市级优质课《汽化和液化》课件.ppt

第3节 汽化和液化,第三章 物态变化,阳谷县第二实验中学 钱洪锋,1,t课件,气球膨胀,物质从液态变为气态的过程叫做汽化；物质从气态变为液态的过程叫做液化。,一、汽化和液化,2,t课件,二、汽化的两种方式,1、沸腾,2、蒸发,汽化,水开了忘记熄火会怎样？,一碗水放几个月会怎样？,3,t课件,（一）沸腾,物理和生活,4,t课件,活动一 探究水的沸腾,提出问题,（2）沸腾时继续加热，水的温度还会升高吗？,（1）水沸腾时有什么特征？,猜想与假设,设计实验,1.怎样缩短实验时间,让水尽快沸腾？2.小组如何分工合作？,5,t课件,2.当水温升到90时，每隔30S记录一次温度计示数，水沸腾2分钟立即熄灭酒精灯，整理器材，处理数据得结论。,1.安装器材，点燃酒精灯给烧杯中的水加热，观察水中发生的变化（包括水的温度、水发出的声音、水中的气泡等）。,实验步骤,6,t课件,1.沸腾:,4.沸点：,液体沸腾时的温度,液体 和 同时发生的 汽化现象。,2.沸腾的特征：,5.沸腾的条件：,（1）达到沸点,分析与论证,沸腾时，水中形成大量的 ，上升变 。,继续吸热，温度 。,评估与交流,内部,表面,剧烈,气泡,大,3.沸腾时的温度变化,热,吸,保持不变,（2）继续吸热,7,t课件,几种液体的沸点(在1个标准大气压下),测量标准大气压下沸水的温度，要用水银温度计还是酒精温度计？,物理和生活,8,t课件,物理和生活,因为纸的着火点大约是183，沸腾时水和纸的温度约为100且不变，没有达到纸的着火点，所以纸锅不会燃烧起来。,烧不坏的纸火锅,9,t课件,1.蒸发：,在任何温度下都能发生的缓慢的汽化现象；只发生在液体的表面。,水到哪里去了呢？,（二）蒸发,物理和生活,10,t课件,1.把酒精擦在手背上有何感觉？,2.在温度计的玻璃泡上蘸些酒精，用扇子扇，温度计读数有什么变化？如果温度计上不蘸酒精，用扇子扇，温度计读数会变化吗？,2.蒸发吸热， 降温致冷,活动二,11,t课件,高烧病人可用酒精帮助降温，为什么？,你会解释吗？,物理和生活,12,t课件,蒸发和沸腾的异同比较,讨论：,任何温度,一定温度,温度降低,温度不变,液体表面,液体表面和内部,缓慢平和,剧烈,1.都是汽化现象 2.都吸热,活动三,13,t课件,三、液化,阅读p61页液化，回答下面问题：,1.使气体液化有哪两种方法？,降低温度 压缩体积,2.降低温度使气体液化的生活实例有哪些？,冬天户外的人呼出的“白气”、雨、雾、露等,3.压缩体积使气体液化的生活实例有哪些？有何好处？,实例：打火机里的丁烷气体、液化石油气、火箭里的燃料（液态氢）和助燃剂（液态氧）,4.液化是吸热还是放热？,好处：体积缩小，便于储存和运输,液化放热,气体打火机,活动四,14,t课件,思考 生活中的“白气”,讨论 生活中的“水珠”,露,雾,物理和生活,15,t课件,液态 气态,汽化,液化,（吸热）,（放热）,蒸发,沸腾,降温,加压,你学到了什么?,谈收获,16,t课件,你 能 行,1.水壶中的水沸腾后，仍放在火炉上加热，水壶中水的温度将( )。2.夏天扇扇子感到凉爽，这是因为扇扇子( )了汗液的蒸发，而蒸发需要( )人体热量。3.下列物态变化中属于液化现象的是（ ）,加快,吸收,保持不变,D,A.冰雪消融,B.湿衣晒干,C.钢水制成钢锭,D.山雾缭绕,物理和生活,17,t课件,实验中有几种物态变化，吸热还是放热？,讨论,先汽化后液化，汽化吸热，液化放热,18,t课件,课下实践作业:,完成纸杯烧水实验，想一想为什么纸杯不会燃烧？,19,t课件,谢谢大家,再见,20,t课件,