珠宝鉴赏与珠宝文化课件.ppt

61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。62、奇文共欣赞，疑义相与析。63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。64、一生复能几，倏如流电惊。65、少无适俗韵，性本爱丘山。,珠宝鉴赏与珠宝文化,珠宝鉴赏与珠宝文化61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。62、奇文共欣赞，疑义相与析。63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。64、一生复能几，倏如流电惊。65、少无适俗韵，性本爱丘山。珠宝鉴赏与珠宝文化和田玉(软玉 Nephrite)2、简史我国是世界上开采和应用软玉最早的国家,新石器时代就开始使用如浙江河姆渡文化遗址出土的软玉玉器就是7000年前新石器时期的品。湖北屈家岭文化的青玉质玉鱼也有5000年历史。到明清时代,各种软玉制品琳琅满目,玉雕技术日益高超,形成我国完整而独特的艺河姆渡文化玉玦,浙江术风格省博物馆藏如:“会昌九老图”玉山重500余公斤;“大禹治水图”玉山重5035公斤。现在中国老艺人,特别是北京玉雕厂和上海玉雕厂的老在历代风格基础上,又研究出许多新的造型艺术,其玉雕技术精湛绝美,名扬中外,称为“东方之瑰宝”。所以说,中国软玉制品是中国人的骄傲,是中华民族灿烂文化组成部分,是中华民族的象征,也是类艺术史上的辉煌成就。niuwk牛牛文库文档分和田青玉大禹治水山子 wk+和青会昌九老图山子山子故宫博物院藏享故宫博物院藏,实验在物理学科中有不可忽视的作用，如何搞好实验教学，是需要大多数物理教师研究的课题。物理学是一门以观察、实验为基础的科学，人们的许多物理知识是通过实验，经过认真的思索而总结出来的，初中学生对实验有着天然的兴趣，因此物理实验教学在素质教育中发挥着重要的作用。在实际的教学工作中，以我校学生情况分析，我认为农村中学搞实验教学应有所不同，应因材施教，因地制宜。我校是一所农村中学，拥有自己的硬件设施，但由于具体情况，如缺少一般实验材料、气候影响、学生的不同等，决定了我校实验教学的具体实施应有自己的特点。下面我结合自己的一点经验，谈一下物理实验教学在农村学校的地位及是怎样进行的。一、物理实验教学在农村学校的地位1.物理实验可以激发学生学习的兴趣在初中物理中，实验现象往往是形成兴趣的基础，能激发学生的求知欲望，形成持久稳定的学习兴趣，是学好物理的重要环节。以初中物理八年级上册的序言科学之旅为例，谈谈我的做法与看法。因物理是初中学生的一门新课，为激发学生的学习兴趣，首先应用一系列的实验吸引学生。如冷水能让烧瓶中停止沸腾的水重新沸腾、会跳舞的小人、硬纸板能托着装满杯的水等实验，使学生一开始就感受到大自然的物理现象是生动的、有趣的，要想知道其中的奥妙得认真地学好物理知识，以此来激发学生学习物理的兴趣。此时，教师应抓住时机，结合教材上的物理知识循序渐进地为学生一个一个地解开奥妙。如果让学生一开始就接触一些较难理解、掌握的概念、定理、公式、单位等，就会使学生产生的好奇心在难学乏味中消失。2.物理实验可以启迪智慧在物理实验教学中运用设想法能调动学生积极思维，启迪学生智慧。比如在讲“用温度计测水的温度”的实验时，提出三个设想：一种是温度计插在盛水的烧杯中并与杯底接触；第二种是把温度计插入盛有水的烧杯中并与侧壁接触；第三种是没有把温度计的玻璃泡全部浸入盛水的烧杯中。