《曹操献刀》详解课件.ppt

滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在 几度夕阳红白发渔樵江上惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢古今多少事 都付笑谈中,临江仙,三国演义卷首语,你对三国知多少,. “三国鼎立”指哪三国？魏、蜀、吴. 三国演义所叙故事起于何时？终于何时？起于公元184年黄巾起义，终于公元280年晋武帝灭吴。 .魏、蜀、吴三国的主要人物分别是谁？ 魏：曹操；蜀：刘备；吴：孙权。 .三国演义的主题倾向是什么？拥刘反曹.三国演义创造了“三绝”形象，各指谁？奸绝：曹操；义绝：关羽；智绝：诸葛亮。. 三国演义主要写了哪三场战争？ 官渡之战、赤壁之战、彝陵之战。,8.你能说出与三国演义相关的哪些熟语？ 空城计 三顾茅庐 赔了夫人又折兵 万事俱备，只欠东风 司马昭之心，路人皆知 三个臭皮匠，顶个诸葛亮 周瑜打黄盖一家愿打，一家愿挨大意失荆州扶不起的阿斗乐不思蜀9.你学过哪些与三国演义有关的课文（诗、词、文各举一例）？ 诗：杜甫的蜀相；词：苏轼的念奴娇 赤壁怀古；文：苏轼的赤壁赋。10.你知道哪些三国演义的故事？ 桃园三结义 煮酒论英雄 舌战群儒 借东风 失街亭 火烧赤壁 草船借箭 空城计,三国演义是我国第一部长篇章回体小说，共120回。 作者：罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人。 元末明初小说家。 三国演义是一部历史演义小说，罗贯中在写此书时的历史依据就是晋朝史学家陈寿的史书三国志，所以在明朝嘉靖元年，即1522年，三国演义首次雕刻印刷时，它的扉页上提着两行“晋平阳侯陈寿史传，后学罗本贯中编次。”其目的是让人们相信，三国演义是用一个生动的故事讲述一段真实的历史。,文学常识,写作手法 七分写实，三分虚构语言特色文不甚深，言不甚俗,曹操献刀,乃差人赍密书来见王允。而公恣其跋扈，乃骁骑校尉曹操也。操沥酒设誓，亦俱散讫。 马羸行迟耳操暗忖曰急掣宝刀在手操惶遽如何隐讳！汝休小觑我前鞒,本课生字,j,z,Xio,L,Q,li,cn,ch,j,hu,q,qio,B h,王允旧臣哭社稷 曹操奇谋借宝刀 孟德献刀欲弑贼 李儒献计操脱身 识谎言陈宫擒曹 仰曹志二人携手 访伯奢孟德心疑 杀无辜陈宫识操,梳理情节,课文主要情节：,借刀,献刀,遇陈宫,杀伯奢,请依据文章的这四个部分，分组讨论分析曹操的形象。将分析写在黑板上，讲给大家听。,品评曹操,走入文本、分析形象,解读人物形象,什么对象,怎么刻画,鉴赏评价,依据,情节叙述,人物描写,方法提示：鉴赏人物形象必须抓住文中的细节等描写，不可脱离文本泛泛而谈。,神态、动作描写（对比）： “众官皆哭，座中一人抚掌大笑”语言描写： “还能哭死董卓否？”“操屈身以事卓者，实欲乘间图之耳。” “操虽不才，愿即断董卓头，悬之都门，以谢天下。”,识大义有谋略勇猛有胆识英雄的一面,借刀,动作描写：“操径入”语言描写： “马羸行迟耳。” “愿借试一骑。” 心理、动作描写：“操暗忖曰惧卓力大，未敢轻动。” 心理、动作、语言描写：操又思曰曹操背后拔刀操惶遽，乃持刀跪下曰：“操有宝刀一口，献上恩相”,勇敢果断审时度势随机应变临危不乱是一个全身成事的英雄，而不是一个舍生取义的莽汉,献刀,语言描写： “我是客商，覆姓皇甫。” “燕雀安知鸿鹄之志哉?” “汝既拿住我，便当解去请赏，何必多问?”侧面烘托：“愿弃一官，从公而逃”,智谋机警，非凡的远大志向，视死如归的英雄气概,遇陈宫,语言描写： “吕伯奢非吾至亲，此去可疑，当窃听之。” “若不先下手，必遭擒获。” “宁教我负天下人，休教天下人负我。”动作描写：“拔剑直入，不问男女，皆杀之，一连杀死八口。” “操挥剑砍伯奢于驴下。”