煤矿井下随钻测量定向钻进技术课件.ppt
煤矿井下随钻测量定向钻进技术,56、死去何所道，托体同山阿。57、春秋多佳日，登高赋新诗。58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。59、相见无杂言，但道桑麻长。60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。,煤矿井下随钻测量定向钻进技术煤矿井下随钻测量定向钻进技术56、死去何所道，托体同山阿。57、春秋多佳日，登高赋新诗。58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。59、相见无杂言，但道桑麻长。60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。中国科工团安反煤矿井下定向钻进技术培训系列1.煤矿井下随钻测量定向钻进技术中煤科工集团西安研究院有限公司钻探技术研究所课程内容CeTEc1.定向钻进技术简介2.定向钻进技术与装备3.定向钻进技术的应用4.研究与发展方向,刚进入初中，很多学生的思想还只是停留在小学阶段，他们在答题的时候往往只注重于句子的意思，忽视了很多句子里面隐藏的深层次的含义，不喜欢把句子放在文章之中，通过文章的前后文进行分析句子结构。所以，在初中时期，首先要对学生的思想进行调整，让学生明白自己长期存在的问题，找到合理方式改正，并且还要让学生对自己的思想进行调整，在初中初期阶段就能够过渡思想，让学生摆脱小学教条的学习行为。 一、近现代文的阅读教学 在初中这个阶段学习语文，很多学生最大的问题就是现代文中可能出现一些不全是白话文的东西，学生不知道这些内容的时代背景，现阶段接触到的古文的内容很少，学生在面临着半白话半文言文的文章自然就会感到非常困难。众所周知，学生之中广为流传着这样的一句话“学习语文有三怕，一怕写作文，二怕文言文，三怕周树人”，鲁迅先生的文章正是上文提到的半文言半白话的文章，对学生是一个不小的挑战，而像这种半白话的文章，到底应该怎样讲解呢？下文以初中语文课文从百草园到三味书屋为例，进行教学方法的说明。 首先，鲁迅先生的文章写在一个特殊的时代，他的每一篇文章都是具有教育意义的，而且时代气息很足，生活在现代的我们不太清楚鲁迅先生的一些事，所以在读他文章的时候就不能够更为清楚的理解他的更深入的含义，对于他的文章学习起来就会相当费力。因此，在教学之中，应该扩展一些与课文相关的知识点，让学生了解一些作者相关的事件，学生在理解文章的时候，他们有了一些课外的基础。他们就能进一步清晰地理解文章了。 还有，我们在课堂上讲解与作者相关的事件，学生对作者产生了浓厚的兴趣，他们便更愿意去阅读文章，在这篇文章的学习上也会更为用心。像鲁迅先生的事件，教师在讲解的时候为学生扩展一些鲁迅先生那种去时代对抗的精神，学生对鲁迅那种笔为刀对抗列强的行为感到非常感兴趣，他们就会不自觉地在学习课文上的文章多点心。他们愿意主动去探讨文章中作者想要隐射的时代问题。学习鲁迅的文章，会生出强烈热情，这也是他的文章带给我们的不同感受。让学生能够从文章之中有共鸣，这就是我们教学之中一大重要意义。 除了像这种半白话文的文章，对学生来说还有一个障碍就是词语字句的理解比较困难，一些学生一旦遇到古文，他们的心里就有了抵触情绪，在心里就排斥继续思考下去。当然，在初中学习现代文不能不求甚解，而且要让学生充满信心地去继续阅读。所以为了尽量避免学生的抵触心理，教师应该先为学生排除阅读之中的困难，把一些比较困难的句子提出来，先为学生讲解清楚，然后再让学生对句子统一阅读，这样，只要排除了理解上的困难，学生在阅读的时候就会更加顺利一些了。这种半文言文的课文，最大的难度就是理解上面的，教学应该多花点时间，为学生逐句分析清楚，多安排点时间在分析上面，也不是种浪费。 