《依法行使权利》八年级道德与法治(下)教学ppt课件.pptx

依法行使权利,第三课 公民权利,学习目标：1.知道行使权利的界限,懂得依法行使权利。（重点）2.了解维护权利的方式,知道如何正确维护权利。（难点）,板块1.行使权利有界限,想一想，填一填,出版自由,出版盗版刊物、淫秽色情读物等,集会自由,聚众赌博、非法集会等,任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。,超越权利范围的违法行为,公民合法的自由和权利,言论自由,散播谣言、肆意诋毁辱骂他人等,这说明了什么？,在安徽合肥高铁站一列由合肥开往广州南的列车上，一名带着孩子的妇女罗某以等老公为名，用身体强行阻挡车门关闭，并让列车员通知检票员放行其老公。列车员和乘客多次劝解无果，最后造成列车晚点4分钟。,思考：该女子的行为有什么危害？给我们什么启发？,该女子的行为是违法行为，她的行为不仅会影响整个高铁的正常运行秩序，扰乱社会治安，还会影响其他乘客的合法权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由的权利。,青年王某闲来无聊，在网上发布了一些假消息，引起了网友的不安扰乱了社会秩序。,小区里，一些车主不按规定停放车辆，影响了人们的正常生活和出行。,小柳采用匿名的方式诬告单位领导贪污。,明辨是非,没有。他们的行为损害到了国家、社会、集体的利益以及他人的合法权利和自由。,情景一,情景二,情景三,1.他们将要实施的行为，受法 律的保护吗？,中华人民共和国选举法节选第三条 中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况和居住期限，都有选举权和被选举权。依照法律被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权。第三十五条 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表的选举，应当严格依照法定程序进行，并接受监督。任何组织或者个人都不得以任何方式干预选民或者代表自由行使选举权。,2.如果不按法定程序进行选举， 会造成怎样的影响？,公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。,意义,遵守正当程序，有利于公民实际享受权利、有效避免和化解纠纷。,（1）任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。（2）我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（3）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。,1.公民如何依法行使权利?,板块2.维护权利守秩序,刘女士在某化妆品店买了一套化妆品，但是用后脸变红变痒，并长了些痘痘，这使爱美的她很痛苦。她召集了几名亲戚朋友，愤怒地找到该化妆品店，并实施动手打砸，造成该店巨大损失，刘女士最终因故意毁坏财物罪被判处有期徒刑一年。,以案说法,如此维权,刘女士的维权方式及后果，带给你怎样的启示？,公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。,村民张某在某机械厂购买了一台小麦播种机，为周边村民播种小麦，并收取费用。不久，村民发现小麦出苗缺行，要求张某赔偿损失。张某前往厂家查找原因，厂家经过检查认为播种机无质量问题，但由于交付机器时未进行试机，未能发现出种口被堵挡。张某要求厂家承担赔偿责任，厂家只同意对播种机进行重新调试，不同意赔偿相关损失。,张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？,你我来支招 村民张某的烦恼,协商、调解、仲裁、诉讼,张某找到厂家负责人，与其进行了长时间的交流，将由于播种机故障造成的小麦出苗缺行情况给村民造成的损失与厂家负责人进行沟通。,厂家负责人认真倾听了张某所反映的情况，记录了详细的数据，并立即召开了厂领导扩大会议，集中商议该事件的解决方式。张某也参加了会议。,最终，该厂决定对受损村民提供赔偿，并给予一定经济上的补偿。,维权过程,特点,一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，可以通过协商解决。,快速、简便,当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，纠纷解决。,适用范围,但是，张某仍然不满厂家给出的经济赔偿，认为自己和村民们的权益还是没有得到充分维护。,双方协商不成，情绪激动，导致问题搁置。后在村民的提醒下，张某找到了村里的人民调解委员会。,调解员晓之以理，动之以情，最后张某仍然觉得赔偿过少，厂家也不肯让步。,人民调解,人民调解委员会主持和平解决纠纷,司法调解,人民法院法官主持,行政机关主持说服教育的方式解决纠纷,行政调解,调解人以 和政策以及 为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。,调解,国家法律法规,社会公德,特点：,调解也是解决纠纷的有效方式。,依据：,方式：,调解书具有法律效力,我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。,为此，双方仍争执不下，各执一词，人民调解委员会的调解未能取得成功。,张某很无奈，面对这种情况，他还能怎么办？,仲裁,适用范围,公民与其他个人组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。,过程,当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。,诉讼,民事诉讼,刑事诉讼,行政诉讼,维护权利的方式,事实、法律法规,事实 法律 道理,事实、法律法规政策、公德,仲裁协议、法律,消费、劳动争议和交通事故纠纷等,广泛适用,合同纠纷财产权益争议,人身关系、财产关系争议违法行政行为,快速便捷的争议解决方式,解决纠纷的有效方式,程序灵活，不公开审理有效保护当事人,最正规最权威，维权的最后屏障,优势,张某的维权途径,与厂家协商和解,请求人民调解委员调解,提请仲裁机关仲裁,向人民法院提起诉讼,灵活运用维权方式,不成,不成,不服,课堂小结,依法行使权利,行使权利有界限,1.不能超越权利的界限，不能滥用权利。2.不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。 也不得损害其他公民合法的自由和权利。3.公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方 式、步骤和过程进行。,维护权利守程序,协商调解仲裁诉讼,（消费、劳动争议和交通事故纠纷等）,（广泛适用）,（合同纠纷、财产权益争议）,(人身或财产的争议，侵犯自己人身、财产权利的行为，违法行政行为),怎样正确行使权利？,维权的方式？,勤,学,乐,思,奋,发,向,上,一个人只有在早晨开始就努力学习，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，请记住：成功，属于珍惜时间的人，珍惜自己的时间，对你自己是有益的。,这节课大家的表现都很棒，同学们，我们下节课见！,下课！,