幼儿文学课件.ppt

幼儿诗歌,1,抒情诗,乔羽：让我们荡起双桨柯岩：我的爷爷金波：春的消息唐奇：小溪流杨焕：家高帆：我看见了风,2,叙事诗,李季：三边一少年任溶溶：爸爸的老师柯岩：帽子的秘密、小弟和小猫金进：天目山上好猎手,3,童话诗,阮章竞：金色的海螺熊塞声：马莲花泰戈尔：在黄昏的时候圣野：竹林奇遇膝毓旭：森林童话,4,寓言诗,高洪波：列车上的苍蝇张秋生：会拉关系的蜗牛,5,讽刺诗,任溶溶：强强穿衣服,散文诗,泰戈尔：金色花、纸船、花的学校、 当我送你彩色玩具的时候,6,科学诗,高土其：太阳的工作李松波：为黄鼠狼辩范建国：太阳光的妹妹,7,小 班 诗 歌,春雨滴答，滴答， 下小雨啦，柳树说，下吧，下吧，我要发芽。梨树说，下吧下吧，我要开花。麦苗说，下吧，下吧，我要长大。,夏夜露珠在荷叶上睡觉， 星星在天空中睡觉，宝宝在小床上睡觉。露珠的梦是绿的，星星的梦是亮的，宝宝的梦是甜的。,秋风吹秋风吹，白云飘，飘过山，飘过桥，飘上柳树梢， 挂住不动了。 我叫奶奶取下来，做件暖和的大棉被。,搬鸡蛋小老鼠,搬鸡蛋,鸡蛋太大怎么办,一只老鼠地上躺,一只老鼠拉尾巴,拉呀拉呀拉回家.,8,中班诗歌,和平鸽洁白的鸽子飞翔飞翔它带来了和平带来希望奥运会是全球的节日呀绿茵场上应撒满阳光 让孩子远离战火硝烟让母亲不再流泪悲伤奥运精神呼唤着和平鸽子永远为幸福歌唱为幸福歌唱,小白兔过桥小白兔，过小桥，跳到桥上瞧一瞧。山羊公公过来了，摇摇摆摆走上桥。小白兔往回跑，站在桥头把手摇。“山羊爷爷，您走好，请您先过桥。河水听了哗哗笑，小雨听了蹦蹦跳。都夸白兔有礼貌,吹泡泡星星是月亮吹出来的泡泡露珠是小草吹出来的泡泡葡萄是藤儿吹出来的泡泡我吹出来的泡泡是一首首歌谣，是一串串的微笑,9,大班诗歌,我们的祖国真大 我们的祖国真大,北方有冬爷爷的家.十月就飘大雪花.我们的祖国真大,南方有春姑娘的家.一年四季盛开鲜花.啊!伟大的祖国妈妈,东西南北中的孩子们,在同一个时候,有的滑雪,有的游泳,有的围着火炉吃西瓜.,祖国祖国我们爱你 小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿多美丽。小朋友们多么欢喜，画个图画比一比。画小鸟飞在蓝天里，画花朵长在春天里。你画太阳、我画国旗，祖国祖国我们爱你。,国徽五颗星，照天空。天安门，在正中。齿轮麦穗红绸绕。看见国徽挺起胸。,10,幼儿故事,11,幼儿动物故事,中国黄鼠狼给鸡拜年、骄傲的公鸡外国原来如此的故事（英国）本书是一部迷人的小童话故事集，其内容涉及印度、丛林、草原、世界之初，而故事的主人公又大都是我们熟知的动物，作者通过其超凡的想象力和诙谐的表现力为读者创造了一个与众不同的童话世界。作者约瑟夫罗德亚得吉卜林以儿童故事和散文而闻名。1907年，他因“细致的观察、新颖的想象、雄浑的思想和杰出的叙事才能”荣获诺贝尔文学奖。,12,幼儿历史故事,曹冲称象 负荆请罪 草船借箭,曹冲称象的故事载于正史三国志魏志卷二十中，作者是陈寿 。负荆请罪出自史记廉颇蔺相如列传，作者是司马迁。草船借箭是根据我国古典名著三国演义改写而成的一篇历史智谋故事，主要写周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，想以此陷害他。