然后引导学生讨论：如果用第三种方法测量，测出来的读数显然不是杯中水的温度；如果用第二种方法测量，温度计测出的温度也不全是杯中水的温度；用第一种方法测量显然读数与第二种方法差不多。尤其是如果用酒精灯给烧杯加热时，温度计的示数就大不同了，更严重的是会使温度计示数快速上升，如果超过温度计测量的范围可使玻璃泡炸裂。在此基础上再引导学生重做实验，而且还须让学生仔细观察教材中图示的方法才是正确的：只能是温度计的玻璃泡全部浸入被测液体之中，而且不要与容器底部或侧壁接触，读数时应让温度计的玻璃泡继续留在被测液体中，且视线应与温度计中液柱的上表面相平。完成这个实验虽然花了一定时间，但有很强的说服力，对增强学生思维能力、启迪学生智慧是有好处的。3.物理实验可以陶冶学生情操自然科学不只揭示物质内部丰富多样的运动形式及其规律性，而且还揭示了自然科学领域蕴含的美。一方面，可用观察、实验的手段来展示自然、实验现象的形态美；另一方面，实验装置稳定协调，操作的灵活、规范，现象的有趣，常常会使学生产生一种赏心悦目的感觉。例如在做升华和凝华演示实验时，在烧瓶中放入结晶的萘和松枝。在给烧瓶加热时，萘被升华，变成了气体；停止加热后，萘又被凝华，此时烧瓶中松枝上布满了白色结晶的萘，便出现了美丽的自然奇观“雾凇”。通过该实验使学生间接体验了大自然中的景观是多么的绚丽多姿，同时使学生领悟到了自然界中千姿百态的自然现象往往与物理知识有关，使学生真正理解了升华和凝华的物理意义。像这样的实验既陶冶了学生情操，又培养了学生感受美、评价美、创造美的能力。物理实验教学能够有效地培养学生的兴趣，激发学生的求知欲望，启迪学生智慧，陶冶情操；能够创设符合学生认知规律的学习环境；能够较好地训练学生的科学方法和培养各种能力。因此，实验是物理教学重要的组成部分。当今物理教学正在进行着深刻的变革，加强实验是物理教学领域改革的共同趋势，也是我国基础教育落实科学素质教育的重要措施。二、物理实验在农村学校的具体实施办法1.克服困难，创造条件，保证实验教学的顺利进行农村学校由于种种原因和具体困难，可能在教学中存在不足之处，教师应自己设法解决。如我在分组实验中缺少电阻线圈，就自己设计制作了电阻，完全可以完成九年级分组实验。在具体实验中存在的问题也应克服，如根据不同内容，我还自制了平面镜、斜面等一些教具。2.提高学科教学能力，联系农村生活实际进行实验教学在农村教育战线上教师的平均文化水平不是很高，加之学生又极特殊，为适应实验教学的发展需要，一方面应从自身出发，不断学习科学文化知识，加强学科教学能力；另一方面应联系农村生活生产实际，以特有的方式向学生传授知识。3.调动学生因素，积极完成实验教学刚才提到农村学生极特殊，受家庭、社会各种因素的影响，他们对待学习往往毫无兴趣，增加了教育教学的难度。为此，在进行实验教学时，应争取运用好物理学科的实验特点，调动他们学习的热情，积极完成实验教学。在开学初的第一堂为实验课，我做了很多小实验，又提出了许多他们身边的生产常识问题，来激发他们对物理实验的兴趣。4.结合学生实际，机动灵活地进行演示实验改演示实验为“表演”。演示实验是实验教学的一大方面，是一种行之有效的教学方法，在进行教学中，应全力完成演示活动。但我们也应认识到，在整个演示过程中，教师不调动学生的积极性、主动性，没有一点学生的参与，这种演示实验虽然也可以使抽象的东西具体化和视觉化，但却谈不上教学的提高，对农村孩子们来讲就更不见其效了。所以，应加强对演示实验在整个教学过程中的作用的认识，甚至把演示实验变为“表演”。我们要积极引导学生主动地加入演示实验中，以自己的思维和动手能力帮助老师或独立完成实验操作。