人教版一年级下册数学课后作业全册ppt课件.pptx

人教版一年级下册数学课后练习全册课件,认识平面图形,1 认识图形（二）,RJ 一年级下册,习题课件,1涂一涂。,（选题源于教材P5第1题）,略,2把各种图形的序号填在（ ）里。,（选题源于教材P5第2题）,3,（选题源于教材P5第3题）,1,4,4,2,5,1,2,3,4,提示：点击 进入习题,1.把与上边同类型的图形涂上黑色。,知识点,认识平面图形,2.数一数，填一填。,易错点,（ ）个（ ）个（ ）个（ ）个（ ）个,4,1,2,3,7,辨析：同时数多种图形时容易数漏。,3.把能画出左边图形的物体圈起来。,平面图形和立体图形之间的区别和联系,4.这些标志的表面分别是什么形状？,认识生活中的平面图形,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,正方形,长方形,三角形,圆,平面图形的拼组,1 认识图形（二）,RJ 一年级下册,习题课件,1. （1）将一张正方形纸对折后展开，你能发现什么？,（选题源于教材P6第4题）,略,（2）用几张正方形纸剪一剪、贴一贴，再涂上色。 你能做出漂亮的图案吗？,略,2.,（选题源于教材P6第5题）,缺了（ ）块 。,8,3. 右边的图形是长方体的哪个面？用线连起来。,下面,左面,后面,1,2,3,4,5,提示：点击 进入习题,1.选一选，拼一拼。(1)()和()可以拼成正方形。,知识点 1,用同样的图形拼组基本图形,(2)()和()可以拼成长方形。,2.沿虚线折一折，填一填。(1) 折出了两个相同的()形。(2) 折出了两个相同的()形。(3) 折出了两个相同的()形。,知识点 2,同一个图形不同的分法分成的图形不同,长方,三角,三角,3.辨一辨。(1)两个三角形一定能拼成一个平行四边形。(),易错点,辨析：两个相同的三角形一定能拼成一个平行四边形。,(2)两个相同的长方形一定能拼成一个正方形。(),辨析：只有当长方形的长是宽的2倍时，两个相同的长方形才能拼成一个正方形。,4.下面的图形分别是由哪些图形拼成的？ ( )形和( )形。(2) ( )形、( )形和( )。,巧妙拼组图形,正方,三角,三角,长方,圆,5.将一张正方形纸剪成4个一样大的图形，在下面画一画。,(答案不唯一),七巧板,1 认识图形（二）,RJ 一年级下册,习题课件,1,2,3,4,提示：点击 进入习题,1.有趣的七巧板，填一填。,知识点 1,认识七巧板,(1)七巧板是由()种图形组成的，其中有()个三角形。(2)七巧板中两个相同的图形是号和()号，还有()号和()号。(3)号和号可以拼成( )形、( )形和( )形。,3,5,正方,三角,平行四边,2.下面两个图形是由右边的七巧板组成的，在图中标出每块板的编号。,知识点 2,用七巧板拼组图形,略,3.用七巧板中的几块或全部拼一个平行四边形。(把拼成的图形画下来),易错点,略,辨析：用七巧板按要求拼图形时容易出错。,4.猜一猜，下面的图形像什么？,用七巧板拼图案,（ ）,（ ）,略,平面图形的变式练习,1 认识图形（二）,RJ 一年级下册,习题课件,1,2,3,4,5,提示：点击 进入习题,1.下图中缺()块 。,题型 1,寻找图中缺少的图形,10,2.右边的三个图形分别是下面的长方体的哪个面？连一连。,题型 2,立体图形和平面图形的联系,3.,题型 3,图形的拼组,正方,沿虚线折一折，它变成了()体，其中号面与()号面相对，号面与 ()号面相对。,4.把每组中能拼成左边的图形的两个小图形涂上你喜欢的颜色。(1),(2),5.先找到一个与左边相同的图案，再涂一涂。,略,十几减9,2 20以内的退位减法,RJ 一年级下册,习题课件,1,13,（选题源于教材P11第1题）,14,4,5,94 = 95 = 139 = 149 =,2. 送信。,（选题源于教材P11第2题）,3. 移动 ，从卡片上的数里减去它。,（选题源于教材P11第3题）,109 = 1 149 = 5 139 = 4 179 = 8 199 = 10 129 = 3 159 = 6 189 = 9 169 = 7 119 = 2,4. 先说得数，再写算式。,99 = 1829 = 1169 = 1589 = 1759 = 1439 = 1279 = 1649 = 13,（选题源于教材P11第4题）,139 = 4119 = 2149 = 5179 = 8129 = 3159 = 6169 = 7189 = 9,5.,2,10,8,5,119 = 155 = 179 = 149 = 129 = 199 = 1810 = 174 = 162 =,3,10,（选题源于教材P11第5题）,8,13,14,1,2,3,提示：点击 进入习题,1.