上海中考物理专题复习电路故障分析课件.ppt

专题复习 电路故障分析,断路故障,知识回顾,电流表的示数变为0 电压表的示数变为U电灯L熄灭,电流表的示数变为0,断路部分电压为电源电压,电压表:,L2,断,断,电流表的示数变为0 电压表的示数变为0电灯L熄灭,未断路部分电压为0,知识回顾,短路故障,电流表的示数变大电压表的示数变为0电灯L更亮,电流表的示数变大电压表的示数变为U电灯L更亮,电流表的示数一定变大,短路部分电压为,0,电压表:,未短路部分电压为电源电压,电压表的示数_,电流表的示数_,电灯L_,变大,更亮,变为0,电流表的示数_,变大,熄灭,变为0,电压表的示数_,电灯L_,一表的示数变大，一表的示数变小,故障在电压表之内,知识回顾,电压表的示数_,电流表的示数_,电灯L_,变大,更亮,变大,电流表的示数_,电压表的示数_,变为0,熄灭,变为0,电灯L_,两表的示数同时变大或同时变小,故障在电压表之外,知识回顾,知识回顾,串联电路故障记忆技巧,电流表示数变小(0),断路,电流表示数变大,短路,电压表示数变大(U),“内断”或“外短”,电压表示数变小(0),“内短”或“外断”,两电表一大一小,故障在电压表之内,两电表同大同小,故障在电压表之外,知识回顾,并联电路故障记忆技巧,并联电路只有断路故障,并联电路故障电压表示数不变,并联电路故障干路电流表示数变小,支路电流表示数变小,该支路断路,支路电流表示数不变,该支路无故障,1. 在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正常工作。一段时间后，两灯有一灯熄灭，三只电表中只有一只电表的示数变小，则下列判断中正确的是 （ ）A一定是电流表A1的示数变小、灯L1熄灭B可能是电流表A1的示数变小、灯L2熄灭C可能是电流表A2的示数变小、灯L2熄灭D一定是电流表A2的示数变小、灯L1熄灭,A,课堂练习,并联电路只有断路故障,并联电路故障电压表示数不变,并联电路故障干路电流表示数变小,2.在如图所示的电路中，已知除电阻R2短路外，其他元件均完好且连接正确。闭合电键S，则（ ）A电流表和电压表均有示数B电流表和电压表均无示数C电流表有示数，电压表无示数D电流表无示数，电压表有示数,C,课堂练习,短路,电流表有示数,短路处无电压,3.在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正常工作，一段时间后，发现两只电压表的示数相同，则（ ）A灯L可能变亮B灯L一定熄灭C. 电阻R一定断路D电阻R可能短路,B,课堂练习,U,U,电压表V1示数变大(U),“R断”或“L短”,4.在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正常工作。过了一会儿，灯L熄灭，两只电表中只有一只电表的示数变小。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，则下列判断中正确的是（ ）A一定是电阻R断路电流表的示数变小B一定是灯L断路，电压表的示数变大C可能是电阻R短路，电流表的示数变大D可能是灯L短路，电压表的示数变小,D,课堂练习,两电表一大一小,故障在电压表之内,5.在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正常工作。过了一会儿，灯L突然熄灭，两只电表中只有一只电表的示数变小。若整个装置除了灯L和电阻R以外，其余都完好，则下列判断中正确的是（ ）A一定是灯L断路B一定是电阻R断路C可能是灯L短路D可能是电阻R短路,B,课堂练习,两电表一大一小,故障在电压表之内,6.在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正常工作。过了一会儿，灯L熄灭，两只电表的示数，一只变大，另一只变小，则下列判断中合理的是（ ）A若电压表的示数变大，可能是灯L短路B若电压表的示数变大，可能是电阻R短路C若电流表的示数变小，一定是灯L断路D若电流表的示数变小，一定是电阻R断路,C,课堂练习,两电表一大一小,故障在电压表之内,7.在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S,电路正常工作。一段时间后灯L熄灭，电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，若将一个完好的电压表并联在电阻R两端，下列判断中正确的是（ ）A电压表有示数，一定是电阻R断路B电压表有示数，一定是灯L短路C电压表无示数，一定是灯L断路D电压表无示数，一定是电阻R短路,C,课堂练习,电压表V示数变大(U),“R断”或“L短”,电压表V示数变小(0),“L断”或“R短”,8.在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，灯L亮，一段时间后灯L熄灭。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，则下列判断中正确的是（ ）A灯L一定断路B电阻R一定断路C电流表的示数为0时，电阻R一定断路D电压表的示数为0时，灯L一定断路,D,课堂练习,电流表A示数变小(0),“R断”或“L断”,电压表V示数变小(0),“L断”或“R短”,电压表V测R的电压,9.