本命年的回想课件.ppt

本命年的回想,教学目标：1、 通过对课文的学习，了解过年习俗中所蕴涵的乡 土风 情，进一步体会民俗文化的丰富内涵。2、 欣赏作品展现的民风民俗图景及生动传神的语言。3、 培养学生热爱家乡、热爱生活的情感。,教学重点：体味过年习俗中所蕴涵的乡土风 情及斑斓多彩的民俗文化。,刘绍棠，（19361997），40多年的文学生涯，致力于“中国气派，民族风格，乡土题材，地方特色”。著有刘绍棠文集大运河乡土文学体系著有小说京门脸子柳敬亭说书蒲柳人家黄花闺女池塘等。1971年7月1日被中华人发共和国国务院表彰为“为发展我国文化艺术事业作出突出贡献”专家。1992年5月，北京通县建立刘绍棠文库，授予“人民作家，光辉乡土”纪念牌。多次载入各国世界名人录世界作家名人录。,作者简介,烙（lo）饼 簸箕（bji） 糁（shn） 涿（zhu）州 抠（ku）下 秫秸(shji) 阖（h）家 嚼（ju）,生字词注意：,多音字与形近字：,盛,shng (盛开),chng （盛饭）,祟,崇,磕,瞌,嗑,骚,搔,(su),(chng),(k),(k),(k),(so),(so),思考下列问题：,1、“本命年”是什么意思？ 第一个本命年是几岁？,2、班上同学有十二岁的吗？本命年有什么讲究？为什么？,提示：系红腰带、穿红裤头、腰上系大钱 为了辟邪、祈福、平安。这是我们民族的 传统习俗，是老百姓最朴素情感的表现。,3、作者写这篇文章的时候，作者多大年龄？ 从哪里知道的？,4、春节是二十四节之一吗？你是怎么知道的？,5、同学们能不能从第三段中找出能体现运河父老乡亲 过年感受的四个词语？,预热 增温 红火 发烧,腊八粥,糖葫芦,绒花,备糕点,送灶王爷,换门神,包饺子,放鞭炮,守岁,恭喜恭喜,同喜同喜,(二)放声朗读第四节，在朗读声中观摩农家过年的活动,大家在村庄里看到了几幅过大年的场景,腊月初一：炒年货,腊月初八：吃腊八粥 买糖果 挑绒花 杀牲畜 备糕点,腊月二十三：送灶王爷 换门神 守岁,正月初一：拜新年,预热,增温,发烧,红火,体味语言，进一步理清结构，感悟情思,第一部分（第1段）：春节，最有地方特色 和乡土风味。第二部分（第24段）：火热的春节景象。第三部分（第5段）：点题，本命之年忆往事。,第三段和第四段是什么关系？按什么顺序来写？,概括介绍具体描写 时间顺序,从作者家乡过年的场面看我们民族过年的风俗，除了欢天喜地的饱尝一年的劳动成果外，在丰富隆重火热的气氛中，还寄托着那些期盼？,辛苦一年，幸喜五谷丰登，享用劳动成果； 展望来年，祈求好运，祝愿平安幸福；合家团聚，增进亲情，密切邻里关系，和 和美美共奔前程。,现在城里过年的情况如何?(自由发言),总结：春节是中华民族的传统佳节，它能把所有的中华儿女的心，一颗颗联串起来，它是每个炎黄子孙心目中最神圣的日子。家、故乡又成为每一个龙的子孙情感的归宿，所以，春节这种习俗归根结底又是家的文化。,十二生肖：,十二生肖是由十一种源于自然界的动物即鼠、牛、虎、兔、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪以及传说中的龙所组成，用于记年，顺序排列为子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。,本命年：我国习惯用十二生肖记人的出生年，每十二年轮 回一次。如子年出生的人属鼠，再遇子年,就是这个人的本命年。,甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸被称为“十天干”子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥叫作“十二地支”。十天干与十二地支按顺序两两相配，从甲子到癸亥，共六十个组合，称六十甲子。（如甲子、乙丑、丙寅、丁卯辛酉、壬戌、癸亥）,干支记年法：,