，我在讲“导体和绝缘体”时设计了一个家庭电路，就把演示改为学生参与的“表演”，充分发挥学生的主体作用，轻松完成了实验内容。5.结合教学实际，扎实有效地完成分组实验分组实验是实验课堂教学的一种重要形式，在物理教学中发挥着越来越重要的作用。实验中，学生在教师指导下，运用感官和教学仪器，有目的、有计划地认识事物和现象，在具体的程序上大致是：思考预习出示目标掌握实验目的检查仪器实验操作归纳结论归整仪器巩固小结填写实验报告。这几步程序是学生要完成的过程，教师应给予适当讲解或演示，必要时进行巡回指导。实践证明，搞实验教学只有从实际出发，结合学生的心理、个性特点，探索出适合自己的教学新方法，才能扎实有效地完成教学任务。社会在发展，科技在进步，我们的教学方法也不能一成不变，只有在平日的教学工作中积极进取，勇于探索实验教学的新出路，才能在新世纪的教学中以不变应万变。 英语学困生是指具备正常的学习智能，但由于其他原因导致形成英语学习障碍，从而达不到课程标准和教材所规定的基本要求的学生。 一、英语学困生成因分析 哲学原理告诉我们，事物的发展是内因和外因共同起作用的结果。内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。农村英语学困生形成的原因主要可分为内因和外因两个大的方面；而每一个方面又有不同的内容。 内因之一：学习基础不实 农村学校的教学条件、师资水平比较薄弱，造成部分学生在小学阶段就没有得到良好的基础教育，表现为知识面狭窄、视野不够开阔、个性不够鲜明，思考能力和接受能力比较差。尤其是拼音能力的弱势直接影响英语学习，有部分学生连自己名字的拼音都拼不对，有的甚至没有拼音的概念，试想如何拼读英语单词呢？ 部分学生在学习基础差的情况下升入初中，加上初中的考试和考查科目又明显增加，使得非母语的英语这门学科让学生感到更大的压力和更多的困难。有近一半以上的学生在初一年级下学期就开始跟不上英语学习的步伐，导致一些学生对英语学习产生自卑甚至恐惧心理，从而产生厌学、辍学的想法。 内因之二：学习习惯不良 课堂教学是学生掌握英语知识、提高英语能力的主要途径。然而，大部分英语学困生在英语课堂难以集中精力学习，一些学生听课的注意力甚至只有短短的几分钟，整堂课能够真正专心致志投入学习的学生寥寥无几。课堂上，这些学生经常处于分心的状态，爱溜号、开小差，不投入、不参与，对英语学习失去信心，养成了不良的学习习惯。 此外，早晨是记忆英语单词和训练英语阅读能力的最佳时间，但大部分学习困难的学生早读意识十分淡薄，甚至没有早读习惯。而且，他们学习懒惰，不爱动脑筋思考问题，不爱做作业，有些甚至连英语单词也懒得抄写。学习的自觉性、主动性极差，更谈不上去预习、认真听课、课后复习了。 外因之一：家庭环境不利 家庭环境对学生接受教育至关重要，对学生的成长起着潜移默化的影响。不利的家庭环境对学生的性格、学习态度都会产生负面影响。英语学习困难的学生中，大多数学生的父母文化层次较低，有的是文盲或半文盲，这些家长对子女虽有期望，但由于忙于生计，往往对子女关心不够，有的甚至不闻不问。这些家长虽然也热衷于满足子女的物质要求，却不善于为孩子购置学习英语的辅助学具等真正有益的学习用品，没有为学生创设一个良好的英语学习环境。学生在这种“宽松”的环境中，就更缺乏学习的自觉性和积极性，容易成为“掉队者”。 外因之二：学校教学环境不优 由于经费问题，大多数农村中学教学设备普遍欠缺，有的学校仅仅给英语教师配备一台录音机，大多没有幻灯、投影录像、多媒体、语音室等现代化教学设备。