侧面烘托：“宫曰”“陈宫寻思”,多疑、狡诈、残忍、自私奸枭的一面,杀伯奢,“老夫认为,英雄应该胸怀远大的志向和抱负,心中有让人称奇的计策计谋,有通晓宇宙苍穹的智慧,有握天下与掌中的雄心,这样的人才可以称的上是英雄!”曹操,鉴赏人物形象,方法提示：必须抓住文中的细节等描写，不可脱离文本泛泛而谈。,一千多年来，曹操在历史和文艺作品中是一个被严重歪曲和丑化了的人物，许多史书把曹操写成一个奸臣或暴君。戏曲舞台上的曹操也是个大粉白脸，连三岁小孩都知道曹操是坏蛋。总之，小说和舞台上的曹操是个十足的奸雄形象。,小说中还有其他表现曹操性格的经典章节吗？,第一回 宴桃园三结义斩黄巾英雄首立功,操幼时有叔父，见操游荡无度，尝怒之，言于曹嵩。嵩责操。操忽心生一计，见叔父来，诈倒于地，作中风之状。叔父惊告嵩，嵩急视之。操故无恙。嵩曰：“叔言汝中风，今已愈乎？”操曰：“儿自来无此病；因失爱于叔父，故见罔耳。”嵩信其言。后叔父但言操过，嵩并不听。因此，操得恣意放荡汝南许邵，有知人之名。操往见之，问曰：“我何如人？”邵不答。又问，邵曰：“子治世之能臣，乱世之奸雄。”操闻大喜。,第十回 勤王室马腾举义报父仇曹操兴师,曹操替父复仇进攻徐州时，传令三军：“但得城池，将城中百姓，尽行杀戮”，于是，“大军所到之处，杀戮人民，发掘坟墓”。,失去了理智的曹操近乎疯狂，滥杀无辜，显得残暴不仁。,第三十回 战官渡本初败绩劫乌巢孟德烧粮,攸曰：“公今军粮尚有几何？”操曰：“可支一年。”攸笑曰：“恐未必。”操曰：“有半年耳。”攸拂袖而起，趋步出帐曰：“吾以诚相投，而公见欺如是，岂吾所望哉！”操挽留曰：“子远勿嗔，尚容实诉：军中粮实可支三月耳。”攸笑曰：“世人皆言孟德奸雄，今果然也。”操亦笑曰：“岂不闻兵不厌诈！”遂附耳低言曰：“军中止有此月之粮。”攸大声曰：“休瞒我！粮已尽矣！”操愕然曰：“何以知之？”,狡猾、多疑,第七十二回 诸葛亮智取汉中曹阿瞒兵退斜谷,操恐人暗中谋害己身，常分付左右：“吾梦中好杀人；凡吾睡着，汝等切勿近前。”一日，昼寝帐中，落被于地，一近侍慌取覆盖。操跃起拔剑斩之，复上床睡；半晌而起，佯惊问：“何人杀吾近侍？”众以实对。操痛哭，命厚葬之。,奸诈狡猾、多疑残忍,品评曹操：,奸雄,乱世之,多疑狡诈残忍自私,识大义勇敢果断随机应变,性格的双面性,那么，历史上的曹操到底是个什么样的人呢？,（曹操）可谓非常之人，超世之杰矣。 陈寿 其实，曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄，我虽不是曹操一党，但无论如何，总是非常佩服他。 鲁迅,曹操可能是历史上性格最复杂、形象最多样的人。他聪明透顶，又愚不可及；奸诈奸猾，又坦率真诚；豁达大度，又疑神疑鬼；宽宏大量，又心胸狭窄。可以说是大家风范，小人嘴脸；英雄气派，儿女情怀；阎王脾气，菩萨心肠。易中天品三国,历史上的曹操： 政治家、军事家和文学家。 他用人唯才，抑制豪强。兴屯田，抑兼并，统一北方。精兵法，善诗歌。,有功，有过 ，,曹操的功劳,（）削平群雄，统一北方。 （）为三国鼎立、三国归晋奠定了基础。 （）对建安文学的发展作出了较大的贡献。,曹操的过错,（）镇压起义，充当屠夫。 （）欺君罔上，窃国谋逆。 （）玩弄权术，残暴不仁。 （）虚假伪善，奸诈狡猾。 （）骄奢淫逸，嫉贤妒能。,公正评价历史上的曹操 ：,曹操虽生性狡诈多疑、残忍自私，然功过持平，历史上的真实的曹操仍不失为一个具有雄才大略的杰出的政治家、军事家与文学家。,.正统说.反映人民愿望说.忠义说.反映三国兴亡说.讴歌封建贤才说,深度探究主旨探讨 罗贯中为什么要这样来写曹操呢？,人物形象分析,全书所写人物有四百多人，成功的有十几人，性格最鲜明、特征最突出的是“三绝”。,一、“仁”的代表刘备形象：面如冠玉，两耳垂肩，双手过膝。