圈一圈，填一填。(1),知识点,掌握十几减9的多种算法,159,6,圈一圈略,5,6,6,6,1,5,6,(2),139,4,圈一圈略,2.请把下列算式按得数从大到小排列。,易错点,() () () () (),189,179,169,149,129,辨析：先算出各算式的得数，再把算式按得数从大到小排列。,3.采花蜜。,提高十几减9的应用能力,还有几朵花没有采？, (朵),13,9,4,1,2,3,4,提示：点击 进入习题,1.邮递员送信。(连一连),题型 1,通过多种形式的练习提高计算能力,2.写算式并算出得数。,_ _ _ _ _,2911,5914,6915,8917,9918,7916,4913,3912,_ _ _ _ _,1697,1899,1596,1394,1192,1293,1495,1798,3.1059169298986915491395 8791198,题型 2,两步计算的练习,6,5,8,5,2,9,6,10,4.解决问题。(1),题型 3,运用十几减9的知识解决生活中的问题,还剩几条鱼？, (条),14,9,5,(2)桃树上结了17个桃子。,桃树上还剩几个桃子？, (个),17,9,8,十几减9的提高练习,RJ 一年级下册,习题课件,2 20以内的退位减法,1,2,3,4,提示：点击 进入习题,1.依次从下面的数中减去9，你发现了什么？,题型 1,从算式中探索规律,我发现：所得的结果比被减数个位上的数_。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,多1,2.算一算，你发现了什么？,我发现：十几减9的差就等于_。,1,1,1,1,1,被减数个位上的数加1,3.爸爸发了15元的微信红包让哥哥、弟弟两个人来抢。弟弟抢了多少元？,题型 2,解决问题, (元),15,9,6,4.一共摆了多少盆红花？, (盆),9,1,8,十几减8,2 20以内的退位减法,RJ 一年级下册,习题课件,1. 用你喜欢的方法计算。,（选题源于教材P13第3题）,2,108 = 138 = 168 = 118 = 148 = 178 = 1218 = 158 = 188 =,5,8,3,6,9,4,7,10,2.,（选题源于教材P15第1题）,（选题源于教材P15第2题）,3. 移动 ，从卡片上的数里减去它。,108 = 2 138 = 5 168 = 8 98 = 1 118 = 3 178 = 9 128 = 4 148 = 6 188 = 10 158 = 7,1,2,3,4,5,提示：点击 进入习题,1.圈一圈，填一填。(1),知识点,十几减8的多种算法,158,7,圈一圈略,5,7,7,7,2,5,7,(2),148,6,2.算一算，比一比。,13,58138,83118,89178,5,11,3,17,9,3.14831685 13821283 11821788,易错点,辨析：两步计算时容易出错。,9,11,7,1,5,17,4.在 里填上“”“”或“”。128 4148 6178 8,通过多种形式的练习提高计算能力,5.依次从下面的数中减去8，你发现了什么？,我发现：十几减8的差就等于_。,3,4,5,6,7,8,9,10,被减数个位上的数加2,十几减7、6,2 20以内的退位减法,RJ 一年级下册,习题课件,（选题源于教材P13第3题）,1. 先说得数，再写算式。,138 = 5 158 = 7 168 = 8 128 = 4 118 = 3 148 = 6 178 = 9 108 = 2,127 = 5 147 = 7167 = 9 137 = 6117 = 4 157 = 8,136 = 7 116 = 5 156 = 9 146 = 8 166 = 10,127 = 189 = 146 = 118 = 167 = 89 = 136 = 75 = 116 =157 = 178 = 159 =,（选题源于教材P15第4题）,2. 看谁都能算对。,5,9,8,3,9,17,7,12,5,8,9,6,3. 在 里填上“”“”或“=”。,（选题源于教材P15第5题）,168 9 147 6 126 6 158 5 137 7 116 8,=,（选题源于教材P16第6题）,4.,（选题源于教材P16第7题）,5.,5,8,9,1,2,3,4,提示：点击 进入习题,1.