而现行的英语教材内容多、要求高、每班每周56节课时很难完成教学内容，课堂上教师为了在有限的课时内完成教学内容，不得不把单词词组、知识点、对话和课文，一项接一项的口头讲解，内容枯燥，形式单一，部分学生无所适从，对知识根本掌握不透。久而久之，学生对英语就逐渐失去了兴趣。 外因之三：农村社会环境不畅 对生在农村、长在农村的学生来说，由于长期身处相对落后、闭塞的生长环境，接触外人、外界的机会和条件也受局限，加上父母与他们又缺乏交流，因而多数学生形成了内向、孤僻的性格，不愿开口讲话，不善于与人交往，而开口少、与他人接触少，往往意味着模仿能力也差，更使他们不愿意参与各种英语口语训练，这对学生学好英语极为不利。 二、英语学困生改进策略 针对以上学困生的共性原因，我认为作为农村英语教师要从以下几方面进行改进： 首先，应以学校为中心带动学生家长，尽可能为学生提供良好的学习环境。学校应该加强设备投入，为英语教师配备现代化的教学设施和设备，如语音室、多媒体教学设施等；利用家长会、公开课等途径引导学困生家长意识到营造良好学习环境的重要性并提供一些切实可行的办法。比如，为孩子配备相应的英语学习用具，多陪伴孩子学习，多和任课教师沟通；学校还应加强对教师的师德教育，让教师能够用师爱去温暖学生，逐步改善学困生内向、孤僻的性格。 其次，教师应该注重对学困生因材施教，不断提高学因生的学习基础。任课之初，教师就要想办法加强对学生的了解，如原就读学校、学力基础、家庭情况、学习态度和学习习惯等。对有困难的学生加强情感沟通，引导性格内向的学生敢于开口交流，使学生从一开始就体会到英语教师的关爱，建立起融洽、和谐的师生关系，增强学生学习英语的兴趣和克服困难的勇气。课堂教学中，对于英语学困生提问题时，我会考虑一些简单的问题；在教学过程中，我会有意识地安排一些小组活动，像“Practise in pairs.”“Practise in groups.”等。 第三，教师要更新观念，创新教法，善于引导、调动学生学习积极性，重视培养学生良好的学习习惯。教师要强化语音教学，初一开始就要通过掌握读音规则，培养拼读能力，使学生打好语音基础。学生过了语音关，就意味着扫除了英语学习的障碍，拥有了一把打开英语世界大门的钥匙。同时，还要教给学生课前预习和学习英语的一些基本方法，并要有计划、有目标的进行引导、督促和检查，使学生在课内、课外养成及时预习、复习和独立完成作业的良好习惯。此外，教师的温馨评语是教师用心灵温暖学生求知心田的重要途径，它不仅是师生间有关学习状况的沟通，更是对学生的心理辅导。教师绝不要吝啬一句肯定和鼓励，哪怕学生有了一点点进步。如，“A little better！”“Come on！You can do it！”“Nothing is impossible to a willing heart！”等。让他们从中读到老师的真心关爱，感受到老师的真挚期待。 不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。面对转化英语学困生这一长期而又艰巨的任务，我们都要多一分耐心，多一份恒心。我相信，在我们所有教育工作者的共同努力下，在家庭和全社会的大力配合与支持下，英语学困生一定可以积跬步，至千里，走出一片新的天地。,和田玉(软玉 Nephrite)2、简史我国是世界上开采和应用软玉最早的国家,新石器时代就开始使用如浙江河姆渡文化遗址出土的软玉玉器就是7000年前新石器时期的品。湖北屈家岭文化的青玉质玉鱼也有5000年历史。