二、说明文的快速讲解 对于说明文，学生最大的难度不在于学生理解上存在问题，而是在于说明文相对于记叙文这样的题材，它的篇幅更大，而且内容的学术性更强，学生觉得这些东西非常无聊，他们在阅读的时候很容易分散注意力。说明文的考察，是初中阶段一个新增加的内容，在小学时期，为了让学生的注意力更为集中，也为了提高学生对于学习语文兴趣，往往不会加入说明文这样的题材，所以说明文对学生来说同样是考察的一大挑战。教学说明文，要注意活跃课堂的气氛，让一些单调的句子通过讲解，变得丰富起来。而讲解说明文的时候，同时也非常忌讳照搬课本内容，反复讲一个简单的问题，这样很容易让学生丢失学习兴趣。 在讲课的时候，如果是讲解一个与科学技术相关的内容，可以先在课堂上做一个图片展示，通过图片刺激学生的感官，让学生对该内容产生兴趣。比如说，在学习一篇与太空登陆有关的学术性文章，如果?学生自己去阅读，因为文章中有许多学生感到比较陌生的东西，在阅读的时候学生就很可能分心，如果在课堂上给学生已经播放了一些太空的图片，吸引了学生的注意力，学生在阅读的时候就会坚持看下去，而分心的时候也会少许多。在初中视频教学语文的说明文更多的是将复杂的定义简单化，让学生理解到起想要表达的基本含义就可以了，而不是过分深究其更深入的道理。 三、议论文的分析与理解 四、结束语 阅读是初中考试中的难点，而提高学生的阅读能力也不是一两天就可以养成的，教师应该按着循序渐进的选择，用课本中的题材，主要为学生讲解方法，还要提醒学生进行课外阅读，加强他们在课外的积累量。 所谓职业倦怠，是指社会意识形态发展至今出现的一种职业困倦现象，职业倦怠涉及各个领域，普遍表现为对工作的积极性低，在工作中注意力不能集中，办事效率不如从前，更甚者带有消极的情绪从事工作，遇事较为烦躁。本文分析的主体为农村中小学教师，它既有教师职业倦怠的普遍性，也有农村中小学教师职业倦怠的个性因素。教师职业倦怠现象的普遍存在不仅仅影响教学的质量，还影响学生后期的发展。农村中小学教育有自身的局限性，农村中小学教师职业倦怠的成因有以下几个方面。 一、农村中小学教师职业倦怠的原因 1.农村中小学教师职业倦怠的自身原因 农村中小学教师相对城市教师来说，学历和职称略低，工资水平也普遍偏低。家庭压力和生活中的压力比较重，除学校的工资收入外没有其他的隐形收入，从而在经济方面会进入一种窘境。其次，农村中小学教师一般子女多，子女的教育问题、开销问题等都会分散农村中小教师的精力。中老年教师群体的压力相对更大一些，处于“上有老，下有小”的境地，不得不分心担起家庭应承担的责任和义务，在工作和家庭之间，他们不能统筹兼顾。人的精力和时间有限，职业上的懈怠便会油然而生。 2.农村中小学教师职业倦怠的外在原因 农村中小学教师职业倦怠的外在原因首先在于教师这个职业自身工作压力较大，尤其农村中小学教师的工作时间不仅仅控制在八小时中，更多的是一整天或需要加班来完成工作，譬如批改学生的作业、批改试卷、备课等等。教师的工作压力还在于学校的相关教学检查多，长期的工作压力和工作中的疲惫，或多或少会影响到教师的教学态度，会引起教师的职业倦怠现象。 农村中小学教师面临着农村教学资源和机会的匮乏，也使教师越发觉得教学内容周而复始的枯燥，使教师感到倦怠和厌烦。农村教学设备远不如城市的学校，信息相对闭塞，教师可进修、研讨、交流的机会很少，一成不变的工作使教师缺少教学的满足感，发展空间也相对较小。与此同时，学校的奖罚制度不明确，不能更好地激励教师，当做出一定成绩但没有得到领导重视或鼓励的时候，自然就会产生一种逆反心理和抵触情绪，在工作上也会表现出消极怠工的情况，从而使工作不能达到应有的效果。 二、农村中小学教师职业倦怠的应对策略 1.从教师自身出发，调整状态，克服职业倦怠 教师要从自身找到解决问题的原因，首先要树立一个明确且相应的目标和追求，如果没有奋斗目标，不管做什么事，时间久了就会不思进取，慵懒消极。