汽车运用与维修示范特色专业及实训基地项目汇报课件.ppt

广西物资学校汽车运用与维修示范特色专业及实训基地项目 校内验收报告 广西物资学校汽车专业2018年5月,一 项目建设总体情况 （一）教学改革完成情况 （二）实训基地建设完成情况项目资金管理情况 （一）项目预算资金来源及到位情况 （二）项目实际支出及预算执行情况 （三）项目经费管理项目组织管理水平 （一）管理机构的健全性 （二）管理制度的健全性和操作性 （三）组织实施的情况及项目管理水平项目效益 （一）实施技能型紧缺人才培养情况 （二）职业培训情况 （三）实训设备利用率 （四）对学校专业建设的作用 （五）科技创新情况及效果 （六）示范辐射作用,一 项目建设总体情况,总体情况,项目实施几年来，广西物资学校汽车运用与维修专业建立了以“实训工位标准化”为基础的汽车运用与维修专业“教学车间”人才培养模式和课程体系。建成了集教学、培训、考证、技能比赛于一体的汽车专业综合实训基地，形成了学生就业创业平台、教师教研教改实践平台、人才培养模式和课程改革平台、校企合作实践平台、技术创新和实践平台。完成了方案和任务书上所列的任务。,（一）教学改革完成情况-人才培养模式改革, 通过对标教育部办公厅关于制订中等职业学校专业教学标准的意见（教职成厅20125号）等省部委文件，经过两次专业教学标准滚动修订，建立了以“实训工位标准化”为基础的汽车运用与维修专业“教学车间”人才培养模式。,（一）教学改革完成情况-课程体系建设, 根据机动车维修技术人员职业资格标准 、机动车维修技术人员从业资格培训技术要求，结合示范特色专业及实训基地建设实际，修订了汽车运用与维修专业（核心）课程标准，建立了新的课程体系。,（一）教学改革完成情况-课程体系建设（教材开发与修订）,2014年，出版8套16本；2016年，修订再版6套12本，新编出版1套2本，校本2套3本；2017年，修订出版3套6本。,（一）教学改革完成情况-教研教改,2015年，广西物资学校汽车类专业“教学车间”模式探索的研究与实践专题课题顺利结题；2016年，完成教研教改项目4项（其中重点课题1项，一般课题3项）。同时，获得立项2项（其中重点课题1项，一般课题1项），个人发明专利1项；2017年，获得立项1项（重点课题）。,（一）教学改革完成情况-技能比赛,参加广西职业院校技能大赛（中职组）赛项共计获得一等奖8个，二等奖9个，三等奖12个，国家级三等奖1个。2017年参加全区中职汽修教师大赛，获得一个一等奖，一个二等奖。,（一）教学改革完成情况-师资队伍建设,完成了汽车专业群3名带头人和汽车运用与维修专业2名带头人培养的项目建设任务；累计培养骨干教师30多人次，建立了一支”一课一名师”的专业内骨干教师队伍；专业群“双师”型素质比例从2014年3人，提高到2017年12人，“双师”型素质教师比例由11%提高到45%；兼职教师队伍常年保持在4-6人。,（一）教学改革完成情况-校企合作和社会服务,现有紧密合作企业20家，松散型合作企业80家，汽车维修一类企业44家，二类企业28家，三类企业28家。不仅在合作企业的数量上形成了校企合作的“企业群”，在结构上，形成了满足汽车维修行业一类、二类、三类维修企业多层次、全方位人才需求的合理结构。,（二）实训基地建设完成情况,严格执行文件规定的各项制度；参考国赛、区赛设备和工具配置规格和要求；结合专业教学实践；具有较好的购置合理性和经济合理性。,制定科学、严谨的管理制度配备专门的实训基地管理员明确的岗位职责、分工细则完善的设备和物资管理制度帐、物、卡相符，设备维修及时教师填写使用登记表管理员定期检查设备,一期工程主要以构建标准化技能比赛场地为主，进行实训基地（室）标准化工位改造；二期工程主要以实训基地（室）工位环境标准化建设为主，进行各工位标准化改造；三期工程主要以构建汽车专业数字化模拟实训中心建设为核心，进行各工位信息化教学资源配置标准化改造。,（二）实训基地建设完成情况,“教学车间”实训基地建成以来，连续承办了2015年、2016年、2017年、2018年四届“广西职业院校技能大赛（中职组）汽车运用与维修赛项”大赛。四年来，各参赛学校通过开放的赛场，指导教师和选手互相学习、互相借鉴、互相切磋，达到了“以赛促训、以赛促教、以赛促学、以赛促改”的目的。通过承办大赛、服务大赛，直接推动了全区中职汽车专业建设发展，成为全区汽车专业实训基地建设的一个标杆。,二 项目资金管理情况,二 项目资金管理情况,项目资金管理情况,项目预算资金来源及到位情况,项目经费管理,项目实际支出及预算执行情况,投入预算总额700万元（财政500万，主管部门投入100万，自筹100万）。