XX幼儿教师主题活动课竞赛活动方案.docx

XX幼儿教师主题活动课竞赛活动方案为了进一步提高幼儿教师驾驭主题活动课的能力，正确把握教育理念，贴进当前幼儿教育前沿，特举办XX幼儿教师主题活动课竞赛。一、参赛条件全市各幼儿园的一线教师，获得过XX幼儿教师主题活动课奖项的教师不能参加此次比赛,外聘教师不能参赛。二、评选办法L名额分配：市第一幼儿园、安广幼儿园、南湖幼儿园每园上报2人，其余各园上报1人。2 .程序规则：各园（校）在符合条件的教师中初选,择优上报市评审组。由市评审组进行审核，确定参加竞赛的人选，并进行公示。市评审组采取现场听课打分，按照参赛选手总数的15%获得一等奖，25%获得二等奖，教育局将在年终对获奖教师进行通报表彰。3 .报名事宜：参赛教师需填写XX幼儿教师主题活动课竞赛推荐表（见附件），报名表要填写完整并加盖园（学校）公章，然后由园（学校）上报到XX教师进修学校幼教部。上报截止时间为2022年4月1日。竞赛具体时间另行通知。4 .具体要求：各园根据方案精神，做好评比初选工作,并及时上报。XX幼儿教师主题活动课竞赛推荐表幼儿园参赛教师任教班别任教年限联系电话XX幼儿教师主题活动课竞赛评价标准幼儿园:评价对象姓名课题班别领域评价内容评价标准分值得分教师60分教学目标1.符合纲要要求和新教材特点及幼儿实际，难易适度，有一定的挑战性。（2分）2.全面、明确、具体可操作；符合幼儿年龄特点、已有经验和发展需要，能体现领域（学科）活动的特征。（4分）3.有机整合情感、态度、能力、知识技能等方面的发展需求，避免目标空而大。写幼儿行为目标。（主体为幼儿）（4分）10分教学内容L说课自然流畅、简洁明了，教学重、难点把握准确。（3分）2 .贴近幼儿生活，符合幼儿身心发展特点。从学科的特点和幼儿的学习特点相结合的思路来选取教学内容。（2分）3 .有利幼儿品德培养和能力提高，价值取向好。（2分）7分教学过程1 .活动内容安排合理得当，突出科学性和可行性，动静交替。（4分）2 .活动层次清楚，时间安排合理。（2分）3 .各环节衔接紧密，过渡巧妙自然。（2分）4 .知识传授准确，重、难点突出。（6分）5 .活动设计有创意，注重探究的过程，突出幼儿的活动主体特点。（6分）20分教学方法1 .能恰当运用多元化的教学方法和手段，采用适当的指导策略，形成有效的师幼互动、幼幼互动。（8分）2 .教学具制作精美、生动、直观，运用恰当，适合教学内容的需要；应用现代化教学手段恰当准确。（7分）15分教学基本功1 .能以亲和的态度和灵活的活动形式建构安全、平等、温馨、丰富的学习环境。（2分）2 .教态真实、自然；语言生动活泼、简洁流畅，富有启发性和感染性，有利于激发幼儿主动学习的兴趣和热情。（2分）3 .弹、唱、跳、画、手工、实验、领操等教学基本功熟练。（2分）4 .有较强的驾驭教材和教学组织管理能力，灵活把握教育契机，富有教学机智。（2分）8分幼儿活动态度轻松、愉快、积极、有序、乐于参与活动。情绪稳定，有安全感。10分40分活动表现有良好的学习表现，会利用老师所提供的环境和资源进行学习，对学习感兴趣，能主动参与探索、操作、讨论、表述等活动流程，愿意与同伴分享和合作。15分活动成效完成教学目标。活动中有自信的表现和成功感。获得与活动内容相关的新经验和新体验，在经验、能力和智慧等方面有所发展，有属于个体的新收获。15分评价人年月日总分