俄语说课课件.ppt

俄语说课,1,俄语, 外国语系,俄语说课,2,目录,课程综述教学内容学情分析及应对策略教学方法与手段教学评价课程建设,俄语说课,3,一、课程综述,课程名称：二外俄语适用专业：英语专业本科生总学时数：272学时（第4第7学期，每学期68学时）总学分：12分,俄语说课,4,（一）课程地位、性质、任务,课程地位和性质：二外俄语是英语专业本科学生必修的一门课程，也是本专业研究生入学考试必考科目之一。课程任务：旨在培养学生具有较强的俄语阅读能力，一定的听和译的能力，初步的写和说的能力，使学生能以俄语为工具，在满足学生今后参加各种考试，如职称、自考或研究生入学考试等需要的同时，获取本专业所需知识，增强其自主学习能力及言语交际能力，同时在课堂上兼顾俄罗斯国情及语言文化知识的教学，提高学生的综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要，并为进一步提高学生的俄语水平打下良好的基础。,俄语说课,5,（二）课程教学目标,知识目标：掌握正确的语音、语调、语法；积累一定的词汇量、日常会话的句型结构；初步了解当地国情文化知识。能力目标：能就日常生活中的常见话题，运用得体的语言表达自己，与人交流。在听、说、读、写、译等方面得到全面发展。素质目标：培养学生的交流沟通、团结协作精神，提高学生的综合素质水平。,俄语说课,6,（三）教材与教参,教材：外研社（黑龙江大学俄语系编）俄语（1-2册）教参:外研社大学俄语（东方（1-4册） 高教社新大学俄语（语法教程）其他：网络资源（俄语网站、考试资料等）,俄语说课,7,二、教学内容,俄语说课,8,（一）课程基本要求,俄语说课,9,（二）教学主要内容,基础课语法句型（范句、问答、对话）单词及课文课后习题,语音导论课33个字母读音及写法某些元音和辅音的发音规则某些特殊音组的读法调型1、2、3、4,俄语说课,10,（三）重点难点,教学重点,语音语调,语法规则,日常会话,俄语说课,11,（三）重点难点,教学难点,元音弱化清浊辅音同化调型,单词记忆语法繁杂,语言“负迁移”,俄语说课,12,三、学情分析及应对策略,学情分析授课对象：英语专业本科生，零基础，容易与英语相混淆；考试要求：难度不大但知识面覆盖广；现实困难：学生兴趣不高 单词难记，语法复杂 教学资源有限,俄语说课,13,三、学情分析及应对策略,应对策略提高兴趣：文化与知识结合，现实与理想结合；化难为简：趣味记忆单词，总结语法规则；情感交流：一切为了学生，为了学生一切。,俄语说课,14,四、教学方法及手段,教学方法讲练结合：单词，语音语调、语法，文化背景；小组练习、讨论，课内外练习情景教学法：情境模拟训练，交际会话,俄语说课,15,四、教学方法及手段,教学手段录音机：听音，跟读多媒体：播放视频、音频材料网络：分享学习经验，了解考研动态,俄语说课,16,五、教学评价, 学生评教 师生座谈,俄语说课,17,六、课程建设,五个“一”工程,一首好歌,一本好书,一部电影,一所大学,一座城市,