诸葛亮用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识，才智过人 。,13,幼儿民间故事,愚公移山 鲁班的故事,从前啊，有一个老爷爷叫愚公，他的家门前有两座非常高的大山。每次出门的时候都要绕着山走上好长时间，太耽误时间了。愚公老爷爷想：这两座大山太碍事儿了，干脆，我把山挪开吧。”这个愚公老爷爷就是说要把大山挪走，山那么大，怎么能挪得动呢。愚公不是自己一个人干活，他带领全家人一起挖土，抬石头，下定决心要搬走这两座大山。有个邻居看见了，就问愚公说：“你太不聪明了，都这么大岁数了，要搬到什么时候才能把山挪走啊，这不是自讨苦吃马？”愚公说：“我要是死了，还有我的儿子，儿子又生孙子，孙子又生儿子，我们一辈一辈的可以一直挖这两座山，但是山是不会再长大的，又干嘛发愁挪不走他们呢？” 天上的皇帝被愚公的这种坚持的精神感动了，就命令两个神仙背走了两座山。就这样愚公家门口的两座大山不见了。愚公可真有毅力。这就是愚公移山的故事了。现在用这个成语来形容一个人特别有毅力，坚持不懈。,14,幼儿生活故事,梅子涵： 我也会当爸爸、 我是一个小孩儿雅克桑贝小淘气尼古拉的故事,我也会当爸爸中，李拉尔有这样一段感叹和想像：“啊呀，如果我以后结婚了，那个当妈妈的千万别叫我洗碗！如果她一定要叫我洗，我就说，刚才结的婚不算数！不过，我如果真要结婚，和谁结呢？我真不知道和谁结婚，林小琪知道他和谁结婚吗？”当全班的女同学都高喊“我不和你们结婚”时，李拉尔又自以为是地说：“我们什么时候说过要和她们结婚了？我们怎么会和她们结婚，我们要结婚肯定是和大人，她们只不过是小孩儿”。李拉尔的天真幼稚、顽皮可爱在这些想当然的喃喃自语中被表现得淋漓尽致。,15,戏剧,16,独幕剧,莫里哀 可笑的女才子契科夫 求婚辛格 骑马下海人田汉 名优之死丁西林 压迫,17,可笑的女才子简介,马德隆和卡多丝是外省来京的小姐妹，拉格朗士和杜克拉西分别向两姐妹求婚，均遭拒绝，原因是他们不会使用贵族沙龙高贵典雅的词语来表达爱意。两个男青年对这两个女才子无礼的待遇表示反感，决心要报复她们。马德隆的父亲高西布斯对两个女儿的表现很不满意，两个女儿也不喜欢高西布斯，认为他俗不可耐。而后，马斯加里尔出场，这位侯爵吟诗歌唱，写剧跳舞，言谈举止高贵典雅，很对两位女才子的胃口，他们谈了很多，言语之间表达出倾慕。接着，若特来子爵也到了，这位子爵早年跟侯爵在军队中就认识了，一番交谈后，两位女才子对这位子爵也甚为满意。马斯加里尔提出找几个提琴手来，办一个个舞会。此时，拉格朗士和杜克拉西突然出现，揭穿了两位仆人的骗局，两姐妹于是羞得无地自容。剧情最终截止在高西布斯对那些糊涂的谰语幻想中结束。,18,童话剧,任徳耀 马兰花魔鬼面壳孙毅 小霸王和皮大王柯岩 小熊拔牙张天翼 大灰狼黎锦晖 神仙妹妹,19,马兰花简介,很久以前，马兰山在神奇的马兰花的庇护下成为人类和动、植物的快乐家园。马兰花的守护神马郎意外 救起上山采药坠崖的王老爹，邂逅并爱上了王老爹的女儿小兰。小兰的孪生姐姐大兰向往马兰花能带来的物质享受，对小兰心生嫉妒。对马兰花觊觎已久的藤妖利用大兰的虚荣心，盗取了马兰花，欲独霸马兰山。然而，马兰花永远只为勤劳善良的人们绽放，在大家齐心协力的帮助下，马郎、小兰最终战胜了藤妖，大兰、老猫也迷途知返，马兰山恢复了和谐与欢乐。