性格：为人忠厚，知人善任，宽仁爱民、至诚待士、信义为上、大智若愚、大巧若拙、有心计的人，是“圣君”的代表。情节：桃园结义 三顾茅庐 占领荆州 夺取汉中 建立西蜀 夷陵之战 白帝托孤,二、“奸绝” -曹操形象：面色惨白，目光锐利。性格：奸诈狡猾 自私残暴 纵横恣肆 权谋机变 从容不迫 志向远大 飞扬跋扈 目光敏锐情节：煮酒论英雄 华容道官渡之战 挟天子以令诸侯 梦中杀人 杀杨修杀华佗 杀吕伯奢家,三、“义绝”-关公（五虎上将之首）形象：单鳯眼，卧蚕眉，髯长二尺，面如重枣，唇若涂脂。性格：忠义勇武 忠贞不二光明磊落 恩怨分明情节：过五关斩六将 斩颜良 千里寻主 单刀赴会 温酒斩华雄 败走麦城,三 、关公 是按照社会理想塑造出来的典型，因此获得了社会各界层的喜爱和尊重，官方和民间都修关帝庙，各行各业的人都敬奉关公。关公是一个超时代、超阶级的艺术典型。如警察和小偷、土匪同时敬奉关公。 1、神勇。他的勇不象张飞、赵子龙，只是万人敌。他战胜敌人不是靠力量、武艺、技巧、战术，而是凭一种磅礴的气势，任何强大的敌人在他的面前只有引颈就戮。华雄、颜良无不如此。斩颜良，刀起头落，干净利落；死后还能显灵，使曹操落下了头痛的毛病。魂魄还帮助蜀国战胜敌人、转危为安。,2、大义 “义”是中国传统文化中最重要的内涵 其一、信用、忠诚。一生履行着自己的诺言，追随刘备。过五关斩六将投奔哥哥。死后化为神还在为蜀刘出力。 其二，超越性。超越集团和阶级的利益。社会上出现了一种奇异现象，关公得到了各阶层和各类人的崇敬。官方的、民间的、正义的、邪恶的甚至连小偷、强盗也敬之若神。如义释曹操。 其三，不变性（稳定性）。土山约三事情节的设计，让关公的义经受各种艰难的考验。这种义不是任何力量可以改变的。 3、傲气 听不进意见，导致了败走麦城而丢失荆州。 与马超比武，要马超出丑 因为黄忠，不受五虎将封号。 因此，关公的悲剧是性格悲剧。这是作者对关公死的解释。,四、“智绝”- 诸葛亮形象：面如冠玉，眉清目朗，羽扇纶巾，鹤氅皂绦。性格：号卧龙。有经天纬地之才，鬼神不测之机。是“千古良相”的典范。谥为“忠武侯”情节：火烧博望 火烧新野 舌战群儒 草船借箭 借东风 空城计 挥泪斩马谡 三气周瑜 智取汉中 七擒孟获 六出祁山,四、诸葛亮 诸葛亮是三国演义第一主角。有七十回以他为核心。诸葛亮何以成为第一主角，而不是刘备、关羽，年龄是最关键的因素。 1、智 集中华民族智慧于一身，天文地理、人文历史、国计民生、无所不知、无所不晓。他的智集中了中国传统文化的精华，是一种融会贯通的大智慧。隆中对策中充满了辩证法和老子的思想和智慧。对策中的两可两不可和曹操由弱而强、袁绍由强而亡充满了辩证法。他告诉了刘备什么该为，什么不该为。生活中并不缺乏聪明者。具有大智慧的人，一个时代不会很多。这主要指具有战略眼光的人。大智如“隆中对策”未出茅庐而尽知天下。中智：赤壁之战，是最能体现孔明智慧的章节。如果说“隆中对策”只是一种设想，那么赤壁之战则是具体实施。安居平五路，七擒孟获。小智：借东风，缩地法，祭水，木牛流马，八卦阵。 诸葛亮的智慧有两个来源：一是丰富的知识储备，二是已有知识的融会贯通。这样，当作者把那些子虚乌有的东西加在他的身上时，显得那样自然可信。,2、忠 两朝元老，一片忠诚。一旦选定明君，终身追随。白帝城托孤后，竭尽全力辅助幼主，从未生篡位之心；六出祁山，明知不可为而为之，最后病逝沙场，履行了“鞠躬尽瘁，死而后已”的诺言。 3、德 道德的楷模，在他的身上体现了中国传统美德。不居功、不争功、不记恨，任劳任怨。误用马谡，自贬三级，还能重用马谡儿子；西取成都，让庞统建功；妻子丑陋，忠于爱情。 孔明的悲剧是命运悲剧，他一生在追求一个永远不可能实现的梦想，是典型的明知不可为而为之。,祝愿同学们能自由、快乐地遨游在中国古典文学的海洋中，认真汲取营养，努力提高自己的文学素养！,