看图列式。 (1),知识点,十几减7、6的多种算法,想：7512127,5,5,2,3,5,2,10,(2),13 13 ,7,6,6,7,2.93712751462147711631363 15861776,易错点,辨析：两步计算时看错符号或数字。,5,10,6,0,8,4,1,4,3.连一连。,提高学生的计算能力,4.在 里填上“”“”或“”。169 156138 4147 168126 157148 6167 8,用减法解决实际问题,2 20以内的退位减法,RJ 一年级下册,习题课件,1,2,3,4,提示：点击 进入习题,1.,知识点,从总数里去掉一部分，求剩下部分用减法,还有几本没有收到？, (本),13,6,7,2.,还剩几个？, (个),12,7,5,3.下面是博士文具店昨天销售的文具情况。,易错点,8个,4个,4支,辨析：不懂表格，不能提取有效信息解决问题。,4.一共有15只鸡。,收集不同的信息提出不同的问题,(1)右边有7只，左边有几只？, (只),15,7,8,(2)公鸡有6只，母鸡有几只？, (只),15,6,9,十几减8、7、6的提高练习,RJ 一年级下册,习题课件,2 20以内的退位减法,1,2,3,4,5,提示：点击 进入习题,1.把生病的蘑菇找出来，并治好它。(对的画“”，错的画“”，并改正),题型 1,通过多种形式的练习提高计算能力,改正：_,1385,改正：_,1477,改正：_,2.小马拉车。,6,5,4,9,8,7,6,我发现：被减数不变，减数越大，差越()。,小,3.将6、7、8、9填入 里，使等式成立。(每个数只用一次),题型 2,运用加减法之间的关系解决填数问题,6,9,7,8,(答案不唯一),4.,题型 3,运用减法解决问题,还要选多少个男生？, ( ),11,6,5,个,5.,要插多少面红旗？, ( ),7,1,6,面,十几减5、4、3、2,2 20以内的退位减法,RJ 一年级下册,习题课件,1,（选题源于教材P18第1题）,=,（个）,=,（个）,11,5,6,13,4,9,（选题源于教材P18第2题）,112 = 9113 = 8115 = 6114 = 7,2. 先说得数，再写算式。,123 = 9125 = 7124 = 8,134 = 9135 = 8,（选题源于教材P18第3题）,3.,11,7,8,7,6,7,6,5,6,（选题源于教材P50第3题）,4.,=,（只）,12,5,7,113 = 126 = 137 = 128 = 112 = 145 = 134 = 129 = 198 =,5.,8,6,6,4,9,9,（选题源于教材P18第5题）,9,3,11,1,2,3,4,提示：点击 进入习题,1.算一算。,知识点,掌握十几减5、4、3、2的多种算法,7,8,9,8,9,6,2.比一比，算一算。,8,8,5,8,8,5,3.填一填，使每组算式的得数相同。(1),易错点,5,2,辨析：先算出1266，再算11()6，()46。,(2),4,4,辨析：先算出1239，再算5()9，13()9。,4.看图列式。（1） （2）,提高解决问题的能力, (台),11,2,9, (支),12,5,7,20以内的退位减法的练习,RJ 一年级下册,习题课件,2 20以内的退位减法,1,2,3,4,5,提示：点击 进入习题,1.看谁算得快。12436751136582 13481832,题型 1,通过多种形式的练习提高计算能力,5,14,17,18,11,17,2.,7,9,8,8,9,6,3.,题型 2,用减法解决实际问题,还剩多少朵纸花？, (朵),11,5,6,4.,猫妈妈钓了几条鱼？, (条),12,4,8,5.大家一起来玩捉迷藏。,(1)一共有13棵树，左边有5棵树，右边有几棵树？, ( ),13,5,8,棵,(2)一共有12个同学在玩捉迷藏，外面有3人，藏起来几人？, ( ),12,3,9,人,有多余条件的解决问题,2 20以内的退位减法,RJ 一年级下册,习题课件,1每人写 15 个大字。,（选题源于教材P22第1题）,8,=,（ ）,=,（ ）,15,7,8,15,6,9,个,个,（选题源于教材P22第2题）,2.,=,（ ）,13,6,7,人,另一组有几人？,112 = 86 = 168 = 134 = 97 = 137 = 116 = 157 = 148 = 159 = 125 = 113 =124 = 146 = 179 = 48 =,（选题源于教材P22第3题）,3. 