,20,歌舞剧,黎锦晖 月明之夜三蝴蝶熊佛西 儿童世界金近 兔妈妈种萝卜黎锦晖 麻雀与小孩 柯岩 照镜子,21,三蝴蝶简介,讲述红、黄、白三只蝴蝶想飞进菊花丛中避雨，可是红、黄、白三种菊花只肯接纳与自己同颜色的蝴蝶。三只蝴蝶不忍分离，和风雨雷电做斗争，终于雨过天晴，三种菊花也明白了道理，和蝴蝶一起欢乐歌舞。,22,歌剧,刘饶民 小兔子领尾巴郭沫若 黎明,23,话剧,柯岩 小熊拔牙小黑猪方圆 “妙乎”回春凌舒 “小祖宗”和“小宝贝”坪内逍遥 回声,24,小熊拔牙简介,小熊不爱刷牙，虽然听了妈妈的话，没有吃饼干和糖果，但是他却吃了比饼干和糖果还要甜的蜂蜜。结果，直到牙疼了才想起找医生。小兔医生费了好大劲儿，才给小熊治好了牙病，小熊也吸取了教训。从此以后，小熊每天按时刷牙、漱口，养成了爱护牙齿的好习惯。,25,广播剧,包蕾 小熊请客,26,木偶剧,沈慕垠 老公公种红薯孙毅 五彩小小鸡张继楼 “我知道”,27,故事表演,季华 三只蝴蝶方轶群 萝卜回来了托尔斯泰 金鸡冠的公鸡,28,萝卜回来了简介,冬天，小白兔在雪地里找到两个萝卜 ，自己吃了一个小的，决定把大的送 给小鹿。小鹿不在家，小白兔把萝卜 放下就走了。小鹿回家看见桌上放着 一个大萝卜，感到很奇怪，刚想吃时 ，想到小熊可能没有东西吃，就抱着 萝卜来到小熊家，小熊出去了，它就 把萝卜放在小熊的床上。小熊回来见 到它最爱吃的萝卜，高兴得又蹦又跳 。忽然，它从窗户里看到小猴的家。 心想，天这么冷，小猴也许找不到吃 的东西，就把萝卜送到小猴家，小猴 也不在家，小熊便坐在门口等，等了 好久就睡着了。小猴回来见小熊坐在 门口打盹，就去逗它。小熊醒后，说 是送萝卜来的，小猴不肯接受，它俩 推来推去，最后决定把萝卜送给小白 兔。小白兔一看，这就是自己送给小 鹿的那个大萝卜，萝卜又回来了。于 是它建议，请小鹿也来，把大萝卜切 成四块，四个好朋友一起吃。大家团 聚在一起，唱起欢乐的歌。,29,幼儿散文,30,书目单,法罗兰等著世界经典儿童文学儿童散文精选圣野等主编中国儿童散文诗画从徐德霞主编儿童文学百万纪念文集散文诗歌卷冰心寄小读者郭风郭风散文选集梅子涵蓝色海洋桂文亚思想猫,31,这本书被称为最优美宁静的儿童散文经典,冰心,32,每次欣赏丰子凯的作品，都有一种淡淡的感动。他的作品具有童真童趣。从儿童的角度看世界,丰子凯,33,值得一看,34,特别推荐郭风,代表散文集郭风散文选集小小的履印灯火集搭船的鸟石羊及其他开窗的人木偶水手龙眼园里,郭风，原名郭嘉桂，回族。他把毕生的精力贡献给了散文，散文诗和儿童文学的创作事业。如今已出版作品50多部。作品多次获得奖项。其中郭风散文选集获第五届全国少数民族文学骏马奖项和鲁迅文学奖。,35,太阳公公生病了,太阳公公生病了。瞧，它原来红彤彤的脸，变得灰乎乎的。多难看。小喜鹊把消息传给大家，啄木鸟医生连忙赶来了。啄木鸟医生看了看说：太阳公公你感冒了，要盖上被子捂一捂”到哪儿找一床能盖住太阳公公的大被子呢？风姑姑吹呀吹呀，吹来好多好多云彩，厚厚的云彩盖住了太阳公公。太阳公公在云彩里面捂呀捂呀，捂的汗水哗哗的流下来。云散了，天晴了，太阳公公病好了。他的脸红彤彤的，放出光芒。,36,荷叶(彭万洲),荷叶儿伸出水面，顶着一片蓝蓝的天。