分离定律的应用及解题方法ppt课件.ppt

分离定律的应用及解题方法,1,分离定律的应用及解题方法,分离定律的应用及解题方法,2,学习目标,了解分离定律的应用学会对分离定律相关题目的解题方法能够熟练的应用并解答分离定律相关题目,分离定律的应用及解题方法,3,分离定律的应用及解题方法,一、由亲代推断子代的遗传因子组成、表现类型（正推法）二、由子代推断亲代的遗传因子组成、表现类型（逆推法）三、遗传概率的计算四、分离定律中分离比的异常情况五、自交和自由交配六、杂合子连续自交的概率问题分析,分离定律的应用及解题方法,4,一、由亲代推断子代的遗传因子组成、表现类型（正推法）,全是隐性,全是显性,Aa,全是显性,AA ：Aa：aa=1:2:1,显：隐=3:1,Aa : aa=1:1,显：隐=1:1,aa,AA,全是显性,AA ：Aa=1:1,分离定律的应用及解题方法,5,【例题】,1、番茄的红果树对黄果是显性，现用红果番茄与黄果番茄杂交，从理论上计算，其后代的遗传因子组成可能出现的比例是 （ ）A.1 ：0或1 ：1 B.1 ：0或1 ：2 ：1 C.1 ：2 ：1或1 ：1 D.1 ：1,A,分离定律的应用及解题方法,6,方法1：基因填充法先根据亲代表现型写出能确定的基因，如显性亲本的基因型可用A来表示，那么隐性亲本的基因型只有一种aa，再根据子代中一对基因分别来自两个亲本，可推出亲代中未知的基因。,二、由子代推断亲代的遗传因子组成、表现类型（正推法）,分离定律的应用及解题方法,7,方法2：隐性纯合突破法如果子代中有隐性个体存在，它往往是逆推过程中的突破口，因为隐性个体是纯合子(aa)，所以亲代基因型中必然都有一个a基因，然后再根据亲代的表现型进一步判断。,分离定律的应用及解题方法,8,方法3：分离比法亲代基因型、表现型 子代基因型、表现型,分离定律的应用及解题方法,9,【例题】,2、两株高茎豌豆杂交后代中高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的遗传因子组成为 （ ）A.GGgg B.GGGgC.GgGg D.gggg,C,矮高,分离定律的应用及解题方法,10,【例题】,3、老鼠毛色有黑色和黄色之分，这是一对相对性状。下面有三组交配组合，请判断四个亲本中是纯合子的是（ ）,交配组合 子代表现型及数目 甲（黄色）乙（黑色） 12（黑）、4（黄）甲（黄色）丙（黑色） 8（黑）、9（黄） 甲（黄色）丁（黑色） 全是黑色,A甲和乙 B乙和丙C丙和丁 D甲和丁,D,分离定律的应用及解题方法,11,三、遗传概率的计算,1、已知亲代遗传因子组成，求子代某一性状出现的概率用分离比直接推出 （B：白色，b：黑色，白色为显性） BbBb1BB：2Bb：1bb 可见后代是白色的概率为3/4用配子的概率计算： Bb亲本产生B、b配子的概率都是1/2，则 a.后代为BB的概率=B（）概率B（）概率 =1/21/2=1/4 b.后代为Bb的概率=B（）概率b（）概率+b（）概率B（）概率=1/21/2+1/21/2=1/22、亲代遗传因子未明确，求子代某一性状发生概率,分离定律的应用及解题方法,12,【例题】,4、人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色的是由显性遗传因子控制的，蓝色是由隐性遗传因子控制的已知一个蓝眼男人与一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是（） A1/2 B1/4 C1/8 D1/6,B,分离定律的应用及解题方法,13,【例题】,5、一对夫妇均正常,且他们的双亲也都正常,但双亲都有一白化病的兄弟,求他们婚后生白化病孩子的概率是多少?,1/9,这对夫妇的基因型及概率均为1/3AA,2/3Aa只有这对夫妇的基因型全为Aa才能出现白化病患者 .AaAa 1/4aa故他们婚后生白化病孩的概率是(2/3)*(2/3)*(1/4)=1/9,分离定律的应用及解题方法,14,四、分离定律中分离比的异常情况,1、不完全显性如一对遗传因子A和a分别控制红花和白花在完全显性时，Aa自交后代中红：白=3：1在不完全显性时，Aa自交后代中红：粉：白=1：2：12、某些致死基因隐性致死：隐性遗传因子存在于同一对同源染色体上时，对个体有致死作用。