看谁都能算对。,9,14,8,16,6,5,6,6,7,8,8,8,9,8,8,12,（选题源于教材P22第4题）,4.,=,（ ）,14,6,8,人,1,2,3,4,提示：点击 进入习题,1.请先圈出与问题无关的条件，再解答。(1)小明的文具盒里有13支铅笔和3块橡皮，文文借走了4支铅笔，小明还有几支铅笔？,知识点,解决含有多余条件的实际问题, ( ),13,4,9,支,(2)宠物乐园有11只狗和6只猫，有6只狗在外面玩，里面有几只狗？, ( ),11,6,5,只,2.树上有19只小鸟，一共飞走了几只？,易错点,8614(只)答：一共飞走了14只。,辨析：求一共飞走了几只，与一共有19只小鸟无关。,3.小明和小芳每人投了12个球。,多次运用有效信息解决问题, ( ),12,9,3,个, ( ),12,6,6,个,4., ( ),11,5,6,人, ( ),11,4,7,人,几人已经跳了？参加跳远的男生有几人？,求一个数比另一个数多(少)几的解决问题,2 20以内的退位减法,RJ 一年级下册,习题课件,1.,（选题源于教材P23第5题）,=,（ ）,13,8,5,箱,4.,（选题源于教材P23第6题）,（选题源于教材P23第7题）,3.,=,（ ）,12,3,9,朵,比 少采几朵花？,4. 在 里填上“”“”或“=”。,（选题源于教材P23第8题）,134 4 157 8 168 9 125 7 116 6 149 5,=,=,=,（选题源于教材P23第8题）,5.,（1）小灰比小白多几个？,=,（ ）,17,8,9,个,（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？,（答案不唯一）小灰比小黑多几个？ 175 = 12（个） 口答：小灰比小黑多12个。,1,2,3,4,提示：点击 进入习题,1.爱心玩具店买了12个玩具小熊，9个玩具小马。玩具小熊比玩具小马多几个？,知识点,求一个数比另一个数多(少)几用减法计算,玩具小熊：,玩具小马：,求玩具小熊比玩具小马多几个，就是求 比 多多少，用()法计算。, ( ),12,9,3,个,12,9,减,2.,求小红比小军少剪几个，就是求 比 少多少，用()法计算。小红比小军少剪几个？, ( ),16,7,9,个,7,16,减,3.三人比赛跳绳。,易错点,(1)红红和冬冬一共跳了多少下？, ( ),8,9,17,下,(2)芳芳比冬冬多跳几下？, ( ),13,8,7,下,辨析：多个条件在一起时不能选出与问题有关的条件。,4.星星小学开展了回收废旧电池活动，下面是一年级各班回收废旧电池的情况。,能提取有效信息并解答问题,(1)一(1)班比一(2)班多回收几节？, ( ),12,7,5,节, ( ),12,8,4,节,(2)一(3)班再回收几节就和一 (1)班同样多？,认识图形（二）与20以内的退位减法,RJ 一年级下册,单元复习,正方形,长方形,圆,三角形,平行四边形,比一比，看谁算得快。,129=157=146=116=113=167=148=199=147=125=126=128=,3,5,6,7,8,8,10,6,8,9,7,4,一、知识点总结,认识图形,长方形,正方形,三角形,平行四边形,圆形,一、知识点总结,20以内的退位减法,十几减9、8、7、6、4、4、3、2的方法有“破十法、“”做减想加法”。,解决含有多余条件的实际问题，题目中有信息与所求问题无关，应正确筛选信息进行解题。,解决求一个数比另一个数多几（或少几），就是求另一个数比这个数多（或少）几。，用减法。,1.认识平面图形,二、典型知识点梳理,认识平面图形：,二、典型知识点梳理,感知平面图形的特征：,长长方方的，有 4 条边，每条边都是直直的。,长方形,正方形,四四方方的，有 4 条边，每条边都是直直的，并且一样长。,二、典型知识点梳理,平行四边形,边都是直直的，其中一组对边是倾斜的。,有三条直直的边。,由一条曲线围成的，圆圆的。,三角形,圆,【对应训练1】,二、典型知识点梳理,1.数一数。,长方形有（ ）个，正方形有（ ）个，三角形有（ ）个，圆形有（ ）个。,3,3,1,2,二、典型知识点梳理,2.选一选。,（ ）是长方形，（ ）是正方形。（ ）是圆，（ ）是三角形， （ ）是平行四边形。,(3)(7)(8),(4)(5)(6),(9),(2)(10),(11)(12),二、典型知识点梳理,2.用同样的图形拼基本图形,用大小相同的平面图形可以拼成一个更大或其他的平面图形。