但目标过于高远，就会使人产生遥不可及的感觉。每个奋斗目标的实现正是如此：实现大目标看似遥遥无期，但是我们可以将它分解为若干个小目标，各个突破。因为小目标容易实现，在实现小目标时，我们享受着成功的快乐，享受着工作的幸福，工作中的倦怠也会远离我们而去。 教师还要树立正确的苦乐观，坚信“苦乐全在主观的心，不在客观的事”，“因为我觉得快乐，所以我快乐”“积极的生活态度比生活本身更重要”。当面对孤独的、寂寞的、缺乏成就感的工作时，要学会奖励自己、为自己喝彩，哪怕是自己一丁点的进步，都不要忘记鼓励自己。在这样的自我暗示下，个体就会由急躁、泄气、灰心变为情绪稳定、有条不紊、信心十足，自信有能力控制各种局面。他们的心理状态得到调节，心理活动水平得到提高，从而无论在顺境还是逆境中，都能始终保持乐观向上的心态，不断在苦难中寻找新的乐趣，成为一个热爱生活、善待生命、对人生充满激情的人。 2.学校优化制度管理，缓解教师职业倦怠的情况 学校领导要有一定的亲和力和一颗平常心，与教师真心真意地交流和沟通，关心他们的学习、工作和生活，比如教师遇到困难时要主动帮助。如此，管理者做到以理服人、以情感人，为教师营造一个充满温情和爱意的工作环境，这样才能唤醒教师的工作热情与积极性，从而愿意并且主动在自己的岗位上创造出更多的价值，并从工作中找到成功的喜悦和职业的自豪感，有效且自觉地抑制职业倦怠。 教师职业倦怠是职业倦怠研究在教育领域的延伸，随着社会的发展，不仅仅要关注教学质量的提升，还要开始重视教师作为传授者的整体状态。教师职业倦怠表现为在与日俱增的教学压力下，出现了反常态并消极的反应，工作热情和工作积极性减弱；长期工作在压力情境下，因内源性和外源性的因素都影响教师对于工作的态度，持续的身心疲惫导致对于工作、事物或学生等失去了耐心，甚至会出现过激的情绪宣泄，在情绪、认知、行为等方面都表现出精疲力竭或麻木不仁的紧张状态。本文针对农村中小学教师进行分析，既有教师职业倦怠的普遍性，也有农村中小学教师职业倦怠的个性因素。而针对各种因素，教师应采取相应策略，以应对职业倦怠。,中国科工团安反煤矿井下定向钻进技术培训系列1.煤矿井下随钻测量定向钻进技术中煤科工集团西安研究院有限公司钻探技术研究所,课程内容CeTEc1.定向钻进技术简介2.定向钻进技术与装备3.定向钻进技术的应用4.研究与发展方向,e1定向钻进技术简介CeTEc(1)基本概念近水平定向钻进(HDD)技术是指利用钻孔自然弯曲规律或采用专用工具使近水平钻孔轨迹按设计要求延伸钻进至预定目标的一种钻探方法,即有目的地将钻孔轴线由弯变直或由直变弯。目前煤矿井下近水平定向钻进技术主要有稳定组合钻具钻进和孔底螺杆马达钻进2种工艺技术。孔底螺杄马达钻进以螺杆马达(高压冲洗液作为传递动力介质)作为孔底动力钻具,通过采用带有不同形式造斜件(弯外管或弯接头)的螺杄钻具并配备随钻测斜仪器,就可进行满足不同需要的定向钻进施工,e1定向钻进技术简介CeTEc(2)与常规钻进的区别和技术特点与传统的回转钻进不同,螺杄马达带动钻头旋转破碎岩石时,整个钻杄柱和螺杄钻具的外壳(包括造斜件)不旋转,所以造斜件弯曲的方向即是钻孔将要弯曲的方向。常规钻进定向钻进钻孔深度有限轨迹精确控制钻孔数量多有效距离长劳动强度大多分支孔施工周期长钻进效率高孔多用封孔质量差集中抽采,e1定向钻进技术简介CeTEc(2)与常规钻进的区别和技术特点孔底螺杆马达定向钻进技术具有以下特点a.钻具结构较为复杂,价格昂贵,对操作人员的技术水平要求较高;b.对倾角、方位角控制调节能力强,可进行实时精确随钻测量,定向精度高、效果好,易于实现深孔以及多分支孔钻进;C.受螺杆马达及配套钻杆结构和能力的制约,对冲洗液的净化要求高,施工钻孔直径一般在96mm,不满足施工大直径钻孔的需要;d.