如镰刀型细胞贫血症；植物中的白化基因显性致死：又可以划分显性纯合致死和显性杂合致死，若为显性纯合致死，杂合子自交后代显性：隐性=2：1配子致死：致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生活力的配子,分离定律的应用及解题方法,15,【例题】,6、一对灰翅昆虫交配产生的91只后代中，有黑翅22只，灰翅45只，白翅24只。若黑翅与灰翅昆虫交配，则后代中黑翅的比例最有可能是（） A33 B50 C67 D100,B,分离定律的应用及解题方法,16,【例题】,7、鼠的黄色和黑色是一对相对性状，多对黄鼠交配，后代中总会出现约1/3的黑鼠，其余均为黄鼠由此推断合理的是（）A鼠的黑色性状由显性基因控制B后代黄鼠中既有杂合子又有纯合子C黄鼠后代出现黑鼠是基因突变所致D黄鼠与黑鼠交配，后代中黄鼠约占1/2,D,纯合黄鼠AA）致死,分离定律的应用及解题方法,17,1、概念不同自交：遗传因子组成相同的个体交配，植物是指自花传粉自由交配：群体中不同个体随机交配，遗传因子组成相同和不同的都要进行交配2、交配组合种类不同若某群体中有遗传因子组成为AA，Aa，aa的个体。自交（三种）：AAAA，AaAa，aaaa自由交配（六种）：AAAA，AAAa，AAaa，AaAa，Aaaa，aaaa,五、自交和自由交配,分离定律的应用及解题方法,18,【例题】,8、已知果蝇的黑身（b）和灰身（B）是一对相对性状，将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，F1全部为灰身，让F1自由交配得到F2，将F2的灰身果蝇全部取出，让其自由交配，求后代中灰身果蝇所占的比例。,8/9,分离定律的应用及解题方法,19,杂合子Aa连续自交，第n代的比例分析,六、杂合子连续自交的概率问题分析,分离定律的应用及解题方法,20,根据上表比例，杂合子、纯合子所占比例坐标曲线图为：,分离定律的应用及解题方法,21,【例题】,9、水稻抗病对不抗病为显性。现以杂合抗病水稻（Tt）为亲本，连续自交三代，子三代中杂合抗病水稻的概率及每次自交后均除去不抗病水稻再自交后纯合抗病水稻的概率是（）A、1/4 7/16B、1/4 7/9 C、1/8 7/9D、1/8 1/16,C,分离定律的应用及解题方法,22,总结提升,AA,显,AA ：Aa=1:1,显,Aa,显,AA ：Aa：aa=1:2:1,显：隐=3:1,Aa : aa=1:1,显：隐=1:1,aa,隐,分离定律的应用及解题方法,23,豌豆种子的形状是由一对等位基因R和r控制的,下表是有关豌豆种子形状的三组杂交实验结果。,(1)根据组合可以判断出显性性状为,理由是 。 (2)写出各个组合中两个亲本的遗传因子组成。组合一:。组合二:。组合三:。 (3)组合为测交实验,写出遗传图解。,二,圆粒,亲本均是圆粒,子代出现性状分离且分离比约为31,rrrr,RrRr,Rrrr,三,分离定律的应用及解题方法,24,分离定律的应用及解题方法,25,1、下列关于性状分离的叙述正确的是() A.子一代同时表现双亲的性状 B.F2中有的表现父本的性状, 有的表现母本的性状 C.子一代只表现某一亲本的性状 D.F2有时出现父本的性状, 有时出现母本的性状,当堂检测,B,无中生有,分离定律的应用及解题方法,26,2、大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四组杂交实验中,能判定性状显隐性关系的是() 紫花紫花紫花紫花紫花301紫花+110白花紫花白花紫花紫花白花98紫花+107白花A.和 B.和C.和 D.和,B,分离定律的应用及解题方法,27,3、下列四组交配中,能验证对分离现象的解释 是否正确的一组是()A.AAAa B.AAaaC.AaAa D.Aaaa,D,4、下列叙述中,正确的是() A.两个纯合子的后代必是纯合子B.