,二、典型知识点梳理,【对应训练2】,不能正确说出几个相同的平面图形拼组后的组合大图形的形状。,判断：8个相同的小正方形可以拼成一个大正方形。( ),二、典型知识点梳理,3.用七巧板拼图形,七巧板是由三种图形组成的，其中有1个正方形、5个三角形和1个平行四边形。利用七巧板和所学图形的特点，可以拼成各种各样的图形和图案。,二、典型知识点梳理,【对应训练3】,二、典型知识点梳理,(1),(2),二、典型知识点梳理,4. 20以内的退位减法,二、典型知识点梳理,（1）说一说晶晶是怎样整理的，再把余下的算式填出来。,竖着看，第一列的被减数从11增加到18，减数都是9；横着看，第一行的被减数都是11，减数从9依次减少到2。填表略。,二、典型知识点梳理,（3）计算第一列算式，你能发现什么？,计算第一列算式，我发现第一列的得数从2依次增加到9。,二、典型知识点梳理,（1）说说你们是怎么整理的。,128138148158168178,127137147157167,126136146156,125135145,124134,123,（3）在算的过程中，你们发现了什么规律？,（2）请同学们快速算出每道算式的结果，并把它写在算式的后面。,（4）为什么会出现后一道题比前一道题差多“1”的情况呢？（无论横着看还是竖着看，算式的结果一个比一个多“1”或一个比一个少“1”。）,晶晶,2. 集体汇报，发现规律。,问题：,绿色圃中小学教育网http:/,二、典型知识点梳理,破十法：1082 2_,12,8,12 8,10,2,2,4,2,4,4,二、典型知识点梳理,想加算减法：8_=12 128=_,12,8,？,4,4,4,你知道十几减8怎么算了吗？,二、典型知识点梳理,【对应训练4】,3,6,6,5,6,5,5,5,二、典型知识点梳理,二、典型知识点梳理,5.解决含有多余条件的实际问题,小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？,14 6 8 只,二、典型知识点梳理,解决问题的步骤：,二、典型知识点梳理,【对应训练5】,水池里有16条金鱼，（ ），还剩几条？A.红的有9条B.捞出来7条C.大的有9条,B,1679（条）,二、典型知识点梳理,6.解决求一个数比另一个数多几（或少几），用减法,小林家养了15只兔和9只羊。兔比羊多几只？羊比兔少几只？,15 9 8 只,二、典型知识点梳理,【对应训练6】,填一填。(1) 有()只， 有()只。 比 多多少只？,9,12,三、解决实际问题,1. 先填表，再回答问题。,7,3,6,5,1,三、解决实际问题,（1）哪种图形的数量最多？哪种最少？（2）一共有多少个图形？,长方形,平行四边形,7365122（个）,三、解决实际问题,（3）小明摆了4个 ，一共用了多少个 ？（4）你还能提出什么数学问题？,16个,正方形和三角形一共有多少个？,369（个）,三、解决实际问题,小丽比小林多得了几朵？,答：小丽比小林多得了3朵。,1293（朵）,2.解决问题,三、解决实际问题,3小红有8块巧克力，小军有6块巧克力，小玲有14块巧克力。小玲比小红多几块巧克力？,1486（块）,答：小玲比小红多6块巧克力。,三、解决实际问题,1385(片)答：小明捡了5片树叶。,小明捡了几片树叶？,4,四、课后作业,1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。,作 业,按指定标准分类与整理,3 分类与整理,RJ 一年级下册,习题课件,（选题源于教材P29第1题）,1. 把车涂上颜色。,4,辆车,涂色略。,2.,（选题源于教材P30第1题）,（1）按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。,（ ）个,（ ）个,（ ）个,5,涂色略。,4,6,（2）按卡片的形状分一分，在下面涂一涂、填一填。,（ ）个,（ ）个,（ ）个,4,涂色略。,5,6,3. 按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。,（ ）片,（ ）片,（ ）片,6,4,3,（ ）片,3,涂色略。,1,2,3,提示：点击 进入习题,1.连一连。,知识点,按指定标准分类与整理的方法,2.你会分类吗？(填序号),易错点,学习用品有()。体育用品有()。生活用品有()。,辨析：分类整理时数据统计错误。,3.分类并整理。,按不同的标准分类,(1)按交通工具的种类分一分，在下面涂一涂，填一填。