《归园田居(其一)》公开课优秀课件.ppt

,1,PPT课件,归园田居（其三） 陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 注兴：起身。荒秽：指野草之类。 带：作“戴”、披。 长：丛生。,2,PPT课件,3,PPT课件,文化常识回顾,1.陶渊明，又名，字，（朝代）诗人，浔阳柴桑人，我国第一位诗人。自号 ，世称。2.主要作品收录在 中，其中包括诗、文、词、赋，如以前学过的桃花源记等。,陶潜,元亮,东晋,田园,五柳先生,靖节先生,陶渊明集,4,PPT课件,朗读诗歌，注意字音和节奏。,结合课下注释翻译课文。,5,PPT课件,题目归园田居，即回归到田园生活，诗人有没有回到田园了呢？,在诗中哪两句直接反映出来了？,开荒南野际，守拙归园田,6,PPT课件,开荒南野际，守拙归园田,我在南边的野地间开荒种地，固守住愚拙，回乡过田园生活。,不随波逐流，固守节操。,愚拙？,7,PPT课件,陶渊明所生活的东晋末年，统治阶级内部矛盾尖锐，门阀势力飞扬跋扈，政治腐败，社会动乱，官场勾心斗角，仕途充满风险。,陶渊明从二十九岁起开始出仕，任官十三年，一直厌恶官场，向往田园。他在义熙元年（405年）四十一岁时，最后一次出仕，做了八十多天的彭泽县令即辞官回家。当时郡里一位督邮来彭泽巡视，官员要他束带迎接以示敬意。他气愤地说：“我不愿为五斗米折腰向乡里小儿！”陶渊明天性酷爱自由，而当时官场风气又极为腐败，谄上骄下，胡作非为，廉耻扫地。一个正直的士人，在当时的政洽社会中决无立足之地，更谈不上实现理想抱负。陶渊明经过十三年的曲折，终于彻底认清了这一点。陶渊明品格与政治社会之间的根本对立，注定了他最终的抉择归隐。,背景链接,8,PPT课件,回归田园,守拙归园田,保持自己高洁,性本爱丘山,热爱田园生活,诗中刻画了一个什么样的诗人形象？,9,PPT课件,刻画了一位热爱自然、厌恶官场的诗人形象。,10,PPT课件,“官场”在诗中是如何体现出现的？,尘网,樊笼,诗人又是以什么来自喻？,11,PPT课件,试赏析“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”。,这两句以“羁鸟”“池鱼”为喻，表达了诗人渴望摆脱束缚，向往回归田园的急迫心情。一“恋”一“思”，凝聚了诗人对田园的眷恋和思念。,12,PPT课件,诗人向往的田园是什么样的呢？在文中画出来。,方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。,13,PPT课件,诗人在写景上有何特点呢？,方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。,14,PPT课件,先写近景，从自己的住宅写起。接着写远景，远处的村庄隐约可见，村落里缭绕着一缕缕轻柔的炊烟。（远近结合）深巷里传来了阵阵的狗叫声，树顶公鸡正在蹄叫。（以动衬静），以有声衬无声，更显出乡间的宁静、和平。,15,PPT课件,“暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”几句描写了一幅怎样的情景？,描写了一幅宁静、和谐的田园景象。,16,PPT课件,在作者的笔下这些普通、平凡的景象为什么都显得那么美呢？,诗人热爱农村生活、田园风光，尤其是在对官场生活有了深刻的反感，彻底的逃离之后，对于田园生活更增添了感情。,17,PPT课件,哪些句子反映了诗人归隐田园后的心情？表现出诗人怎样的感情？,户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。,闲适、自由喜悦,18,PPT课件,再一次朗读全诗，感受陶渊明从官场回到田园的那种闲适、那种自由、那种喜悦。,19,PPT课件,赏析归园田居（其三）和桃花源记，结合本诗，总结陶渊明诗歌的语言风格。,20,PPT课件,桃花源记,“夹岸数百步，中无杂草，芳草凄迷，落英缤纷”“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。” 桃花源记,21,PPT课件,清新,质朴,平淡,自然,22,PPT课件,当堂作业：根据提示初步背诵全诗！,少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 ， 。 ， 。方宅十余亩，草屋八九间。 ， 。 ， 。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。 ， 。,23,PPT课件,