大学物理绪论课课件.ppt
大 学 物 理 学,第 四 版,一 、物理学简介二 、为什么学？三 、学什么？四 、怎么学？,绪论,1. 什么是物理学,一、物理学简介,物理学是研究物质结构、相互作用和运动形态的基本规律的科学。,2. 物理学的基本理论,经典物理,经典力学,（17世纪），牛顿,热学,（1819世纪），卡诺、焦耳、克劳修斯、 麦克斯韦、玻耳兹曼等,电磁学,（19世纪），库仑、安培、奥斯特、 法拉第、麦克斯韦等,相对论,量子力学,（20世纪初），爱因斯坦,近代物理,（20世纪），玻尔、普朗克、德布罗意、 海森伯、薛定谔等,3. 物理学的研究对象,质子（10-15 m）,空间尺度：,类星体（10 26 m）,时间尺度：,基本粒子寿命 10-25 s,宇宙寿命 1018 s,6,物理学是实验科学,“物理学是以实验为本的科学”杨振宁,经典力学（Classical Mechanics）热力学 （Thermodynamics）电磁学 （Electromagnetics）相对论 （Relativity）量子力学（Quantum Mechanics）,4物理学的分类,5物理学的研究方法, 五彩缤纷、美妙神奇的物理世界,美丽的北极光,“怒发冲冠”,8,物质和反物质不对称问题（宇宙形成）,9,蝙蝠超声波定位(10万赫兹),人体心脏附近的等势线,10,高能加速器,11,全超导核聚变实验装置,12,氢弹爆炸瞬间,13,迈斯纳效应,14,核磁共振仪,X射线机,15,协和超音速客机,16,飞机突破音障的瞬间,17,1. 物理学是工程技术各专业的理论基础,物理学研究的内容极其广泛,物理学是技术发展的先导,作坊式,机械化,电气化,信息化,历次工业技术革命促进了人类社会的进步,二、为什么要学习大学物理？,18,在人类历史上，每逢物理学取得一次重大突破，总会引发新的技术革命：,（1）1718世纪，牛顿力学的建立和热力学发展，推动了蒸汽机的研制，并适应了发展机械工业社会的需要，引发了第一次工业革命机械化革命。,19,（2）19世纪，由于电磁理论的发展，导致了发电机、电动机、电灯、电话、电报、变压器、雷达等技术的出现和应用，使人们进入了应用电能的时代，即第二次工业革命电气化革命。,20,（3）进入20世纪以来，随着相对论和微观物理学的建立和发展，丰富了整个科学，出现了半导体材料、激光、计算机、核能、空间技术、信息技术等等一系列高新技术，开始了信息化知识经济时代。,第一次工业技术革命（1718世纪 ）,力学热力学,机械工程热工技术,电磁理论,电工电子技术机械技术,相对论量子力学,半导体激光,发电机、电动机、电讯设备,蒸汽机为代表的一系列机械,第二次工业技术革命（19世纪）,第三次工业技术革命（20世纪）,光纤材料、数字化、遥感、航天、核技术、空间技术等,机械化,电气化,信息化,2. 物理学是提高科学素质最有效的基础课,（1）培养辩证唯物主义的世界观,（2）学会掌握科学的方法,（3）培养科学思维能力、发展智力,（4）培养探索与创新精神, 现代工程技术人员必须具备良好的科学素质。,* 在工程技术问题面前，能够从物理本质上提出问题和作出判断；,（分析问题）,（不断创新）,（解决问题）,* 注意物理学的发展，不断探索如何把物理学的新成果引入到工程技术中。,* 能够把物理学的思想、观点、规律和方法运用到工程技术的实际中；,1. 物理概念：,2. 物理框架：,3. 物理思路：,4. 物理方法：,科学就是一种方法,观点、规律、定律、图像等,物理概念是物理学的核心,知识结构、知识的来龙去脉、知识的相互联系,如何观察、分析、思考、研究、处理问题,5. 体会和欣赏物理学中的真、善、美,三、大学物理学习什么,24,物理学的本质是真客观规律、真理物理学的价值是善能够造福人类物理学的追求是美简洁明快，均衡对称，和谐统一, 物理学之美,25,四、怎样学习大学物理,一、与中学的物理课比较,1. 是物理学的又一次更深的循环,概念深化 知识扩展 理论性增强,物理模型。如：质点、刚体物理条件。如：守衡条件文字解与结果分析。,26,3.物理学中的公式更有意义,物理公式背后更富深刻的物理意义,要记核心的（即：最基本的）公式,2. 高等数学的运用,矢量与标量；矢积与标积；坐标分解；微分；微元；线积分,高等数学中的导数、微积分尤为重要,27,（1）培养物理素质 讲究理性思维 注重物理图象 物理模型的运用,（2）加强自学 信息量大 学会念书,（3）作“总结”,二、学习方法的改变,勤于思考，悟物穷理,正是：书山有路勤为径，学海无涯悟作舟。,科学是一种方法，它教导人们：一些事物是怎样被了解的，什么事情是已知的，现在了解到什么程度（因为没有事情是绝对已知的），如何对待疑问和不确定性，证据服从什么法则，如何去思考事物，做出判断，如何区别真伪和表面现象。 理查得费曼,29,参考书：,“物理学” (第四版) 东南大学等七所工科院校 编 马文蔚 改编 “普通物理学” (第五版) 程守株、江之永 主编“大学物理” (第二次修订本) 吴百诗 主编,30,大学物理,教学要求：,（1）上课尽可能记笔记，习题课必须有练习本；,平时占30 （作业、小测验、出勤、课堂提问等）,期末考试券面成绩占70 ,成绩分布：,（2）上课手机关闭（严格执行）,31,交作业时间：,星期五下课后由科代表统一交,作业:每章交一次，准备一个作业本，一个笔记本,
