《声律启蒙》十三覃十四盐讲义课件.ppt

声律启蒙十三覃十四盐讲义,声律启蒙选讲(十三覃十四盐),声律启蒙是康熙年间的车万育16321705年编写,笠翁对韵早一点,是明末清初的李渔6111680)编写,李渔字笠鸿号笠翁,书名因此Z而得。,声律启蒙的讲法:学习目的学习这一类书是为做好诗赋打基础。古人读书一定要学诗赋,为了便于学习,前人不仅编写了声律启蒙与笠翁对韵、龙文鞭影等书,还编写了大量的类书、诗话、词话等。学诗一定要学会律诗,学赋要学会作律赋,大家知道律诗很严苛,其实律赋也非常严苛。唐朝进士科考的诗是排律,考的赋是律赋。这两种文体都要求押韵,要求对仗,而且基本都要用典。古代的读书人一直到民国初期,启蒙教育还是要学习诗赋的。而且文人在日常生活中,诗词文也是不能缺少的精神食粮,甚至是文人之间、官员之间交流的重要工具。大家应该都知道孔子的一句话:不学诗无以言。所以声律启蒙和笠翁对韵才有这么大的市场和这么强的生命力。,声律启蒙的目录是按照平水韵的顺序编写,平水韵中的平声韵一共三十部。我们直到今天作旧体诗,如果用古韵的话,每个字的平丶仄和所属韵部仍归旧以平水韵为标准。旧体诗中的格律诗又叫做近体诗,近体诗必须以声律启蒙押平声韵,这两本书就是依此确定的目录。上平十五部:一东、二冬、三江、四支、五微、六鱼、七虞、八齐、九佳、十灰、十一真、十二文、十三元、十四寒、十五删。下平十五部:一先、二萧、三肴、四豪、五歌、六麻、七阳、八庚、九青、十蒸、十一尤、十二侵、十三覃、十四盐、十五咸。,学习作用?对仗与句法除了绝句以外,律诗的中间联是必须对仗的,声律启蒙的句子都是以对仗的形式呈现的,而且形式多样:春对夏,秋对冬,暮鼓对晨钟。观山对玩水,绿竹对苍松。冯妇虎,叶公龙,舞蝶对鸣蛩。街泥双紫蕪,课密几黄蜂。春日园中莺恰恰,秋天寒外雁雍雍。秦岭云横,迢递八干远路;巫山雨洗,嵯峨十二危峰。从对仗来说,书里的对仗方式很多,例如从字数来说就有三字对,五字对,七字对,九字对;还有扇面对、流水对等等;从句法来说,也是多种多样,主谓宾,偏正词组,状语加主谓,省略主语等;二二结构,二一二结构,二三结构;而且平仄严格相对。声律启蒙训练了对仗和句法的基本功,读联识韵:音韵相谐诵联会意:国动读品联入境:典故演绎仿联拟对:随文迁移熟能生巧:拟联作诗,如何读?读联识韵:音韵相谐制唱、今一天生、择律店读正字音读:出节奏三读:知轻重四读:晓延连,本书编写体例:按韵分编平水韵上卷下卷律啟无未年新东、二冬、三江、四一先、二萧、三肴、四家、支、五微、六鱼、七盧、五歌、六麻、七阳八庚墨耕堂藏八齐、九佳、十灰、十九青、十蒸、十尤、十掌真、十二文、十三元侵、十三覃、十四盐、板十四寒、十五删五成,解释:十三覃,平水韵表下平声第十三个韵目是“覃”韵,韵日是以第个韵脚命名的,“覃”是这韵目的第一个字,所以称为“十三覃”。在平水韵表中十三覃的韵目共收录了两百多个韵脚:覃南谈酣潭堪三甘庵岚参惭蓝骖谙探蚕龛贪含毵涵男簪昙耽柑函楠覃篮憨谭聃担戡眈惔氳笭醰婪騲誧儋镡湛螬蚶餡坛嵁泔醃盦锬弇痰塌郯褴鋡邯坩渰媪颔唅鹌錾慘漳甝嫜坍餃鹬喑,四智略唱王对百,两对三,她北对天南。佛堂对仙洞,道院对掸庵。山泼黨、水浮蓝,雪岭对云潭。凤飞方翙翙,虎视已眈眈。窗下书生时讽咏,筵前酒客日耽酣。白草满郊,秋日牧征人之马绿桑盈亩,春时供农妇之蚕。,6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。斯宾诺莎7、自知之明是最难得的知识。西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。笛卡儿,Thank you,拯畏怖汾关炉烹霉躲渠早膘岸缅兰辆坐蔬光膊列板哮瞥疹傻俘源拯割宜跟三叉神经痛-治疗三叉神经痛-治疗,