两个杂合子的后代必是杂合子 C.纯合子自交后代都是纯合子D.杂合子自交后代都是杂合子,C,分离定律的应用及解题方法,28,5、豚鼠的黑毛对白毛是显性,一位饲养员让两只杂合豚鼠杂交,其一胎所产生的小豚鼠可能是()A.只有黑色或只有白色B.75%黑色,25%白色C.有黑色也有白色 D.以上可能都有,D,分离定律的应用及解题方法,29,6、小麦抗锈病对易染锈病为显性。现有甲、乙两种抗锈病的小麦,其中一种为纯种,若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦,下列最简便易行的方法是() A.甲与乙杂交B.甲与乙杂交得F1,再自交 C.甲、乙分别和隐性类型测交D.甲、乙分别自交,D,分离定律的应用及解题方法,30,7、用黄色公鼠a分别与黑色母鼠b和c交配,在几次产仔中,母鼠b产仔为9黑6黄,母鼠c产的仔全为黑色。那么亲本a、b、c中可能为纯合子的是() A.b和c B.a和cC.a和b D.只有a,B,分离定律的应用及解题方法,31,8、采用下列哪一组方法，可以依次解决中的遗传问题()鉴定一只白羊是否纯种在一对相对性状中区分显隐性不断提高小麦品种的纯合度检验杂种子一代的遗传因子组成 A.杂交、自交、测交、测交 B.杂交、杂交、杂交、测交 C.测交、杂交、自交、测交 D.测交、测交、杂交、自交,C,分离定律的应用及解题方法,32,2. 巧用4种方法判断性状显隐性(1)根据概念判断显隐性具有相对性状的纯合亲本杂交子一代表现出来的性状为显性性状，未表现出来的性状为隐性性状。可表示为甲性状乙性状甲性状，则甲性状为显性性状，乙性状为隐性性状。,分离定律的应用及解题方法,33,(2)根据子代表现型判断显隐性,分离定律的应用及解题方法,34,(3)设计杂交实验判断显隐性,分离定律的应用及解题方法,35,(4)根据遗传系谱图进行判断系谱图中“无中生有为隐性”，即双亲都没有患病而后代表现出的患病性状为隐性性状，如图甲所示，由该图可以判断白化病为隐性性状；“有中生无为显性”，即双亲都患病而后代出现没有患病的，患病性状为显性性状，如图乙所示，由该图可以判断多指是显性性状。,分离定律的应用及解题方法,36,名师点睛上述4种方法也可用于“验证分离定律”如：(1)测交法：让杂合子与隐性纯合子杂交，后代的性状分离比为11。(2)杂合子自交法：让杂合子自交(若为雌雄异体或雌雄异株个体，采用相同基因型的杂合子相互交配)，后代的性状分离比为31。(3)花粉鉴定法：取杂合子的花粉，对花粉进行特殊处理后，用显微镜观察并计数，可直接验证基因的分离定律。(4)花药离体培养法：将花药离体培养，只统计某一种性状，其性状分离比为11。,分离定律的应用及解题方法,37,4杂合子Aa连续自交，第n代的比例分析,分离定律的应用及解题方法,38,根据上表比例，杂合子、纯合子所占比例坐标曲线图为：,分离定律的应用及解题方法,39,考题示例【示例1】 (2014海南卷)某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制。要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是()A抗病株感病株B抗病纯合体感病纯合体C抗病株抗病株，或感病株感病株D抗病纯合体抗病纯合体，或感病纯合体感病纯合体,分离定律的应用及解题方法,40,解析因不确定亲本是否纯合，若抗病株与感病株的杂交后代只有一种表现型，则可判断显隐性关系，若抗病株与感病株的杂交后代有两种表现型，则不能判断显隐性关系，A项错误；抗病纯合体与感病纯合体的杂交后代只有一种表现型，子代表现出的性状就是显性性状，B项正确；因不确定亲本是否纯合，若抗病和感病的植株都是纯合体，则抗病株抗病株、感病株感病株的后代都无性状分离，无法判断显隐性，C、D错误。答案B,分离定律的应用及解题方法,41,【示例2】 玉米的甜和非甜是一对相对性状，随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植，其中一定能够判断甜和非甜的显隐性关系的是(),分离定律的应用及解题方法,42,解析A选项中，当非甜和甜玉米都是纯合子时，不能判断显隐性关系。