人教版部编小学四年级语文下册第七单元22课ppt课件《 古诗三首》.ppt

第七单元,22,秦时明月汉时关，万里长征人未还。,出 塞 唐王昌龄,但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。,你能接着往下背吗？,王昌龄 唐代著名边塞诗人，因极善写诗，人称“诗家天子”；又因他的诗作以七绝最妙，人们也称他为“七绝圣手”。代表作有从军行出塞芙蓉楼送辛渐塞下曲，后人收集整理有王昌龄集。,芙蓉楼送辛渐唐王昌龄,f,rn,芙 蓉,f,rn,f,rn,芙蓉楼,芙蓉楼：故址在今江苏镇江北，下临长江。,谁送别谁呢？,芙蓉楼送辛渐,读诗题，你读懂了什么？,“送”点明这是一首送别诗；“芙蓉楼”是送别的地点；诗人王昌龄送别“辛渐”。,自读古诗，读准字音。,芙蓉楼送辛渐 唐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。,lu,洛,比一比，再组词。,lu,洛,落,（洛阳）,（落叶）,再读古诗，读准节奏。,芙蓉楼送辛渐 唐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。,/,/,/,/,/,/,/,/,借助注释,用自己的话说说诗句的意思，和同学交流。,寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。,迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地，与江水连成一片。天亮时送走好友，留下我孤身一人，如同这形单影只的楚山。,寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。,送别诗中往往会写到景。这句诗中写到了哪些景物？用三角号标记出来。,寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。,“寒”,一夜冷雨，更显凄清，离愁更浓。,“孤”,山不会孤独，是诗人因为朋友离去而感到孤寂。,景中藏情,诗人融情于景。朗读诗句，声音稍低，语调平缓，读出诗人离别的忧愁和孤寂。,寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。,离别的忧愁和孤寂,洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。,冰心：像冰一样晶莹、纯洁的心。,洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。,“冰心”“玉壶”都是比喻。分别比喻什么呢？,冰心,玉壶,比喻心地光明，冰清玉洁。,比喻品质高洁。,在王昌龄之前，“冰心”“玉壶”就已经被人写进诗中：,直如朱丝绳，清如玉壶冰。 南朝鲍照代白头吟,人像垂下的红丝绳一样耿直，像玉壶里的冰一样清透。,离心何所赠，自有玉壶冰。 唐骆宾王送别,离别的时候心里拿什么赠送给你，我这自有如装在玉壶里的冰一样纯洁的真情。,洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。,鲍照用“玉壶冰”表现清透的人品，骆宾王用“玉壶冰”形容纯洁的真情。王昌龄又用“一片冰心在玉壶”表现了自己怎样的精神品格呢？,王昌龄曾在朝廷做官，为人刚正不阿，为官清廉，却屡遭奸佞小人诋毁诬陷，两次贬官。开元二十七年（739年），被贬为江宁丞，开元二十九年（741年），又被贬到非常偏僻的龙标作县尉。他始终不肯向恶势力屈服，顽强斗争，直到“安史之乱”时被濠州刺史闾丘晓所杀，终年不到六十岁。他一生壮志未酬，这首诗是他第二次遭贬时所作。,写作背景,诗人是在表明自己纯洁正直的精神品格。,洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。,洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。,到了洛阳，如果有亲友向你打听我的情况，就请转告他们，我的心依然像晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。,朗读诗句，读出诗人的谆谆叮咛和对内心的坚持。,洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。,芙蓉楼送辛渐 唐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。,朗诵全诗，读出诗人的离愁，更要表现诗人的品格。,芙蓉楼送辛渐 唐王昌龄,背诵全诗。,拓展阅读,芙蓉楼送辛渐（其二） 唐王昌龄丹阳城南秋海阴，丹阳城北楚云深。高楼送客不能醉，寂寂寒江明月心。,芙蓉楼送辛渐（其二） 唐王昌龄丹阳城南秋海阴，丹阳城北楚云深。高楼送客不能醉，寂寂寒江明月心。,景中藏情:心情孤寂,芙蓉楼送辛渐,写景,言志,寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤,洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶,纯洁的品格,乐观的精神,芙蓉楼送辛渐通过描写诗人送别朋友辛渐的情景，表达了诗人与友人的离别的忧愁与孤寂，以“冰心”和“玉壶”自喻，表明了洁身自好的志向和品格。,塞 下 曲唐 卢 纶,l,ln,卢 纶 字允言，唐代诗人，“大历十才子”之一。卢纶的诗以五言、七言近体诗为主，多唱和赠答之作。但他在从军生活中所写的诗，风格雄浑，情调慷慨，历来为人传诵。