地层适应性较弱,抗孔内事故能力差,一般要求在硬而完整的煤层或稳定的岩层中施工,e1定向钻进技术简介CeTEc(3)煤矿井下定向钻进技术发展历程(国外发展)定向钻进技术应用于煤矿井下起步于20世纪六七十年代美德、英等西方发达国家,初期主要是移植在石油钻井中成功应用的稳定组合钻具。进入20世纪90年代以后,螺杆钻具得到快速发展。美国用螺杆钻具和定向钻进监测仪器钻成1432.56m的瓦斯抽采孔。澳大利亚在煤质较硬的稳定煤层中采用螺杄钻具、导向工具钻进时,孔深可达1000m以上,并进行多个分支孔施工在易发生坍塌、掉块等事故的复杂地层使用普通回转和螺杆钻具相结合的钻进方法,孔深也达到400700m2002年2月,澳大利亚VLD公司用螺杆钻具完成了孔深176m的煤矿井下水平定向孔。,e1定向钻进技术简介CeTEc(3)煤矿井下定向钻进技术发展历程(国内引进)鉴于近水平定向钻进技术在国外的成功应用,20世纪90年代中期,我国一些煤矿企业陆续从美国、澳大利亚进口9套千米定向钻机,例如美国的LHD-15型钻机、澳大利亚的LMC-75型和UDR系列钻机,分别在松藻、铁法、淮南、抚顺、平顶山等矿务局试用由于这些煤矿地质条件复杂,煤层松软,进口钻机配套钻杆壁薄、强度有限,使用中经常发生钻杄折断、螺杆钻具脱落等孔内事故,成孔率非常低。即使在国外专家指导下,最深钻孔也只有470m,不足钻机标定钻进能力的一半。,e1定向钻进技术简介CeTEc(3)煤矿井下定向钻进技术发展历程(国内引进)2003年,山西亚美大宁能源有限公司利用引进的VLD定向钻机进行瓦斯抽采和探测煤层顶底板。在国外专家指导下1施工完成千米定向瓦斯抽采钻孔1个,主孔深度1002m,终孔直径94mm。晋城寺河矿自2005年开始,先后引进6套澳大1利亚VLD0型钻机,用于瓦斯抽采钻孔施工,并于2006年1完成主孔深1005m的钻孔1个,此外主要施工孔深在1200-500m的沿煤层定向瓦斯抽采钻孔。207年宁煤集团引进同型号的钻机,在白箕沟矿半煤半岩地层也完成了孔深1023m的钻孔,终孔直径94mm。煤质较硬是这些应用实例取得成功的主要原因,虽然有些钻孔达到或超过1000m,但断钻杆、掉钻具的问题仍较突出,e1定向钻进技术简介CeTEc(3)煤矿井下定向钻进技术发展历程(国内发展)我国煤矿井下近水平定向钻进试验研究始于20世纪90年代初。1993年煤科总院西安院在大同矿务局四台矿施工勘探地质异常体的近水平钻孔,采用以孔底稳定组合钻具为主,局部孔段使用国产的螺杄钻具纠斜钻进的方法,使孔深达到了302.5m。由于受当时国内螺杆马达、测斜仪器等制造技术落后的限制,西安院暂时放弃了用孔底螺杆马达实施定向钻进的技术途径。在接下来的近10年,倡导并积极推进以稳定组合钻具为核心技术的煤矿井下定向钻进技术的发展,并取得了很好的效果,分别于1999年、2000年和2002年完成603m、721m和865m的煤矿井下近水平定向钻孔,创造了当时国内之最。,e1定向钻进技术简介CeTEc(3)煤矿井下定向钻进技术发展历程(国内发展)从2005年起,煤科总院西安院以国家重大科技支撑计划项目为依托,对孔底螺杆马达定向钻进技术与配套机具进行1研究开发,研制成功了适合我国矿井地质条件的千米定向钻i机,73mn高强度大通孔通信钻杆和新型随钻测量系统12007年12月在陕西彬长矿区大佛寺矿现场试验中主孔终孔深81.8m:2008年4月在淄博矿业亭南矿钻进主孔2个终孔直径94mm,最大孔深超过1000m,1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲2、最困难的事情就是认识自己。希腊3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。黑塞4、与肝胆人共事，无字句处读书。周恩来5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。培根,