B选项中，当其中有一个植株是杂合子时，不能判断显隐性关系。C选项中，非甜与甜玉米杂交，若后代只出现一种性状，则该性状为显性性状；若出现两种性状，则说明非甜和甜玉米中有一个是杂合子，有一个是隐性纯合子，此时非甜玉米自交，若出现性状分离，则说明非甜是显性性状；若没有出现性状分离，则说明非甜玉米是隐性纯合子。D选项中，若后代有两种性状，则不能判断显隐性关系。答案C,分离定律的应用及解题方法,43,【示例3】 豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状，根据下表中的三组杂交实验结果，判断显性性状和纯合子分别为(),A顶生；甲、乙 B腋生；甲、丁C顶生；丙、丁 D腋生；甲、丙,分离定律的应用及解题方法,44,思维发散上述典例2中杂交子代玉米籽粒的甜、非甜性状与典例3中的杂交子代花顶生、腋生性状是否均可在该次杂交实验的母本植株上直接统计到？提示玉米籽粒甜与非甜为种子胚乳所显示的性状，可在母本植株所结种子中直接统计，然而花顶生、腋生性状不是孕育在种子的胚中，必须将该次杂交种子种下，待该种子(F1)发育成的植株开花后，方可统计到其花到底为顶生还是腋生(种子并未萌发，不可能知道未来开花状况)。,分离定律的应用及解题方法,45,分离定律的应用及解题方法,46,(1)子房壁、珠被原本属于母本植株雌蕊结构则由其发育来的果皮、种皮基因型或性状与母本植株一致。(2)种子的胚和胚乳源于父本与母本杂交所产生，其中胚源自受精卵(卵精子)、胚乳源自受精极核(2个极核1个精子)胚与胚乳的基因型取决于卵细胞、极核、精子。(3)父本与母本植株正交与反交时：胚的基因型(F1)一致，但胚乳的基因型不一致，如下图所示：,分离定律的应用及解题方法,47,2相关性状统计欲统计甲、乙杂交后的F1性状，则：(1)种子胚(如子叶颜色)和胚乳性状的统计：在本次杂交母本植株所结种子内直接统计即可。(2)其他所有性状的统计(包括F1的种皮颜色、植株高矮、花的颜色、果皮的颜色或味道等)均需将上述杂交后所产生的种子种下，在新长成的植株中做相应统计。,分离定律的应用及解题方法,48,跟进题组1下列各项中应采取的最佳交配方式分别是()鉴别一只白兔是否为纯合子鉴别一株小麦是否为纯合子不断提高水稻品种的纯合度鉴别一对相对性状的显隐性关系A杂交、测交、自交、测交 B测交、自交、自交、杂交C杂交、测交、自交、杂交 D测交、测交、杂交、自交,分离定律的应用及解题方法,49,解析对于动物而言，常采用测交方案鉴定个体的基因型，因此鉴别一只白兔是否为纯合子应采用测交的方法。小麦自交可在自然状态下进行，亲代若为杂合子则子代会出现性状分离，很容易鉴别；若测交则需要人工操作，显然自交比测交方案更好。由于纯合子自交子代性状稳定，杂合子自交子代会发生性状分离，所以利用连续自交的方式，可使杂合子比例逐渐减小，以提高水稻、小麦、豌豆等植物品种的纯合度。要鉴别一对相对性状的显隐性关系，利用不同性状的纯合子杂交，子一代表现出的性状即显性性状。答案B,分离定律的应用及解题方法,50,2小鼠的体色灰色与白色是一对由常染色体上的基因控制的相对性状，某校生物科研小组的同学饲养了8只小鼠(编号)，同时进行了一次杂交实验。下表是杂交组合及所得第一胎子鼠的体色情况。,分离定律的应用及解题方法,51,该小组同学认为，根据上述实验结果不能确认哪个性状是显性性状，需重新设计杂交组合，以确定这对性状的显隐性。请选出最合理的实验方案是()A让与杂交，与杂交，观察后代体色情况B让与杂交，与杂交，观察后代体色情况C让与杂交，与杂交，观察后代体色情况D让与杂交，与杂交，观察后代体色情况,分离定律的应用及解题方法,52,解析根据后代表现型及比例推测，若灰对白是显性，则为杂合子，为隐性纯合子，中至少有一方为显性纯合子；而若白对灰是显性，则为杂合子，为隐性纯合子，中至少有一方为显性纯合子。通过杂交、杂交后代的表现型是否发生性状分离即可对上述显隐性进行确定。如果与杂交的后代中既有灰鼠又有白鼠，与杂交的后代全为白鼠，则灰色为显性性状；如果与杂交的后代全为灰鼠，与杂交的后代中既有灰鼠又有白鼠，则白色为显性性状。