,船()艘飞机 ()架车()辆,涂一涂略,3,3,4,(2)按卡片的形状分一分，在下面涂一涂，填一填。,长方形()张三角形()张圆()张,涂一涂略,3,4,3,自选标准进行分类计数,3 分类与整理,RJ 一年级下册,习题课件,（选题源于教材P30第4题）,1. 分类整理下面的图形。,（1）按形状分一分、涂一 涂，再说一说每种图 形各有几个。,略,（2）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组 的结果表示出来，并与同学交流自己的分法。,略,（3）根据分的结果，同桌互相提一个问题。,略,2.,（选题源于教材P31第5题）,（1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的 结果表示出来。,（2）你能提出什么数学问题？,鸟类,兽类,只数,3,6,（答案不唯一）一共有多少只动物？,3. 一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。,（选题源于教 材P31第6题）,根据上图填写下表。,3,6,6,7,8,根据上面的统计结果回答问题。（1）喜欢什么动物的人数最多？ 喜欢熊猫动物的人数最多。,（2）喜欢哪两种动物的人数同样多？ 喜欢猴子和喜欢猫的人数同样多。（3）你能提出什么数学问题？ （答案不唯一） 喜欢熊猫的比喜欢乌龟的多几人？,4. 给这些同学分类。,（1）按不同的活动分一分，填写下表。,（2）如果分成两组，可以怎样分？,4,5,3,6,略,（3）说一说你知道了什么信息？ （答案不唯一） 跳绳的人最多，踢毽的人最少。（4）你能提出什么数学问题？ （答案不唯一） 跳绳的比踢足球的多几人？,5. 整理一下自己的书包。,略,1,2,提示：点击 进入习题,1.给小动物分类。,知识点,自选标准进行分类计数并理解简单的统计表,(1)把这些小动物分成三组，可以怎样分？,答案不唯一,天上飞的,水里游的,地上走的,2,2,5,(2)把这些小动物分成两组，可以怎样分？,答案不唯一,哺乳动物,非哺乳动物,6,3,2.我会分类整理。,根据统计图来填写统计表并解决问题,(1)按形状分一分，涂一涂，填一填。,有()个有()个有()个有()个,涂一涂略,3,5,9,9,(2)如果把这些图形分成两组，可以怎样分？我这样分：_,答案不唯一,白色图形,灰色图形,17,9,灰色图形和白色图形,根据分类的结果，你能提出一个数学问题吗?,略,数100以内的数,4 100以内数的认识,RJ 一年级下册,习题课件,1,2,3,4,提示：点击 进入习题,1.数一数，苹果和桃各有多少个？,知识点,数100以内的数的方法,（ ）个苹果,（ ）个桃,43,44,10,10,2.先圈出10个 ，再估一估一共有()个 。,图略,45,3.在下面的数后面连续数出四个数。(1)四十八、()、()、()、()。(2)九十六、()、()、()、()。,易错点,辨析：数到几十九时不知道下一个数是什么。,四十九,五十,五十一,五十二,九十七,九十八,九十九,一百,4.请按顺序将点连起来。,熟练按顺序数数，培养数感,连线略,小汽车,100以内数的组成,4 100以内数的认识,RJ 一年级下册,习题课件,1数一数黄夹子、蓝夹子各有多少个。,（选题源于教材P38第1题）,黄夹子有 45 个，蓝夹子有 45 个，发现：黄夹子和蓝夹子同样多。（发现不唯一）,2. 先圈出 10 颗，再估一估共有多少颗。,略,（选题源于教材P38第2题）,在下面各数的后面连续数出 5 个数来。 二十六 五十八 七十九 八十七 九十五,二十七，二十八，二十九，三十，三十一,五十九，六十，六十一，六十二，六十三,八十，八十一，八十二，八十三，八十四,八十八，八十九，九十，九十一，九十二,九十六，九十七，九十八，九十九，一百,（选题源于教材P38第3题）,（选题源于教材P39第4题）,4. 数一数，填一填。,（ ）个十和（ ）个一,（ ）个十和（ ）个一,6,5,7,8,1,2,3,提示：点击 进入习题,1.数一数，填一填。,知识点,认识计数单位“百”及100以内数的组成,（ ）个十是（ ）。,（ ）个十和（ ）个一是（）。,10,100,5,2,52,（ ）个十和（ ）个一是（ ）。,（ ）个十和（ ）个一是（）。,3,2,4,6,46,32,2.判断。(对的画“”，错的画“”)(1)七十三里面有3个十和7个一。(),易错点,辨析：七十三里面有7个十和3个一。,(3)四十九添1是四十。()(4)一百里面有十个十。(),辨析：四十九添1是五十。