大气环境监测方案课件.ppt

大气环境监测课程设计,姓名：学号：同组人：,一、监测背景,南京理工大学校园环境优美，景色宜人。但由于学校的地理位置，加之师生生活及科研实验过程中排放的污染气体，使得一些潜在的健康隐患存在于我们的生活中。因此寻求污染源并研究各种污染对我们生活的影响就显得尤为重要。 监测范围: 七号门以东，友谊河以南，第二化学楼以西，四号门、五号门以北。 监测时间：一年。,二、现场调查,2.1 污染源分布及排放情况 （1）食堂油烟（2）锅炉房及烟囱（3）实验室排风口,（1）油烟,食堂早上主要排放水蒸汽和少量油烟。中午和晚上以油烟为主。其中主要有酮、醛、烃、脂肪酸、醇、芳香族化合物、脂、内脂、杂环化合物等，其中包括苯并（a）芘、挥发性亚硝胺等。,（2）锅炉房及烟囱排放的烟气,锅炉房、开水房冬季主要以煤为燃料，其余时间以燃气为主。 煤燃烧时除产生大量烟尘外，在燃烧过程中还会形成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物、有机化合物及烟尘等有害物质。,（3）实验室排风口,化学实验产生的气体种类众多，有毒有害的气体也很多，如苯系物，甲醛、氟化物等。这些物质均未经过处理排放到大气中，但排放量比较小。,2.2 气象资料,亚热带季风气候区，冬冷夏热，雨水充沛，光能资源充足。根据风的走向，冬季应该以东北风为主，夏季以东南风为主。,2.3 地形资料,南京理工大学地处紫金山脚下，地势较平坦，第一小区及友谊河处地势较低。地面海拔落差不超过1m，故忽略地形对大气环境监测的影响。,2.4土地利用和功能分区情况,可按功能分为三个区：生活区、教学区、实验科研区。,2.5人口分布及人群健康情况,监测范围内主要以学生为主，大概在20000人左右，教师及后勤管理人员3000人左右，人群年龄主要分布在2060岁之间，健康状况良好。,三、优化布点,根据布设点的原则和要求，并依据校园人口总数，确定布设方法和布设点数。先采用功能区布点法，然后针对三大污染源分别采用适当的方法进行布点。,二三食堂、学生浴室、教工浴室及清真食堂,学生宿舍和明苑食堂,此区域包含了一个污染源，因而采用功能区布点法,第一、二化工楼,一二化工楼的多个排气口分布比较均匀，因而适合采用网格布点法。,四、监测计划设计,4.1采样频率及时间SO2 、NO2（NOx）、CO、总烃：隔日采样，每天连续采样24h0.5h, 每年12个月TSP、（PM10）：隔双日采样，每天连续采样24h0.5h,每月56d，每年12个月硫速盐化速率、灰尘自然降尘量、氟化物：每月采样30d2d,每年12个月VOCs、B(a)P：隔日采样，每天在中午10点13点和下午16点19点各采两次样，每次10.5h，每月1416d，每年12个月,4.2采样方法,SO2：四氯化钾溶液吸收法NO2（NOx）：盐酸萘乙二胺溶液吸收法TSP：滤膜捕集法（PM10）：中流量采样器硫速盐化速率：二氧化铅采样法灰尘自然降尘量：湿法采样CO：注射器采样法总烃：注射器采集VOCs：富集采样法氟化物：玻璃纤维滤膜采样法B(a)P：乙酰化滤纸采样光化学氧化剂：硼酸-碘化钾溶液吸收法,4.3 样品的运送与保存,SO2：应避免阳光直晒，密封保存，以免被氧化剂污染。NOx：样品应注意避光保存，密封保存，避免运输过程中的震荡，防止引入其他污染物B(a)P：样品应放在避光处或用黑纸包好放入冰箱总烃：密封好TSP、（PM10）、自然沉降量：运送保存中应注意防止空气样品受潮，尽量保持取样时的湿度与温度,4.4检测方法,SO2 四氯化钾溶液吸收-盐酸副玫瑰苯胺分光光度法NOx 盐酸萘乙二胺分光光度法TSP 滤膜捕集-重量法（PM10） 中流量采样-重量法硫速盐化速率 二氧化铅-重量法灰尘自然降尘量 湿法采样-重量法CO 气相色谱法总烃 气相色谱法,4.4检测方法,VOCs 富集采样法采样，溶剂洗脱被测组分，气相色谱法测定氟化物 滤膜采样-离子选择电极法B(a)P 乙酰化滤纸层析-荧光分光光度法光化学氧化剂 硼酸-碘化钾分光光度法,五、数据处理,（1）对测量的数据进行修约，用狄克逊检验法对可疑数据进行取舍，求出平均值x和标准偏差s和相对标准偏差Cv,用（xs,Cv）表示结果。（2）气体体积换算公式如下： V0=Vt*(273/273+t)*p/101.325 V0：标准状态下采样体积 Vt：现场状态下的采样体积 T：采样时的温度 P：采样时的大气压力,（3）注意不同污染物浓度的换算，公式如下： Cp=22.4*C/M Cp：以ppm表示的气体浓度 C：以mg/m3表示的气体浓度 M：污染物的分子量,六、综合评价,总体来说，校园内污染源较少，环境良好,The end!,Thanks for your time!,