《甲午中日战争》教学设计.docx

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程甲午中日战争课程标准“甲午中日战争”一目重点在于分析甲午中日战争的背景和中日马关条约的内容及危害。教学内容分析战争的背景应包括以下四个方面的介绍：日本的明治维新及其崛起；日本的“大陆政策”是什么？面对日本蓄意挑起战争的行为，清政府采取了怎样的应对态度？以上三点需要教师补充相应数量的课外知识，但是把这些问题搞清楚对于帮助学生深入思考甲午中日战争的影响、此后日本对中国的侵略乃至当今的中日关系等问题都会有很大助益。马关条约的内容及危害是本课重点之一。建议教师引导学生逐条思考条约主要内容，并与南京条约天津条约北京条约等进行比较，看看哪些条款是对前述条约的继承和发展，哪些条款则在性质上具有鲜明的帝国主义时代特色。然后再进一步引导学生讨论“为什么说马关条约使中国社会的半殖民地半封建化程度大大加深？”教学目标1、掌握甲午中日战争的历史背景，剖析西方列强侵略中国的原因、目的和实质。2、理解中国近代史既是西方列强不断侵略和奴役中国人民的历史，也是中国人民不断反抗侵略的历史。3、掌握马关条约对中国的危害性，理解中国半殖民地半封建社会秩序是逐渐形成的。学习目标掌握甲午中日战争和背景，马关条约的内容及影响学情分析高一年级学生由于在初中没有对历史进行系统的学习，历史基础比较薄弱，对历史学科普遍重视不够，通史知识缺乏，高一的历史教学重点培养学生学习历史的兴趣，把握主干知识，教会记忆和理解的方法。重点、难点教学重点：马关条约的内容；教学难点：马关条约对中国的影响。教与学的媒体选择录屏软件Camtasia-Studio及微课的使用，门口学习网的使用课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1教学导入（利用学习的历史墙上的雕塑进行导入）2教学目标的提出3甲午中日战争的历史背景分析4马关条约的内容（与南京条约进行比较）5马关条约的影响教学活动详情教学活动1：课堂实录（微课部分）活动目标通过微课让学生掌握其基本内容，同时对学生进行爱国主义教育解决问题基于微课的设计技术资源微课常规资源PPT,图片和资料活动概述课堂教学的实施；利用门口学习网对所学知识进行检测教与学的策记忆方法：压缩记忆法，如割地、赔款、开口、设厂等；地图记忆法，如甲午战争战役地图、中国近代通商口岸开放地图；表格略对比法，如马关条约内容和影响的列表比较；时间轴的运用。反馈评价（对本阶段学生表现的评价方法以及对学生的反馈）教学活动2：学习检测（利用门口学习网进行在线检测）活动目标对所学知识进行检测解决问题利用门口学习网进行现场答题卡测试与反馈技术资源门口学习网常规资源PPT活动概述组织学生利用门口学习进行选择题练习教与学的策略教学环节的完成检测环节的开展反馈评价老师评课环节评价量规其它参考书备注