幼小衔接课件 课件.ppt
,力避“小学化”倾向力求幼小有效衔接,有的放矢,扎实有效,一个中心 两个基本点,一、透视关注点，让幼小衔接有的放矢,幼儿教师的担心,家长的担心,小学教师的担心,孩子即将上小学，您最担心的是什么？,（1）40分钟坐不住（2）不能集中听讲（3）自我服务能力差 所不同的只是排列的顺序不同，幼儿教师、家长、小学教师的排列顺序分别是1.2.3 2.1.3 2.1.3,幼儿教师,家长,小学教师,您希望幼儿园培养孩子哪方面的能力和习惯,（1）倾听习惯（2）独立自主的能力（3）乐于观察，好奇好问，有求知欲。幼儿教师、家长、小学教师的排列顺序分别是：1.2.3 1.2.3 1.3.2,入学之初“小状况”,二、抓住关键点,使幼小衔接扎实有效,上海市幼儿园幼小衔接活动的指导意见,二、抓关键点,使幼小衔接扎实有效,学习习惯,阅读书写,数学思维,以静养静会倾听把话说到心窝里口语表达很重要锤炼语言做示范,读绘本 爱上阅读趣识字 感受魅力学拼音 认读发音前书写 姿势正确,时间认识钱币换算数感培养,倾听表达,生活能力,自我服务能力,自我保护能力,按时作息有序整理小值日生,会玩耍 爱运动乐交往 守秩序,一月 让我们学会吃饭二月 让我们不闯红灯三月 让我们一起去种树 四月 让我们去踏青五月 让我们学会扫地 六月 让我们学唱一首歌七月 让我们玩球去八月 让我们笑着和别人打招呼 九月 让我们每天阅读十分钟十月 让我们给爸爸妈妈写封信十一月 让我们做一回演讲者！ 十二月 让我们每天记录自己的生活,新教育每月一事,有的放矢,扎实有效,一个中心 两个基本点,入学成熟水平1、视知觉能力 2、听知觉能力 3、运动协调能力 4、知觉转换能力 5、数学准备能力 6、语言沟通能力 7、社会适应能力 8、学习品质,“由儿童变成成人，好比由青虫变成蝴蝶，青虫生活和蝴蝶生活大不相同成人是在青虫身上装翅膀而教他同蝴蝶一起飞翔，而我是敛住翅膀同青虫一起爬行。” 漫画家丰子恺,让我们的孩子 拥有幸福童年！让我们的孩子 有尊严地开始其学习生涯！,2012年3月30日,以静传达静 以静滋养静,柔声细语,宁静从容,切勿喋喋不休,50%的批评絮叨。 30%的批评抱怨。 10%的批评迁怒。 5%的批评“敲打”。 3%的批评莫名其妙。 2%的批评合理。,孩子的反叛，往往是我们说话太多,把话说到孩子的心窝里,“我知道，你想让妈妈为你骄傲。好！我们开始上课。 “瞧！你真的让妈妈为你骄傲了。”,“这样坐久了会累的” “坐要有坐相” “有好玩的事吗？快吃！吃完了尽情地笑”“吃饭时不要说话” “弄伤了怎么办” “教室里不许跑”,“知了资料。”,“你伸长脖子看什么啊！” “哦，大家头都枕着枕头，睡着了吗？”,教师用语与忌语,“为中华之崛起而读书 ！” 周恩来,“我有一个梦想 。” 美国黑人马丁.路德金,“我要扼住命运的咽喉！” 贝多芬,语言的力量是无穷的,“信心比黄金和货币还要重要。” 2011记者会开场白,“我将在最后一年守职而不废，处义而不回，永远和人民在一 起。”（黄石公 素书）” 2012记者会,“入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔。”（张养浩 为政忠告）。 2012记者会,2010年11月18日 昨天爸爸买了一辆捷达，我们家有车了！2010年12月14日 昨天下雪了，花草树木穿上了白棉袄，我和同 学玩雪，真高兴！2011年2月24日 今天下午，天气突然变了，刮起了大风。呼呼呼！风穿过我们的校园，把土吹得到处都是，尘土飞扬，差点迷了我的眼睛！,每天说（写）日记,刷墙4月21日 星期四 天气 小雨 星期二学校刷墙，我们从1楼搬到3楼。