信息筛选题命题陷阱课件.ppt

（2019年全国卷）1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A作家树立了与时代积极互动的理念，在创作实践中就能做到以人民为中心。B对人民的情感认同，是新文化运动以来很多作家创作取得成功的重要原因C人民是认识现实、理解时代的依据，因为普通劳动者才是文艺最理想的读者。D真正扎根时代、富有责任感的艺术家，无须考虑人民群众的娱乐和消费需求,真题示例,原文信息：目前，文艺界普遍认识到，只有与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题才会获得艺术创作的蓬勃生机。,选项：A作家树立了与时代积极互动的理念，在创作 实践中就能做到以人民为中心。,原文信息：他的生命和创作与这世界上更广大的人群休戚相关，一个普普通的劳动者，或许并不是我们的读者，但这并不妨碍我们将他以及他所代表的广大人民作为我们认识现实、理解时代的依据。,选项：C人民是认识现实、理解时代的依据，因为普通劳动者才是文艺最理想的读者。,（必要条件关系）,（充分条件关系）,（强加因果）,原文信息：诚然，娱乐和消费也是人民群众精神文化需要的一部分，但是，有责任感的艺术家会深深感到，我们就生活在那些为美好生活、为民族复兴而奋斗的人们中间，理应对我们的共同奋斗负有共同责任。,选项：D真正扎根时代、富有责任感的艺术家，无须考虑人民群众的娱乐和消费需求,（过于绝对，歪曲原意）,（2019年全国卷）1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A作家树立了与时代积极互动的理念，在创作实践中就能做到以人民为中心。B对人民的情感认同，是新文化运动以来很多作家创作取得成功的重要原因C人民是认识现实、理解时代的依据，因为普通劳动者才是文艺最理想的读者。D真正扎根时代、富有责任感的艺术家，无须考虑人民群众的娱乐和消费需求,真题示例,B,高考论述类文本阅读专项复习,信息筛选题之洞悉命题陷阱,学习目标：1、了解信息筛选题的命题手段2、掌握八大常设陷阱3、提升文章阅读的能力,一、合作探究,比对分析，指出选项错在哪里并思考错误原因。,注意：1、独立思考完成导学案上的题目2、同桌交流答案,二、成果展示比对分析，指出选项错在哪里并思考错误原因。例1：,陷阱一：偷换概念,二、成果展示比对分析，指出选项错在哪里并思考错误原因。例2：,陷阱二：以偏概全,二、成果展示比对分析，指出选项错在哪里并思考错误原因。例3：,陷阱三：张冠李戴,二、成果展示比对分析，指出选项错在哪里并思考错误原因。例4：,陷阱四：混淆因果,强加因果,陷阱四：混淆因果,强加因果,因果颠倒,“接受者对文本的接受不是被动的”是因为有“前理解”这种心理文化结构,因果颠倒,二、成果展示比对分析，指出选项错在哪里并思考错误原因。例5：,陷阱五：曲解文意,二、成果展示比对分析，指出选项错在哪里并思考错误原因。例6：,陷阱六：无中生有,二、成果展示比对分析，指出选项错在哪里并思考错误原因。例7：,陷阱七：混淆时态,二、成果展示比对分析，指出选项错在哪里并思考错误原因。例8：,陷阱八：主客颠倒,总结：,信息筛选题的八大命题陷阱：,1.偷换概念2.以偏概全3.张冠李戴4.混淆因果5.曲解文意6.无中生有7.混淆时态8.主客颠倒,二、随堂演练,独立完成导学案上的随堂演练,完成专题规范练P1第一大题,三、强化训练,