第二课 学习新天地,一、学习伴成长,1.打开学习之窗,如何正确认识学习？,（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。,（2）学习不仅仅局限在学校，所看、所听、所尝、所触、所做都是学习。,（3）学习需要自觉、主动的态度。,（4）学习伴随着我们的成长。,（5）学习没有终点。,2.学习点亮生命,我们为什么要学习？,（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。,（2）学习就是给生命添加养料。,（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。,二、享受学习,1.体味学习,如何体味学习中的苦与乐？,（1）学习中有快乐。,（2）学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。,（3）学习中也有辛苦。,（4）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦正是学习过程带给我们的美妙享受。,2.学会学习,（1）如何学会学习？,学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。,学会学习，需要掌握科学的学习方法。,学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标。,（2）学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？,学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。,（4）记笔记的作用和策略,注意作用：保持学习者的注意和兴趣；有效地组织材料。课前准备；课中记录；课后补充。,第三课 发现自己,一、认识自己,1人贵自知,我们为什么要正确认识自己？, 正确认识自己，可以促进自我发展。正确认识自己，可以促进与他人的交往。,2.多把尺子量自己,（1）我们通过什么途径认识自己？,我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己：,我们可以通过自我评价他人评价是认识自己的一面镜子。,(2)自我评价的方法有哪些？,自我观察和分析。与他人比较。,（3）我们应如何正确对待他人的评价？,我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。,用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。用心聆听，虚心接受。勇于面对。平静拒绝。,二、做最好的自己,1.接纳与欣赏自己,（1）我们为什么要接纳自己？,如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。,（2）我们怎样接纳自己？,接纳自己，需要接纳自己的全部。包括自己的优点、不完美、性格、身材、相貌、现在、过去等。需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己，,（3）我们怎样欣赏自己？,我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。,2.我要飞得更高,（1）我们如何做更好的自己？,要扬长避短。要主动改正缺点。要不断激发自己的潜能。要在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。,（2）如何认识人的潜能？,每个人的潜能都不尽相同。就智力方面而言，我们都不同程度地拥有多种智力。每个人都有自己的优势领域，需要我们探索、尝试、发现并激活它们。,（3）如何发掘自己的潜能？,通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务为自己制定一份激发潜能的计划，病贯彻执行；积极参与学校开展的激发潜能的各项活动。,（4）改正缺点的方法有哪些？, 具体描述自己的缺点。从最容易改正的确定开始；及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。请一个信任的人来协助你。 在公开场合做出改正缺点的承诺。 运用自己以前改正缺点的成功经验。,第四课 友谊与成长同行,一、和朋友在一起,1.我的朋友圈,进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？,随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。,2. 友谊的力量,朋友对我们有什么影响？,朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。,二、深深浅浅话友谊,1.友谊的特质,如何正确认识友谊？,友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。,2.友谊的澄清,（1）友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。,（2） 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。,（3）友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。,
