《学而不厌》ppt课件.ppt
孔子简介,孔子（前551前479），名丘，字仲尼，春秋时鲁国 邑（现在山东曲阜）人。我国古代伟大的思想家、教育家。儒家学派的创始人。被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。,论语,学而不厌,走进论语,论语是孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。记录了孔子及弟子的言行。体现了孔子的政治主张、伦理观念及教育原则等。通行本论语共二十篇。,第4课 六鱼,一、字正腔圆 读准字音 读通句子,第4课 六鱼,学而不厌 子曰：“君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉,可谓好学也已 。” 子曰：由！诲女（r）知之乎！知之为知之，不知为不知，是知（zh）也。为政 子曰：“默而识（zh）之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”,第4课 六鱼,二、读出节奏，读出韵味,第4课 六鱼,学而不厌 子曰：“君子/食无求饱，居无求安。敏于事/而慎于言，就/有道/而正焉,可谓/好学也已 。” 子曰：由,诲女（r）/知之乎！知之/为/ 知之，不知/为/不知，是/知（zh）也。 子曰：“默/而识（zh）之，学而不厌，诲人不倦，何有/于我哉？” 子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”,第4课 六鱼,三、结合注释、译文 知其意,第4课 六鱼,子曰：“君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已 。”学而,学而是论语的第一篇篇名。这一篇主要阐述读书与做人的关系。,第4课 六鱼,子曰：由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。为政,第4课 六鱼,子曰：由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。为政,由:仲由，字(子路)（前542前480）春秋时期鲁国卞（今山东泗水县泉林镇卞桥村）人，孔子得意门生。,第4课 六鱼,子曰：由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。为政,由:仲由，字(子路)（前542前480）春秋时期鲁国卞（今山东泗水县泉林镇卞桥村）人，孔子得意门生。,女（r）：通“汝”人称代词，你。,第4课 六鱼,子曰：由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。为政,由:仲由，字(子路)（前542前480）春秋时期鲁国卞（今山东泗水县泉林镇卞桥村）人，孔子得意门生。,女（r）：通“汝”人称代词，你。,知（zh）：通“智” 聪明，智慧。,古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。 有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考察，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。 这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样享受着优厚的待遇，心里得意极了。 其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。 可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐泯（min）王继承了王位。齐泯王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，不喜欢合奏，爱听独奏。乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。,滥竽充数的南郭先生,启示,这个世界没有人什么都懂，每个人都在不断的学习，在学习中对不明白的知识，不能以此为耻辱，应该实事求是。虚心求教，能做到这点的人，是聪明的人。,第4课 六鱼,子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦,何有于我哉?”,启示,我们要做一个既好学又乐于助人。,第4课 六鱼,子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而,第4课 六鱼,学而不厌 子曰：“君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉,可谓好学也已 。” 子曰：由！诲女（r）知之乎！知之为知之，不知为不知，是知（zh）也。为政 子曰：“默而识（zh）之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”,子曰：“君子食无求饱，（ ）。敏于事而（ ），就有道而正焉,可谓（ ） 。” 子曰：由！诲女（ ）！知之为知之，（），是（）。 子曰：“默而（），学而不厌，（），何有于我哉？” 子曰：“三人行，必有我师焉。择（），其（）。”,我记得最快,你还知道哪些关于勤学的故事,强化训练营,第4课 六鱼,几则古人勤学故事 刺股悬梁战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒；汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。 这就是历史上“刺股悬梁”的故事。 阎若璩口吃成大器 著名的考古学家阎若璩小时候是个口吃的孩子，常受到大家的嘲笑和欺负，在母亲和老师的鼓励下，阎若璩凭着勤能补拙的精神，刻苦读书，付出别人几倍的努力，赶上了正常的同学，此后，阎若璩仍旧凭着这股好学肯吃苦的精神，成为了著名的学者。,第4课 六鱼,聪明出于勤奋，天才在于积累 华罗庚 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁 于随 韩愈 勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一 生，可得幸福长眠 达芬奇 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 爱迪生,成语,，攻苦食淡 积雪囊萤、艰苦卓绝、冬寒抱冰勤学苦练、十年寒窗、十年磨剑、孙康映雪、卧薪尝胆、悬梁刺股、雪天萤席、引锥刺股、,国学经典：三字经、百家姓、论语、千字文、论语、唐诗、宋词、成语、典故。,诵读经典 浸润心灵,
