初二【生物学(人教版)】认识生物多样性ppt课件.pptx

认识生物多样性,年 级：八年级 学 科：生物学（人教版）,蓝孔雀 绿孔雀,明代吕纪所作的杏花孔雀图,国礼景泰蓝花瓶,20152017年，北京动物园调查结果显示，中国现存野生绿孔雀数量仅剩235280 只。,国家一级保护动物,极危物种,绿孔雀与水电站“对簿公堂” 全国首起针对野生动物保护的预防性公益诉讼案件,生态系统多样性,森林生态系统,沙漠生态系统,湿地生态系统,海洋生态系统,人教版八年级上册107 资料分析,1.除表中所列出的类群外，还有哪些动植物类群？,2.除了动植物类群外，我们还学过哪些生物类群？,人教版八年级上册107 资料分析,人教版八年级上册107 资料分析,3.分析数据，说说我国生物种类多样性具有什么特点。,生物种类多样性,哺乳类673种,鸟类1 372种,2015年中国生物多样性红色名录记载,特有种641种,生态系统多样性和生物种类多样性有什么关系呢？,为什么这两种生态系统中生物种类多样性存在差异？,沙漠生态系统,热带雨林生态系统,降雨量,温度,降雨量,温度,降雨量,温度,沙漠：降雨量少、温度高,热带雨林：雨量充沛、温度高,沙漠生态系统,热带雨林生态系统,温度高、降雨量少,温度高、降雨量多,植物种类少,植物种类多,动物种类少,动物种类多,微生物种类少,微生物种类多,生态系统多样性,生物种类多样性,影响,为什么这两种生态系统中生物种类多样性存在差异？,？,为什么树种单一的人工林比天然林更容易发生严重的虫害呢？,生物种类的单一不利于生态系统的稳定,人工林杨树林,星天牛,生物种类越丰富，生态系统自我调节能力越强,农田生态系统中的食物网,草原生态系统中的食物网,生物种类的多样性会影响生态系统多样性的稳定,毁林开荒、滥砍滥伐,草原开垦、过度放牧,保护生物多样性,保护每个物种究竟还有什么意义呢？,滇池蝾螈(中国特有种，已灭绝),化学污染导致的八腿青蛙（美国）,分离出的抗菌化合物，对细菌和真菌都广谱抗菌活性。,分离出生物碱，具有显著的止痛功效，大约是吗啡的200倍。,将受精卵吞咽至胃部，发育为蝌蚪再被吐出。能分泌一种物质抑制胃蛋白酶的分泌。,南部胃育蛙,幽灵箭毒蛙,中南美洲叶泡蛙,人有20 000到25 000个基因,一个物种就是一个基因库,基因多样性,不同种生物的基因不同；同种生物不同个体间基因也不同,“世界杂交水稻之父”袁隆平,雄性不育野生稻,充分运用杂交优势，筛选高产水稻,偃麦草具有耐旱、耐热、耐贫瘠、抗多种病基因,“麦田守望者”李振声院士,花23年时间培育小偃系列小麦新品种,获得2006年度国家最高科学技术奖,小偃6号,转基因抗虫玉米（中国农科院）,黄金大米（普通大米+胡萝卜）,物种消失、基因库随之消失,生态系统的多样性,生物种类的多样性,基因的多样性,影响,影响,影响,决定,生物多样性,根本措施：保护生态系统多样性,嘎洒江一级电站，一旦蓄水，绿孔雀最后的栖息地 红河谷河滩将都被淹没。,绿孔雀与水电站“对簿公堂”,红河谷航拍图,绿孔雀在河谷觅食,绿孔雀在河边饮水,季雨林比较干燥，树木较为稀疏，相对空旷，草木层非常发达，为大型雉类绿孔雀的提供了生存空间和大量的食物； 这片河谷保留着珍贵原始热带季雨林，这是楚雄州唯一的热带季雨林，是绿孔雀最后的栖息地。,陈氏苏铁（国家一级保护植物）,黑颈长尾雉（国家一级保护动物）,绿孔雀（国家一级保护动物）,原鸡（国家二级保护动物）,野生动植物种类丰富,2020年3月20日，昆明市中级人民法院对“云南绿孔雀”案做出一审判决：立即停止水电站建设项目。,保护绿孔雀及其栖息地，保护生物多样性的未来。,课后探究：以一种珍稀动植物为例，了解与其栖息地有关的生物多样性（三个方面），面临的问题以及保护现状。,谢谢,