截止2017年12月31日，汽修项目资金到位总额580.41万元，其中：财政资金到位500万元，自筹资金89.48万元。,汽修项目国库支付系统累计已支出500万元，审计调减9.07万元，审计后实际支出金额为490.93万元，专项资金无结余，预算执行率为98.19%。自筹资金支出89.48万元，自筹资金预算执行率89.48%。截止2017年12月31日，汽修项目整体资金预算执行率为82.92%。,项目资金管理情况,学校制定了相关管理制度，以规范项目资金使用行为：广西物资学校差旅费管理办法 广西物资学校出差审批管理办法广西物资学校财务预算管理办法广西物资学校专项资金管理办法广西物资学校采购及招投标工作管理办法(试行)广西物资学校资产采购及管理制度（试行）等,三 项目组织管理水平,三 项目组织管理水平,项目资金管理情况,管理机构的健全性,组织实施的情况及项目管理水平,管理制度的健全性和操作性,制定严格的工作机制，成立了专门的项目建设领导小组具体负责项目建设管理专业层面成立建设项目小组，由财经教研室主任担任组长，组员由专业带头人、专业骨干教师和专家所组成，建设任务细化分解，任务落实到人,广西壮族自治区职业教育示范特色专业及实训基地建设项目管理办法广西物资学校专项资金管理办法广西物资学校采购及招投标工作管理办法(试行)广西物资学校资产采购及管理制度（试行）缩减管理委员会，简化流程，提高效率。,项目组织管理水平,2017年，学校专门成立了项目部，规范了项目从立项到审批到执行到结算的整个流程，理清了各环节的责、权、利，使项目管理上升到一个更高的层次,四 项目效益,四 项目效益-实施技能型紧缺人才培养情况,内 容,效 益,实施技能型紧缺人才培养情况,2014年-2017年汽车专业招生人数共计2571人，就业率保持在98%以上，对口就业率在84%以上，企业满意度一直保持在85%。,职业培训情况,实训设备利用率,对学校专业建设的作用,科技创新情况及效果,示范辐射作用,四 项目效益-职业培训情况,内 容,效 益,实施技能型紧缺人才培养情况,职业培训情况,实训设备利用率,对学校专业建设的作用,科技创新情况及效果,示范辐射作用,四 项目效益-实训设备利用率,内 容,效 益,实施技能型紧缺人才培养情况,项目项目建设以来，汽车专业采用理论实践一体化教学方式授课，按教学计划实践教学内容开课率100%，模拟仿真实训室设备利用率为85%，汽车专业其他实训室设备利用率均为90%。,职业培训情况,实训设备利用率,对学校专业建设的作用,科技创新情况及效果,示范辐射作用,四 项目效益-对学校专业建设的作用,内 容,效 益,实施技能型紧缺人才培养情况,在专业教学标准修订方面，以汽车专业为模板，带动了电子技术应用专业、计算机动漫制作、广告设计与制作、计算机网络技术专业进行了人才培养方案、课标、教学时间安排和建议等的全面修订，并已经在各专业展开实施。在实训室建设方面，汽车专业标准化实训室建设，也为上述专业的实训室建设起到了示范参照作用。,职业培训情况,实训设备利用率,对学校专业建设的作用,科技创新情况及效果,示范辐射作用,四 项目效益-科技创新情况及效果,内 容,效 益,实施技能型紧缺人才培养情况,职业培训情况,实训设备利用率,对学校专业建设的作用,科技创新情况及效果,示范辐射作用,与企业合作开发出了认识新能源汽车、新能源汽车维护保养、新能源汽车电机及控制系统检修三门教材以及“新能源汽车技能比赛方案”和“新能源汽车技能比赛理论考核平台”。本专业教师汤岩峰申请了轨道车辆滑动挡车器专利，,四 项目效益-示范辐射作用,内 容,效 益,实施技能型紧缺人才培养情况,职业培训情况,实训设备利用率,对学校专业建设的作用,科技创新情况及效果,示范辐射作用,汽车运用与维修专业连续承办了2015年、2016年、2017年、2018年四届“广西职业院校技能大赛（中职组）汽车运用与维修赛项”大赛。各参赛学校通过开放的赛场，指导教师和选手互相学习、互相借鉴、互相切磋，达到了“以赛促训、以赛促教、以赛促学、以赛促改”的目的。通过承办大赛、服务大赛，直接推动了全区中职汽车专业建设发展，成为全区汽车专业实训基地建设的一个标杆。,四 项目效益-示范辐射作用,内 容,效 益,实施技能型紧缺人才培养情况,职业培训情况,实训设备利用率,对学校专业建设的作用,科技创新情况及效果,示范辐射作用,汽车专业在与原有的合作伙伴继续开展人才培养、基地建设、师资培养等方面合作的基础上，还帮扶了武鸣县职业技术学校、贺州职业技术学校、广西纺织工业学校的汽车专业建设。从实训室建设到师资队伍建设进行了“手把手”的帮扶，这些示范辐射作用，大大提升了这些学校汽车专业建设的速度，同时，在我校汽车专业全面帮扶下，这些学校在招生人数、技能比赛等各方面都取得了可喜的成绩。,谢谢各位专家！,