到明清时代,各种软玉制品琳琅满目,玉雕技术日益高超,形成我国完整而独特的艺河姆渡文化玉玦,浙江术风格省博物馆藏如:“会昌九老图”玉山重500余公斤;“大禹治水图”玉山重5035公斤。现在中国老艺人,特别是北京玉雕厂和上海玉雕厂的老在历代风格基础上,又研究出许多新的造型艺术,其玉雕技术精湛绝美,名扬中外,称为“东方之瑰宝”。所以说,中国软玉制品是中国人的骄傲,是中华民族灿烂文化组成部分,是中华民族的象征,也是类艺术史上的辉煌成就。niuwk牛牛文库文档分,和田青玉大禹治水山子 wk+和青会昌九老图山子山子故宫博物院藏享故宫博物院藏,和田玉(软玉 Nephrite)(二)矿物及化学组成、矿物软玉主要是由透闪石一阳起石系列矿物组成的集合体。另外含有微量的透辉石绿泥石、蛇纹石、方解石、石墨和磁铁矿等矿物。透闪石一阳起石属于闪石族矿物niuwk牛牛文库文档分,和田玉(软玉 Nephrite)(三)物理性质颜色软玉的颜色取决于组成软玉的矿物颜色。不含铁的透闪石呈白色或浅灰色;含铁的透闪呈淡绿色。阳起石为绿色、黄绿色和褐绿色。石墨呈灰黑色磁铁矿是黑色。软玉的矿物组成不同,颜色也不同。新疆和田玉主要有白色、青白色、墨绿色灰色。和田软玉颜色的最大特点是除绿色的碧玉外颜色均2、其它物理性质嫜软玉为油脂、蜡状光泽,硬度66.5,密度29-3.1gcm3,在二碘甲烷中漂浮。折光率6061.632,点测法一般为1.62。组成软玉的透闪石属单斜晶奭恍和磷洸,和田玉(软玉 Nephrite)(四)质地软玉的质地十分细腻,用手触摸有滑感。优质软玉是由粒径小于0.01mm纤维状透闪石-阳起石晶体交织在一起的块体,一般呈毡状、簇状、捆状交织结构。毛毡状结构(左和田右溧阳)簇状、捆状交织结构(左和田niuwk慄,和田玉(软玉 Nephrite)(五)软玉的识别特征软玉最大特点是质地细腻,光泽滋润,柔软,颜色均一,光洁如脂,略具透明感,坚韧不易碎裂。在抛光面上(玉器)可见明显的象花斑样的结构(纤维交织结构)niuwk牛牛文库文档分,和田玉(软玉 Nephrite)(六分类和品种依据颜色,软玉可分如下品种。玉( White jade):白色,其中又有羊脂白、梨花白、雪花白、象牙白、鱼肚白和鱼骨白等。含透闪石94%以上,阳起石2%左右,绿帘石2%。呈交织毡状结构质地细腻,光泽滋润如羊脂者称羊脂玉,是“白玉之冠”或“软玉之王”,很少见到。光泽稍差者称为白玉,是软玉中的上品。niuwk牛牛和辐:观音与善财童子,和田白玉:左仔料与山玉;右羊脂玉玉佩niuwk牛牛文库文档分,和田玉(软玉 Nephrite2.青玉和青白玉 Grey jade and Grey-white jade):灰色至淡绿色,含透闪石90%,阳起石6%,绿帘石3%左右,除呈纤维毡状结构外,偶尔可见斑状较粗的透闪石晶体。颜色均一,质地细腻油脂蜡状光泽。青白玉介于青玉和白玉之间,除颜色白中显灰绿色调外和白玉没有明显的差别wk牛牛文围青白玉:双耳杯,和田玉(软玉 Nephrite)3.碧玉( Green jade):菠菜绿色,油脂蜡状光泽。颜色和结构均不如其它软玉均一,常见变余角砾结构,呈杂乱的大环斑状,有较多绿帘石,黑色镁铁矿物色带或色团嵌入其上,碧玉颜色不均,多用来做器皿。碧妙亵他文档,31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德33、希望是人生的乳母。科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。郭沫若35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克,