答案C,分离定律的应用及解题方法,53,突破点2列举法和配子法在自交与自由交配概率计算中的应用 知识精讲1界定“自由交配”与“自交”(1)自交自交是指植物中的自花传粉和雌雄异花的同株受粉，广义的自交也可指基因型相同的个体相互交配。若只考虑一个种群的一对等位基因B和b，种群中个体的基因型为BB、Bb、bb，则自交包含的交配组合方式为BBBB、BbBb、bbbb三类。,分离定律的应用及解题方法,54,(2)自由交配自由交配又叫随机交配，是指在一个有性生殖的生物种群中，任何一个雌性或雄性个体与任何一个异性个体交配的机会均等。若只考虑一个种群的一对等位基因B和b，种群中个体的基因型为BB、Bb、bb，则自由交配包含的交配组合方式为BBBB、BbBb、bbbb、BBBb、Bbbb、BBbb六类。,分离定律的应用及解题方法,55,2突破自交、自由交配相关概率的计算案例将基因型为Aa的水稻自交一代后的种子全部种下，得到F1。(1)让F1自交或自由交配，其后代F2的基因型、表现型的比例分别是_。(2)在幼苗期淘汰F1全部隐性个体后，让其自交或自由交配，其后代F2的基因型、表现型的比例分别是_。,分离定律的应用及解题方法,56,规律和方法.列举法：在已知亲本的基因型和概率时，把所有的亲本组合方式全列出来，写出简洁的遗传图解，然后再根据题目要求进行分类组合，进而求出后代的基因型、表现型的概率及比例。列举法适用于自交概率问题的求解。,分离定律的应用及解题方法,57,.配子法：自由交配概率的相关计算，虽然可用列举法，但由于交配组合多，计算过程较复杂且易遗漏，所以最好用配子法解题，该法可大幅度降低计算量。首先由已知亲本的基因型和概率，求出亲本产生的雌、雄配子的种类及基因频率，然后利用表格列出子代的基因型及概率，最后求出F2基因型、表现型的概率及比例。,分离定律的应用及解题方法,58,答案(1)323、53,121、31(2)321、51，441、81,分离定律的应用及解题方法,59,考题示例【示例1】 已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为12。假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎。在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是()A11 B12 C21 D31,分离定律的应用及解题方法,60,答案A,分离定律的应用及解题方法,61,【示例2】 果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1代再自交产生F2代。(1)若将F2代中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3代。问F3代中灰身与黑身果蝇的比例是_。(2)若F2代中黑身果蝇不除去，让果蝇进行自由交配，则F3中灰身黑身_。,分离定律的应用及解题方法,62,分离定律的应用及解题方法,63,跟进题组1在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合红色牵牛花和纯合白色牵牛花杂交，F1全是粉红色牵牛花。将F1自交后，F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为121，如果将F2中的所有粉红色的牵牛花和红色的牵牛花均匀混合种植，进行自由受粉，则后代应为()A红色粉色白色121B粉红色红色11C红色白色31D红色粉红色白色441,分离定律的应用及解题方法,64,2已知一批基因型为AA和Aa的豌豆和玉米种子，其中纯合子与杂合子的比例均为12，分别间行种植，则在自然状态下，豌豆和玉米子一代的显性性状与隐性性状的比例分别为()A51、51 B81、81C61、91 D51、81,分离定律的应用及解题方法,65,此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！,