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    相似三角形的判定(第1课时)课件.ppt

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    相似三角形的判定(第1课时)课件.ppt

    27.2.1相似三角形的判定(第1课时), 对应角_, 对应边的两个三角形, 叫做相似三角形 .,相等,成比例, 相似三角形的, 各对应边。,对应角相等,成比例,A=D, B=E, C=F,回顾,A, ABC DEF,B,C,D,F,E, 相似比: =k,(2)记两个三角形相似时,表示对应顶点的字母写在对应的位置上。,(3)相似比带有顺序性,如:ABCABC,则 =k,反过来, ABC ABC的相似比为,(1)相似我们用符号“”来表示,读作“相似于”,对应边的比叫做相似比。,注意:,探究活动: 如图,任意画两条直线l1、l2,再画三条与l1、l2相交的平行线l3、l4 、l5。分别度量l3、l4 、l5在l1上截得的两条线段AB,BC和在l2上截得的两条线段DE、EF的长度, 与 相等吗?任意平移l5,在度量AB、BC、DE、EF的长度, 与 相等吗?,平行线分线段成比例定理: 三条平行线截两条直线,所得的对应线段的比相等., l3l4 l5 ,符号语言:,对应线段的解释,对应线段指的是夹在同一平行线间的线段。,在上图中有六组比例式。指出其他的比例式?,平行线分线段成比例定理的基本图形除了日型外,还有其他图形吗?,“A”型,“X”型, DEBC, DEBC,数学符号语言,数学符号语言,平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),所得的对应线段的比相等,平行于三角形一边直线的性质,解:, DEBC,2. 如图,DE/BC, ADE与ABC有什么关系?说明理由.,解:相似,A,B,C,D,E,理由:在ADE与ABC中,A= A, DE/BC,ADE=B, AED=C,过E作EF/AB交BC于F,四边形DBFE是平行四边形,F,DE=BF,ADEABC,平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似。,判定三角形相似的预备定理:(简称:平行线),在ABC中, DEBC,ADEABC,符号语言:,“A”型,“X”型,练习二:,A,B,D,C,E,EC,BC,DC,A,B,C,D,E,(A组),(B组),1、如图: 已知 DEBC, AB = 14, AC = 18 , AE = 10,求:AD的长。,CB = 4,,BE,AB,=,A,A,B,C,D,E,C,达标检测题:,1、如图: 已知 DEBC, AB = 5, AC = 7 , AD= 2,求:AE的长。,B,D,E,(A组),(B组),2、已知 A =E=60求:BD的长。,练一练,如图 已知DEBC AC,请尽可能多地找出图中的相似三角形,并说明理由。,已知:如图,ABEF CD,,3,图中共有_对相似三角形。,EOFCOD,ABEF,AOB FOE,ABCD,EFCD,AOB DOC,如图,ABC 中,DEBC,GFAB,DE、交于点,则图中与ABC相似的三角形共有多少个?请你写出来.,解: 与ABC相似的三角形有3个:,A ,运用4,如图,已知DE BC,AE=50cm,EC=30cm,BC=70cm, BAC=450,ACB=400. (1)求AED和ADE的大小;(2)求DE的长.,(2),解: (1),DE BC,ADEABC,AED=C=400.,ADEABC,在ADE中, ADE=1800-400-450=950.,如图在平行四边形ABCD中,E为AD上一点,连结CE并延长交BA的延长线于点F,请找出相似的三角形并表示出来。,如图,在ABC中,DGEHFIBC,(1)请找出图中所有的相似三角形;(2)如果AD=1,DB=3,那么DG:BC=_。,ADGAEHAFIABC,1:4,运用,2.如图,G是ABCD的CD延长线上一点,连结BG交对角线AC于E,交AD于F,则:(1)图中与AEF相似的三角形有_。 (2)图中与ABC相似的三角形有_。(3)图中与GFD相似的三角形_。,5、如图,在 ABCD中,E是边BC上的一点,且BE:EC=3:2,连接AE、BD交于点F,则BE:AD=_,BF:FD=_。,6、如图,在ABC中,C的平分线交AB于D,过点D作DEBC交AC于E,若AD:DB=3:2,则EC:BC=_。,3:5,3:5,3:5,7如图,DEBC,(1)如果AD=2,DB=3,求DE:BC的值;(2)如果AD=8,DB=12,AC=15,DE=7,求AE和BC的长,9.已知EFBC,求证:,2.如图:在ABC中,点M是BC上任一点, MDAC,MEAB, 若 求 的值。,= ,,3份,拓展提高:,BDMBAC,解:MDAC,,又 MEAB,,CEMCAB,3份,练习:, 相似三角形的定义, 相似比的性质, 相似三角形判定的预备定理,小结,小结:,作业:,课本54页第4,5 题.,

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