,3.猜猜我是谁。,通过练习数的组成培养数感,（ ）,69,（ ）,37,（ ）,42,（ ）,100,100以内数的读写,4 100以内数的认识,RJ 一年级下册,习题课件,1,（选题源于教材P37第1题）,略,（选题源于教材P37第2题）,2. 写出计数器上的数并读出来。,50,76,100,读作：五十,读作：七十六,读作：一百,（选题源于教材P39第5题）,5. 你能读出下面的数吗？,三十一,九十,六十七,三十五四十八八十二,（选题源于教材P39第6题）,4. 写出下面各数。,五十五 六十三 九十（ ） （ ） （ ） （ ） 三十 七十二 一百（ ） （ ） （ ） （ ）,38,55,63,90,89,30,72,100,（选题源于教材P39第7题）,5. 按要求写数。,个位上是5的数,个位上是0的数,65 55 75 95 85,70 60 80 90 100,1,2,3,4,提示：点击 进入习题,1.读一读，写一写。,知识点,100以内数的读法和写法,读作：_写作：_,三十四,34,读作：_写作：_,三十,30,读作：_写作：_,六十六,66,读作：_写作：_,一百,100,2.读、写出横线上的数。,读作：_,七十,读作：_,二十六,写作：_,73,写作：_,32,3.辨一辨。(对的画“”，错的画“”) (1)从左边起，第一位是个位，第二位是百位，第三位是十位。(),易错点,辨析：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。,(2)93个位上的数是9，十位上的数是3。() (3)八十八写作808。 (),辨析：93个位上的数是3，十位上的数是9。,辨析：八十八写作88。,4.按要求填一填。,进一步体会各数位上数的意义,60 90 100 80,88 80,25 75 5,52 58,100以内数的顺序,4 100以内数的认识,RJ 一年级下册,习题课件,1按顺序连点成画。,（选题源于教材P44第1题）,略,77更接近80，72更接近70。,2.,（选题源于教材P44第2题）,77更接近70还是更接近80呢？72呢？,73,74,75,77,78,80,1,2,3,4,提示：点击 进入习题,1.填一填，涂一涂。,知识点,探索百数表的排列规律,(1)按顺序填数。(2)给个位是4的数涂上红色，个位是0的数涂上黄色。(3)给个位和十位数字相同的数涂上蓝色。(4)第7行第7个数是()，第8行第5个数是()。,略,略,略,67,75,2.按百数表的规律填数 (1) (2),易错点,33,42,44,53,55,56,(3) (4),57,68,59,78,67,68,79,辨析：未掌握百数表中的规律，截取一部分后不能正确填数。,3.先填数，再回答问题。,熟练按顺序数数，培养数感,72,77更接近()，74更接近()。(选填“70”或“80”),73,74,76,77,79,80,80,70,4.填一填。(1) (2),48,49,60,90,100以内数的大小比较,4 100以内数的认识,RJ 一年级下册,习题课件,1送信。,（选题源于教材P44第3题）,（选题源于教材P44第3题）,2. 在合适的答案下面画“”。,和 各吃了多少只害虫？,小豆,小跳,（选题源于教材P55第8题）,3. 按要求把卡片放在 上。, ,38,58,60,79,98,1,2,3,4,5,提示：点击 进入习题,1.先填数，再比较大小。(1),知识点,体会100以内数的大小比较的方法,（ ）,（ ）,42,50,(2),（ ）,（ ）,63,59,2.在 里填上“”“”或“”。35 3847 7470 7个十44 55 86 6866 77,3.按要求分一分。,19 29,62 78,78 96 92 100,4.把下列各数从大到小排队。,通过多种形式的练习进一步巩固100以内数的大小比较,100,( )( )( )( )( )( )( ),87,76,65,56,49,26,5.填一填。25 79 5068 100 37,答案不唯一,26,80,48,69,90,38,描述数的大小关系,4 100以内数的认识,RJ 一年级下册,习题课件,1,2,3,提示：点击 进入习题,1.连一连。,知识点,理解“多一些”“多得多”“少一些”“少得多”的含义,2.用“多一些”“多得多”“少一些”“少得多”填空。(1)号车比号车装的()，号车比号车装的()。,易错点,多得多,少得多,(2)号车比号车装的()，号车比号车装的()。