湘教版七年级地理上册ppt课件1.2我们怎样学地理.pptx

七年级上册,1.2 我们怎样学地理,一张画儿墙上挂，有的小来有的大，小的容纳几个县，大的可包全天下。,有山不风石和崖，有地不见土和沙，江河湖海不通船，外出旅行全靠它。,地图,情境导入,本节目标,能在地图上辨别方向，运用比例尺量算距离，了解图例与注记的含义。,自主学习,1.什么是地图？认识地图的三要素。,2.地图上方向的判读，以及如何比较比例尺的大小。,什么是地图？,用绘制平面图的方法，把地球表面某一区域的景物，按照一定比例缩小，并用符号画在平面的相应位置上，注上必要的文字，就成为一幅地图。,自主反馈,地图三要素,比例尺,图例和注记,方向,自主反馈,方向,一般来说，地平面上有东、南、西、北四个基本方向，在此基础上又分出东北、东南、西南、西北，共8个方向。,自主反馈,地图上方向的判读,利用指向标判读。,利用经纬网判读。（经线指示南北，纬线指示东西。）,利用“上北下南左西右东”定方向。,自主学习,指向标箭头所指方向为北方，相反的方向为南方，垂直方向左面的为西方，右面的为东方。,指向标方向的判读依据,北,东,西,南,自主学习,地图方向辨，摆正放眼前； 上北下为南，左西右东边。 标图易分辨，箭头为北面； 纬线指东西，经线向南北。,歌诀法记忆地图上方向的辨别,自主学习,比例尺,比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。,比例尺,距离,=,距离,图上,实地,自主学习,数字式：,文字式：,线段式：,比例尺的表示方法,1:100 000 000,图上1厘米代表实地距离1000千米,自主学习,比例尺大小,数字比例尺：,比例尺大小：,小,详,大,略,自主学习,图例和注记,图例和注记是地图上表示各种地理事物的符号及其文字说明。,自主学习,仿照图1-13，请绘制一幅你所在学校的校园平面草图。,说一说在绘图中遇到的困难和问题。,课堂探究,请判断哪一幅地图的比例尺较大，哪一幅地图的比例尺较小。,想一想，哪一幅地图表示的范围大？哪一幅地图表示的内容详细？,读图1-17、1-18，完成下列任务。,合作探究,量一量北京到天津的图上直线距离，算一算北京与天津之间大约相距多少千米。,读图1-17、1-18，完成下列任务。,图上距离约为1.05厘米，通过比例尺的换算，实地距离约为105千米。,合作探究,学会阅读地图,含义,三要素,比例尺,方向,图例和注记,一般定向法,指向标定向,经纬网定向,定义,表示方法,选择合适的比例尺,本课小结,1.下列说法正确的是（ ） A.比例尺表示实际距离和图上距离的比值，也叫缩尺 B.图例是地图的语言，包括各种符号、地图的文字说明、地理名称和数字等 C.地图上，总是“上北下南，左西右东” D.地图是平面的，所以没法表示高度和深度2.某中学地理兴趣小组拟绘制一幅校园平面图。图书馆与操场间的实地距离为400米，如果绘到图上的距离为20厘米，则同学们采用的比例尺应为（） A.120 000 B. C.12 000 D.图上1厘米代表实地距离200米,C,B,随堂检测,随堂检测,3.下列不属于地图三要素的是（ ）A方向 B比例尺 C颜色 D图例和注记,4.科考队在新疆考察时，一群骆驼悠闲地从他们身边走过，身后扬起一片尘土，下列哪种图例最能表示他们当时看到的地理景观（ ）,5.读图，图中小河的流向大致是（ ） A由南向北流 B由东向西流C由北向南流 D由西向东流,C,A,A,