我经常去看刷墙，工人用泥板铲起泥，抹到墙上，蹭，蹭，蹭，来回刮几次，好平整啊！这真是个技术活！ 我也想试试。“奶酪”4月 25日 星期一 天气 阴 今天我上体育课看见工人正在刷墙，我过去跟工人说：“这个泥像奶酪！” 工人叔叔笑了，我也笑了。,每天说（写）日记,讲绘画作品,汉堡男孩掉进了狮子、老虎铺设的陷阱里，这是一个水的大陷阱，他害怕极了，鱼儿看见了，都笑话他，谁让你光吃汉堡，胖地跑不动了，看你以后还吃不吃汉堡？ 大二班 姜博阳,老爸戒烟图,口语能力，是练出来的，更是读出来、听出来的熏出来的。 一张会倾听的耳朵胜过一张会说话的嘴巴！,锤炼语言做示范多读书,在世界总人口中犹太人只占0.3%，可是获得诺贝尔奖的比例却是其他民族的一百倍。犹太人不仅在科学领域，在经济思想等领域出现的全球领袖人物也比比皆是。 为什么？每年阅读量世界排名第一的是犹太人，平均是64本。而中国13亿人口，扣除教科书，课外阅读平均每人每年不到一本。,当前总体上看上教师学习情况不容乐观。在去年义务教育段学校教学视导调查问卷中， 问卷：“请写出三本你近期读过的教育理论方面的书籍的书名和作者。 调查结果：50%以上的老师写不出。,新年的“礼物”亲爱的大天使： 首先，预祝大家新年快乐！盼望着，盼望着，春节的脚步近了；盼望着，盼望着，孩子们真的长大了。盼过年，盼的是长大一岁的那份开心、收到礼物的那份喜悦。充满希望的新年，我们带给孩子怎样的新年礼物才算有意义呢？ 您听过这段话吗？“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有我有一位读书给我听的妈妈。”（选自朗读手册）孩子们不缺新衣不乏美食，但是否真的拥有“财富”呢？如果爸爸妈妈能每天坚持陪伴宝贝读上一会好书，那么这个孩子一定非常“富有”，非常幸福。谁都希望自己的孩子能够快乐幸福，那么，请不要吝啬您的时间、言语和拥抱，睡前抱着宝贝，宝贝依偎在您的怀抱中，一起读着图画书进入美好的童话世界，体味亲子共读的快乐吧！ 每天坚持一刻钟（十五分钟）的亲子共读，您和孩子都将“富有”而幸福。这难道不是珍贵而有意义的新年礼物？一件礼物、一本书、一次亲子共读，心中，一定会是童年里满满的最最温柔的一抹记忆。 白天使 2005年12月,书信点燃读书热情,晨诵琅琅书声中开启黎明,晨诵 午赏 暮聊,晨诵 午赏 暮聊,午赏柔美意境中进入梦乡,暮聊轻松交谈中 舒展心灵,当一个好的故事从你的嘴巴里有滋有味的讲出来，当孩子因为你的讲述而馋得直流口水，故事就是你的，你就是故事的主人。安徒生是谁？不重要！格林是谁？不重要！震荡于心灵的，只有你的故事；回响在耳边的只有你的声音，充满视野的只有你的嘴巴，好大好美的一张嘴巴啊！哦！那是故事流出来的地方，那是全世界最漂亮最神奇的一张嘴巴！,白色的朗读 白色的倾听,有两种海鸥，一种把飞行当作觅食的手段，因此，竞逐的范围主要海岸边的船舷。争食的目标，主要是水手施舍的零食。 另一种海鸥却只把飞行当做飞行。因此，等他把飞行的技术练习到最远也是最快的时候，虽然没有把觅食放在心上，但它却可以享受到内陆与远洋的山珍海味。,那最好的不会独自来，它必偕了她所有的一切一同来。 泰戈尔,图画书阅读的指导用书,早,叶,趣识字 感受魅力,学拼音 认读发音,圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁？就是a a a。, 公鸡喔喔啼, 原来是这样, 现在我懂了。 真是太奇怪！,一对一的关注和呵护，只能实现在父母与孩子之间，一对一的关注和呵护，是为人父母的起码责任。,小学语文课程标准小学数学课程标准,，“圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁？