面朝大海春暖花开课件.ppt
面朝大海，春暖花开,海子,1,PPT课件,学习目标,（1）了解海子的生平及其诗歌创作的特点，体味其诗歌中的悲凉感。 （2）理解诗歌的情感基调，探究诗人复杂矛盾的内心世界 。学习重难点（1）理解诗歌的情感基调，探究诗人复杂矛盾的内心世界 。（2）激发热爱生活和生命的美好情感。,2,PPT课件,海子简介,海子（），原名查海生，1979年考入北京大学法律系，毕业后在中国政法大学任教。1989年3月26日在山海关卧轨自杀。主要作品有长诗土地短诗选集海子，骆一禾作品集。海子被列为中国当代先锋诗人的代表，诗风自由纯真，多表达对生命真诚的热爱和痛惜，语言流畅，铿锵有力，富有感染力。,3,PPT课件,这首诗写于海子死前的两个月。海子生前好友、诗人西川回忆：“海子没有幸福地找到他在生活中的一席之地。这或许是由于他的偏颇。在他的房间里，你找不到电视机、录音机甚至收音机。海子在贫穷、单调与孤独之中写作，他既不会跳舞、游泳，也不会骑自行车。”,写作背景,4,PPT课件,你认为这首诗的感情基调是欢快的还是悲凉的？为什么？,5,PPT课件,结构,“从明天起”,喂马、劈柴、周游世界,粮食和蔬菜,有一所房子,尘世幸福,第一节，诗人描绘了尘世生活的图景，这一图景可以让人达到“做一个幸福的人”的理想，但是这一切都将“从明天起”，所以今天仍然孤独，仍然徘徊在尘世之外。诗句所表现的清新外表之下却透出隐含的悲凉。,6,PPT课件,结构,“从明天起”,和每一个亲人通信,告诉他们我的幸福,精神沟通,第二节，诗人要把这种幸福告诉每一个亲人，每一个人，希望能把祝福与问候的温暖传递个每一个人。他并不希望永远沉默，他也希望能够和人们进行精神上的沟通，这是诗人向外部世界的敞开的刹那。,7,PPT课件,结构,尘世祝福,愿你有一个灿烂的前程,愿有情人终成眷属,愿你在尘世获得幸福,转折：“我只愿面朝大海，春暖花开”,第三节，诗人给予人们最世俗的三个祝福，也恰是最质朴，最真诚的三个祝福。但是诗人却“只愿面朝大海，春暖花开”，只愿一个人留在尘世之外，这份遗世独立的情怀不完全是来自社会，更是来自一种与生俱来的悲剧情怀。,8,PPT课件,幸福,生活,亲人,自然,所有的人,博爱,诗人用极为纯朴，温馨的语言表达了他对幸福的理解与感受，并将这种幸福感向外传布。诗人真诚的祈愿：每一个陌生人都在尘世获得幸福。展示了诗人的博大爱心和真诚 良 知。,9,PPT课件,两次“面朝大海，春暖花开”的不同意味,这首诗两次说“面朝大海，春暖花开”，都表达美好的情感，而情味有所不同。第一次说出，是第一章情调的顺向发展，即“喂马，劈柴”等与“面朝大海，春暖花开”在情调上是一致的；,10,PPT课件,两次“面朝大海，春暖花开”的不同意味,第二次说出，是第二、三章情调的逆向发展，即本来顺着“愿你”“愿你”的祝祷，最后应是更昂奋的博爱情怀的展露，可是经由“愿你在尘世获得幸福”出人意料的一转，“我只愿面朝大海，春暖花开”，犹言尘世幸福是你们的，他人的，我海子仍旧偏安一隅，独守清高。这后一个“面朝大海，春暖花开”，显示出诗人陷入矛盾境地：刚对世人表露赤诚心怀，很快转过身去，面朝大海，背对大陆，背对众人；在人生观、价值观上既肯定世俗生活，又不甘于堕入尘世成为俗人。诗人心怀始而热情开放，终而收合封闭，这就是这首诗的情感发展的线路。,11,PPT课件,你认为这首诗的感情基调是欢快的还是悲凉的？为什么？,悲凉的 1.现实中的海子始终清贫，不可能拥有闲适自由，诗意般的生活。2.“只愿”犹言幸福是他人的，将自己阻隔在尘世生活之外。他把祝福留给别人自己却不能，也不愿，联想到诗人两个月后自杀，此诗颇具悲凉色彩。,12,PPT课件,1893年，短篇小说之王莫泊桑用裁纸刀割开自己的喉咙 1916年，杰克伦敦在自已的卧室注入过量吗啡自杀1927年，诗人兼学者王国维投湖自杀 1961年，海明威，在海边把双筒猎枪放进嘴里，扣动扳机自杀1966年，老舍含冤自沉于北京西北的太平湖畔 1972年，川端康成，在自己家中含煤气管自杀 1991年，三毛在台北自己寓所的卫生间，用丝袜上吊自杀 1989年，诗人海子在山海关卧轨自杀 1994年，顾城用斧头残忍砍杀妻子，继而在一棵树上吊颈而死,那些放弃的生命,为期待而绝望,13,PPT课件,死是一门艺术， 诗人的死实际等于诗人的再生 (美) 西尔维娅普拉,每个诗人个体生命的毁灭都会给思想界带来巨大而长久的震动。“诗是一种精神”，诗人的死亡象征着某种绝对精神和终极价值的死亡，而诗人用死亡以捍卫的举动象征着某种绝对精神和终极价值的永恒,14,PPT课件,海子是值得我们同情和尊重的同情他的经历，尊重他对诗歌的执着，只是我们并不提倡他结束生命的方式。 我们每一个活在“尘世”、活在现实中的人，该以怎样的态度面对人生，面对生活？这是我们每一个人都应该思考的问题。痛苦、压力、悲伤是我们时常经历与遭受到的情感，我们必须面对并且学会坚强！,15,PPT课件,本诗主要运用了哪些手法？,排比：“愿你有一个灿烂的前程 愿你. 愿你.”,间隔反复：诗歌三次使用“从明天起”，“面朝大海，春暖花开”,虚实相生，以近显远：面朝大海是实景，春暖花开是虚景，面朝大海，面对的是空旷，仅有面朝大海就流于枯燥，春暖花开是诗人梦想之乡，寄托着诗人的情思遐想。,16,PPT课件,作业,1.“幸福”究竟是什么？我们又该如何追求幸福？当理想遭遇现实，海子选择卧轨求得解脱。你认为他的做法可取吗？如果海子没有死，你打算对他说些什么？（不少于200字）2.拓展阅读海子：诗是生命的倒刺-余杰,17,PPT课件,