,辨析：不能正确描述两数之间的相对大小关系。,多一些,少一些,3.选择合适的答案。(在合适的答案下面画“”)(1),通过解决实际问题，体会两数之间的相对大小关系,大象的平均寿命是多少岁？,(2),小白可能吃了多少条虫子？,100以内数的认识,RJ 一年级上册,4100以内数的认识,习题课件,1,2,3,提示：点击 进入习题,1.给下面的房子编号。甲队：房子号码是个位和十位数字相同的数。,22,33,44,55,66,77,88,99,乙队：房子号码是个位是6的两位数。,26,36,46,56,66,76,86,96,2.踢毽子比赛。(在合适的答案下面画“”),3.猜数比赛。,(1)它是圆里最大的数，它是()。(2)它在圆和长方形里，比30小，它是()。(3)它在长方形里，比60小，比49大，它是 ()。,91,17,53,神奇的百数表,RJ 一年级下册,4100以内数的认识,习题课件,1,2,提示：点击 进入习题,1.下面分别是百数表的一部分，请在下面的空格中填上适当的数。,(1) (2) (3),35,55,44,46,55,65,54,56,59,58,69,79,(4) (5) (6),89,90,88,78,69,58,57,71,73,91,93,2.根据百数表填一填。,(1)完成下面的表格。,3,3,23,6,10,60,6,5,55,9,9,89,(2)第3行第7列是()，第9行第10列是()。(3)40在第()行第()列。 (4)在百数表中，77周围的数是()、()、()、()。(5)74向上四行，再向右三列是()。,27,90,4,10,67,87,76,78,37,解决“装满”和“需要”的问题,4 100以内数的认识,RJ 一年级下册,习题课件,15个 装一袋，刚好装了8袋。如果10个装一袋， 可以装几袋？,（选题源于教材P47第1题）,可以装4袋。,（选题源于教材P47第2题）,2. 8个盒子能装下这些杯子吗？,不能。,能装满3筒。,3. 40个羽毛球能装满几筒？,（选题源于教材P47第3题）,99 = 186 = 109 = 112 = 144 = 135 = 1510 = 127 =,（选题源于教材P47第4题）,4.,18,12,19,10,18,5,9,5,1,2,3,4,提示：点击 进入习题,110个乒乓球装一盒，能装满几盒？,55,55,5,5,5,5,知识点,解决一个数里面有几个另一个数的简单实际问题,易错点,3,难以理解“装满”和“需要”的区别,2. 15个苹果，4个装一袋。,（1）可以装满（ ）袋。（2）需要（ ）个袋子装。,4,3. 5个 装一袋，装了6袋。如果10个装一袋，可以装几袋？,求一个数里面有几个另一个数的稍复杂实际问题,3袋,4. 6个箱子能装下这些 吗？,不能,整十数加一位数及相应的减法的应用,RJ 一年级上册,4100以内数的认识,习题课件,1,2,3,4,5,提示：点击 进入习题,1.,8个班,2. 42个草莓，8个装一盘，还差几个正好装6盘？,6个,3. 36只猴子想吃桃。,36306（个）答：还差6个桃子。,4. 兰兰和亮亮看同一本书，谁看的页数多？,609，亮亮看得多。,5. 摘枣比赛，请提出一个数学问题并解答。,小红摘了多少棵枣？60868（颗）答案不唯一,100以内数的认识的典型题目,RJ 一年级上册,4100以内数的认识,习题课件,1,2,3,4,5,提示：点击 进入习题,1.在()里填上合适的数。,7,妙用1,运用转化法和推理法求算式中的未知数,()303756()5048()() ()6062 73()70 54()(),6,40,8,2,3,50,4,2.(1)30858 ()()(2)29209 ()(),38,50,9,20,3.()里最大能填几？40()48 50()52 70()7975()70 84()80 67()60,妙用2,解决括号里最大能填几的问题时，想和比右边的数小1，差比右边的数大1,7,1,8,4,3,6,4. 用3、5、8这三个数字组成不同的两位数，每个数字只能用一次，最大是多少？最小是多少？,最大：85最小：35,妙用3,组两位数时，先确定最高位，再确定个位,5. 个位和十位上的数合起来是8，这个两位数可能是多少？,80、71、62、53、44、35、26、17。,整十数加一位数及相应的减法,4 100以内数的认识,RJ 一年级下册,习题课件,1,（选题源于教材P49第1题）,708 = 404 = 570 = 390 = 788 = 444 = 7570 = 9390 = 7870 = 4