就是a a a 。”,数学是思维的体操,“我们每个人一生都花了很多时间来学数学，但我们其实只是学会了计算，而不是数学。” 著名数学家陈省声,蒙氏中的银行游戏小班：钱币的辨认与面值的比较 中班：钱币的比较和各种不同类型的计算、守恒概念 大班：十进位的单位转换和钱币的简单兑换,钱币换算,数感培养,“门高2厘米”“妈妈的体重50克”“小明的爸爸今年18岁”,“数感主要表现在理解数的意义；用多种方法来表示数；能为解决问题而选择适当的算法；能估计运算的结果，并对结果的合理性作出解释。”,没有数感的表现,数感的表现及作用,如何培养数感,1.生活中发现、感受数学,367836873768378638673876,638763786837687367386783,736873867638768378637836,8367837686378673 87638736,2.生活中运用数学,自我服务能力,早晨：用让小闹钟吸引孩子起床. 午后：逐渐缩短孩子的午睡时间。晚上：安静活动，为日后做作业培养好的习惯。增加集体活动时间。会用课间十分钟。学会守时。,1、按时作息什么时候该干什么就干什么,自我服务能力,学会分类整理，学会使用书包里的小夹层。根据老师的要求准备整理操作材料。会自己削铅笔，整理文具盒。能自己整理床铺。能分类码放书籍,2、有序整理整理书包就是整理头脑,自我服务能力,教会孩子扫地、擦桌的方式，包括怎样清洗抹布，怎样翻起椅子。 告诉孩子值日生的意义不单单是劳动，更重要的是为班级、同学服务，孩子们会乐意接受这项任务的。 给孩子实习的机会，每天让孩子承担力所能及的家务，每星期让孩子参与家庭打扫。,3、小值日生扫地擦桌子，知道值日生的意义。,90年代，有人对各国小学生日家务劳动时间做过调查统计： 美国1.2小时，韩国0.7小时，英国0.6小时，法国0.5小时，日本0.4小时，而中国仅为0.2小时，现在恐怕还不到。 有研究表明，爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子，长大后的失业率1：15；犯罪率1：10，爱劳动的孩子更容易成才。,自我保护能力,“小时候我住在农村，我家旁边有一条河，小河里小鱼小虾、小螃蟹可多啦。我很会抓小鱼，双手轻轻插入水里，就能捧起一条鱼。我和小鱼玩一会儿，再把它放回水里。抓螃蟹最有趣，夜晚打着灯往河里一照，河边被照得通明，螃蟹一见亮就躲了起来。这时，只要你轻轻搬开河里的石头，就会看到小蟹全都在石头下面” 原国家总督学柳斌,1、会玩耍，爱运动,孩子在十岁前要做的三十二个游戏,在河边草地上打滚。捏泥团。用面粉捏小玩意儿。采集青蛙卵用花瓣制作香水。在窗台上种水芹。用硬纸板做面具。用沙子堆城堡。爬树。在院子里挖个洞穴养小动物 。,用手和脚作画。自己搞一次野餐。用颜料在脸上画鬼脸。用沙子“埋人”。做面包。堆雪人。创作一个泥雕。参加一次“探险”。在院子里露营。烘蛋糕采草莓。,玩丢棍棒游戏。能认出五种鸟类。捉小虫子。骑自行车穿过泥水坑。做一个风筝并放上天。用草和小树枝搭一个“窝”。在公园找十种不同的叶子。种菜。为父母做早饭并送到床前。和人小小地打一架。,如今孩子的体质软、硬、笨,儿童教育从体育开始德育不好是危险品智育不好是疵品体育不好是废品,自我保护能力,知道家庭地址和家庭电话，并为孩子制作一张地址小卡片。知道怎样遵守交通规则，怎样看交通指示灯。每次从幼儿园回家时，家长带着宝贝看路牌，认识家附近的标志物。当自己迷路时，知道求助方式及其求助电话，如怎样样向交警、协管员等求助。,认识回家路熟悉回家路上的路牌，记得家里地址。,2、乐交往 守秩序,