在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正常工作。一段时间后，发现其中一只电压表的示数变大，下列判断中正确的是（ ）A灯L一定变暗B灯L亮度可能不变C电阻R可能断路D电阻R可能短路,D,课堂练习,电压表V2示数变大(U),“L断”或“R短”,10.在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正常工作。过了一会儿，灯L熄灭，两只电表中只有一只电表的示数变大， 下列判断中正确的是（ ）A一定是灯L断路，电流表的示数变小B可能是灯L短路，电压表的示数变大C可能是电阻R断路，电流表的示数变小D. 可能是电阻R短路，电压表的示数变大,C,课堂练习,11.在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正常工作。过了一会儿，灯L熄灭，两只电表中只有一只电表的示数变小，则下列判断中正确的是（ ）A可能是灯L断路，电流表的示数变小B可能是电阻R断路，电流表的示数变小C可能是灯L短路，电压表的示数变大D可能是电阻R短路，电压表的示数变大,A,课堂练习,12.在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，发现灯L1、L2都不发光，电流表无示数，为了找出发生故障的原因，现用电压表进行检测，发现a、b间的电压和a、c间的电压都为6伏，b、c间的电压为0，则电路故障可能是（ ）AL1断路BL1短路CL2断路DL2短路,A,课堂练习,（1）若电路中只有一处出现故障，请判断故障可能是 （选填“R断路”、“L断路”、“R短路”或“L短路”）。,13. 在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，灯不亮。已知电路中各处均接触良好，除灯L和电阻R外，其他元件均完好。,R断路,课堂练习,L断路,L短路,（2）小明同学为进一步确定故障，将一只电流表正确串联在如图所示的电路中，请判断：他 查出电路的故障（选填“能”或“不能”）。,13. 在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，灯不亮。已知电路中各处均接触良好，除灯L和电阻R外，其他元件均完好。,不能,课堂练习,只能查出 “断路”或“短路”故障,（3）小华同学继续进行实验。他在小明同学已串联好的电流表的电路中，将电压表V正确并联在灯L两端，闭合电键S，观察电流表和电压表的示数情况。请判断：他 查出电路的故障（选填“能”或“不能”）。若闭合电键S，电流表无示数，电压表有示数，说明电路的故障是 。,13. 在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，灯不亮。已知电路中各处均接触良好，除灯L和电阻R外，其他元件均完好。,能,课堂练习,L断路,（1）请判断该电路中存在的故障可能是 （请将三种可能填写完整）。,14.在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正常工作。过了一会儿，灯熄灭，已知电路中各处均接触良好，除灯L和电阻R外，其他元件均完好，且灯L和电阻R的故障不同时发生。,R断路,课堂练习,L断路,L短路,（2）请根据图中电表进一步确定故障原因：A如果两只电表均无示数，说明故障是 。B如果两只电表均有示数，说明故障是 。C如果电路中只有一只电表有示数，说明故障是 。,14.在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正常工作。过了一会儿，灯熄灭，已知电路中各处均接触良好，除灯L和电阻R外，其他元件均完好，且灯L和电阻R的故障不同时发生。,L断路,课堂练习,L短路,R断路,（1）如果电路正常工作，按照上述操作，电压表和电流表的示数的比值应该 （选填“变大”、“不变”或“变小”）；,15.在如图所示的电路中用两节新的干电池串联供电，闭合电键S，电灯发光，电压表、电流表均有示数，将滑动变阻器的滑片P向右移动，一会儿发现电压表和电流表示数的比值减小，而电流表仍有一定示数，已知电路中各处接触良好，除灯L和变阻器R外，其他元件均完好。,变大,课堂练习,（2）若电路中只有一处出现故障，故障一定是 （选填“L短路”、“L断路”或“R短路”或“R断路”）。,15.在如图所示的电路中用两节新的干电池串联供电，闭合电键S，电灯发光，电压表、电流表均有示数，将滑动变阻器的滑片P向右移动，一会儿发现电压表和电流表示数的比值减小，而电流表仍有一定示数，已知电路中各处接触良好，除灯L和变阻器R外，其他元件均完好。,R短路,课堂练习,（3）如果你的判断正确，电灯L （选填“不发光”、“发光且很亮”或“发光但较暗”），电压表的示数 （选填“等于0”、“等于3伏”或“介于03伏之间”）。,15.在如图所示的电路中用两节新的干电池串联供电，闭合电键S，电灯发光，电压表、电流表均有示数，将滑动变阻器的滑片P向右移动，一会儿发现电压表和电流表示数的比值减小，而电流表仍有一定示数，已知电路中各处接触良好，除灯L和变阻器R外，其他元件均完好。,发光且很亮,课堂练习,等于0,