人教四年级上册《观潮》生字+讲读课件.ppt

1,2,3,4,5,观潮,6,自读要求：1、轻声读课文。2、把不懂的生字读音弄清楚，读准确。3、想一想，课文向我们介绍了什么内容？,7,潮,cho,潮水 浪潮,8,称,chng,自称 称号,9,盐,yn,盐水 盐田,10,笼,lng,笼罩 笼子,11,罩,zho,笼罩 口罩,12,蒙,mng,启蒙 蒙蒙,13,薄,b,薄雾 薄产,14,雾,w,云雾 雾气,15,昂,ng,昂头 高昂,16,沸,fi,沸腾 沸水,17,贯,gun,连贯 贯穿,18,旧,ji,依旧 破旧,19,恢,hu,恢复 恢弘,20,屹,y,屹立 屹然不动,21,鼎,dng,铜鼎 鼎立,22,崩,bng,崩溃 山崩,23,我会读：观潮 称为 盐官镇 笼罩 屹立 人声鼎沸 蒙蒙的薄雾 昂首东望 沸腾 横贯江面山崩地裂 依旧 恢复,24,默读思考：1、第1自然段和下面的自然段是什么关系？2、第2-第5自然段是按什么顺序写的？,25,自读第二自然段思考：1、用“”画出写潮来前江面景象的句子。2、用“”画出人们的心情的句子。3、分别用一个词语概括。,26,潮来前：江面 人们心情,平静,急切,27,潮来了！,28,一条白线,29,那条白线,30,横贯江面,31,32,再近些,33,白色城墙,34,浪潮越来越近,35,知潮声：1、从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。2、过了一会儿，响声越来越大。3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,36,知潮形：1、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。 2、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯 江面。3、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；,37,一 线 潮,横 贯 江 面,白 色 战马,38,39,惊 涛 拍 岸,白 色 战 马,浊 浪 滔 天,汹 涌 而 来,40,（ ），（ ）传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸。（ ），响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。（ ），只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。（ ），犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,午后一点左右,从远处,过了一会儿,再近些,浪潮越来越近,41,轻声读第5段，思考： 潮水过后江面景象是什么样的？你又体会出什么？,42,我来说： 让我们一起来想象“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的景象，在交流读后的感受。,43,我的发现：1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。（这是拟人句，把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。）2、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。（这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。）3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（这是比喻句，把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。）,