,塞 下 曲,塞下曲：古时边塞的一种军歌，内容大多描写边疆的战斗生活。,塞 下 曲 唐卢纶 月黑雁飞高， 单于夜遁逃。 欲将轻骑逐， 大雪满弓刀。,chn,读古诗，读准字音。,dn,jin,（简单）,（单于）,单,dn,chn,单于匈奴的首领，这里泛指侵扰唐朝的游牧民族首领。,单于,chn,y,塞 下 曲 唐 卢 纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。,再读古诗，读准节奏。,借助注释,用自己的话说说诗句的意思，和同学交流。,月黑雁飞高，单于夜遁逃。,在这月黑风高的夜晚，一群大雁惊叫着高飞而起，敌军偷偷地逃跑了。,夜色如漆，大雁本该熟睡，却受惊高飞。这句诗既交代了时间为夜间，又烘托出了战前的紧张气氛。,如果你是边塞守军中的一员，你能发现敌情吗？,月黑雁飞高，单于夜遁逃。,月黑雁飞高,月黑雁飞高，单于夜遁逃。,读出月黑、雁飞、敌逃的紧张气氛。,欲将轻骑逐，大雪满弓刀。,正准备带领轻装骑兵去追击敌人，一场大雪纷飞，弓刀上落满了雪花。,读这两句诗时语调要高昂。,想象画面，用自己的话给大家讲讲这个精彩的雪夜追单于的故事。,诗里的边塞将士给你留下了怎样的印象呢？细品诗句，和同学交流你的发现。,塞 下 曲 唐卢纶 月黑雁飞高， 单于夜遁逃。,听到,想到,机警 善战,欲将轻骑逐，大雪满弓刀。,英勇善战不怕困难,在茫茫的夜色中，在洁白的雪地上，一支轻骑兵正在集结，雪花顷刻间落满了他们全身。无论天气多么寒冷，丝毫不减他们对这场战斗满怀的必胜信心。,英勇无畏,塞 下 曲 唐卢纶 月黑雁飞高， 单于夜遁逃。 欲将轻骑逐， 大雪满弓刀。,想象画面，读出将士们英勇豪迈的气概。,塞下曲,逃,追,单于,轻骑,月黑、雁高,大雪、弓刀,英勇无畏,（紧张气氛）,（肃杀之气）,塞下曲讲述了一个精彩的边塞战斗场景，赞扬了守边将士的英勇无畏，字里行间洋溢着英雄气概。,这是一幅水墨画，只用了墨，没有用其他颜料，所以与平常看到的梅花颜色不一样。,墨 梅元王冕,min,王 冕 （1287-1359）元朝著名画家、诗人、书法家,其诗、画皆负盛名，尤以画梅著称。他画的梅简练洒脱，别具一格；他作的诗不拘常法，语言质朴自然，寄意深远。,min,自读古诗，把诗读正确、读流利。,墨 梅 元王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。,yn,qin,kn,min,我会认,qin,kn,乾,砚,坤,yn,砚台,石砚,乾坤,：天地间。,再读古诗，读准节奏。,/,/,/,/,/,/,/,/,墨 梅 元王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。,借助注释,用自己的话说说诗句的意思，和同学交流。,我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。,洗砚池传说会稽（今浙江绍兴）蕺j山下有晋代大书法家王羲之的洗砚池。由于经常洗笔砚，池塘的水都染黑了。,朵朵花开淡墨痕,那一朵朵开放的梅花上都点染着淡淡的墨痕。,我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。,梅花生长在池水边，那一朵朵开放的梅花上都点染着淡淡的墨痕。,不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。,它不要别人夸赞颜色好看，只愿留下一股清香弥漫在天地之间。,诗人只是在赞美梅花吗？,墨梅一诗表面上是在赞美墨梅不要人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是诗人借梅自喻，表现了诗人洁身自好，不与世俗同流合污的品格。,王冕小时候出身寒微，白天给人家放牛，晚上再到一个寺庙的长明灯下读书作画，通过艰苦的学习，成为一代才子，得大名于天下。名气大到什么程度？儒林外史上说，明朝的皇帝朱元璋都亲自表示希望他出山做官，但是王冕却不慕荣利，布衣终身。更可贵的是，王冕生活在元末乱世、一生历经坎坷，但内心非常强大。,写作背景,这两句正是诗人的自我写照，表现了诗人洁身自好，不与世俗同流合污的品格。,不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。,前两句写墨梅的素洁、淡雅，美得有特点，不俗气，要读出赞美的语气和自豪感；后两句借梅自喻，表达自己的人生追求和高洁品格，要读得自信昂扬、坚定有力。,朗诵全诗,唱诗,拓展阅读,墨梅,形象,池边树、淡墨痕,品格,不要人夸、只留清气,洁身自好,墨梅是一首题画诗，借墨梅自喻，表达诗人的人生态度以及洁身自好的高尚情操。,芙 蓉,洛 阳,砚 池,玉 壶,乾 坤,状元成才路,状元成才路,二、背诵芙蓉楼送辛渐，并完成练习。,这首诗的作者是_代诗人_。首句中“_”一词点明了诗人送别辛渐的季节是在_。送别的时间是_，地点是_，友人将要去的地方是_。,唐,王昌龄,寒雨,秋冬季,清晨,芙蓉楼,洛阳,熟读古诗，背诵古诗。课后收集并背诵赞美梅花的诗句，和同学分享。,芙,f,组词：芙蓉花 芙蓉楼,造句：登上芙蓉楼俯瞰长江，景色好美啊！,蓉,rn,组词：莲蓉 椰蓉,造句：我最喜欢吃莲蓉月饼。,洛,lu,组词：洛神 洛阳,造句：历史上先后有十多个王朝在洛阳建都。,壶,h,组词：茶壶 酒壶,造句：这个茶壶里装满了茶水。,雁,yn,组词：雁群 大雁,造句：春天来了，成群的大雁飞向北方。,砚,yn,组词：砚台 笔墨纸砚,造句：砚台是中国古代读书人常用的文房四宝之一。,乾,qin,组词：乾隆 乾坤,造句：在危急存亡之秋，往往会出现能扭转乾坤的伟 大人物。,坤,kn,组词：乾坤,造句：朗朗乾坤下，岂容坏人行凶作恶！,