蜻蜓飞来了，高兴地说：“这是我的机场”青蛙跳上去，高兴地说：“这是我的唱片。”鱼儿游过来，高兴地说：“这是我的雨伞。”滴滴答答，真的下雨了，我把荷叶当斗笠，顶着雨跑回家了。奶奶取下荷叶，高兴地说：“多香的叶子啊！”一会儿，奶奶让我吃叶儿粑，那粑粑就是,用荷叶包的，清香绵软，真好吃哇，打嗝都有一股荷叶味。,37,小班童话故事,38,三只小猪 渔夫和金鱼拇指姑娘 骑鹅旅行记 杰克与魔豆 木偶奇遇记龟兔赛跑大萝卜小红帽布莱梅镇的音乐家,39,三只小猪,作者:约瑟夫雅各布斯三只小猪，是著名的英国童话。以会说话的动物为主角，出版时间可能是18世纪或更早，由于1933年5月27日迪士尼所制作的三只小猪长篇动画，目前三只小猪已是全球儿童所熟知的童话之一。,40,拇指姑娘,作者:安徒生。作品介绍:拇指姑娘是安徒生童话中最为著名的故事之一，闻名全世界。拇指姑娘的故事美丽动人，有着浓浓的诗意。小小的拇指姑娘生活十分艰苦，屡遭不幸，却始终向往光明和自由。她也有一颗非常善良的心。即使寄人篱下，她仍然尽全力关心和照顾别人，救活了生命垂危的燕子。历尽坎坷之后，她终于和燕子一道，飞到一个自由、美丽的国度，过上了幸福的生活。莉丝贝特茨韦尔格很喜欢这个诗意的美丽故事，用柔美的笔触勾画出梦幻般的场景，令人心醉不已。,41,渔夫和金鱼,作者:普希金作品简介:渔夫和金鱼的故事是用叙事诗写成的童话故事。故事中的老太婆总是不满足，向小金鱼提出了一个又一个的要求。老太婆无休止的追求变成了贪婪，从最初的清苦，继而拥有辉煌与繁华，最终又回到从前的贫苦。故事告诉我们，追求好的生活处境没有错，但关键是要适度，过度贪婪的结果必定是一无所获。,42,中班童话故事,43,比利山羊 野狼和七只小羊 松饼工厂 马璇卡和熊星星钱币 青蛙王子 荷利妈妈 小红帽 柏门城音乐家 金鹅 纺垂木、梭子和针,44,青蛙王子,作者:雅科布格林、威廉格林作品简介:青蛙王子是家喻户晓的格林童话。故事讲了一只青蛙帮小公主找到了金球,条件是小公主要将青蛙带在身边。可是拿到球的小公主却反悔了,丢下青蛙自己跑掉了。小公主虽然听从了爸爸的建议,但是还是很不高兴。当青蛙再次要求小公主把放在床上的时候,小公主生气的把青蛙扔到地上,但是青蛙却突然变成了王子。,45,小红帽,作者:雅科布格林、威廉格林作品简介:从前有个人见人爱的小姑娘，喜欢戴着外婆送给她的一顶红色天鹅绒的帽子，于是大家就叫她小红帽。有一天，母亲叫她给住在森林的外婆送食物，并嘱咐她不要离开大路，走得太远。小红帽在森林中遇见了狼，她从未见过狼，也不知道狼性凶残，于是把来森林中的目的告诉了狼。狼知道后诱骗小红帽去采野花，自己跑到林中小屋去把小红帽的外婆吃了。并装成外婆，等小红帽来找外婆时，狼一口把她吃掉了。后来一个猎人把小红帽和外婆从狼肚里救了出来。 后来人们就用小红帽来比喻天真幼稚、容易上当受骗的孩子。,46,野狼和七只小羊,作者:雅科布格林、威廉格林作品简介:这个故事不但有趣，而且富有想象力，同时也告诉小朋友们不要轻易相信陌生人，本书是以亲子互动的概念为编辑方向，除了可以点缀人们平淡的生活，更可以增进智慧，启发人性的光辉。,47,大班童话故事,48,卖火柴的小女孩海的女儿去年的树国王的奶油和老鼠老狼整容,寄给蛤蟆的信野猫的城市桃树下的小白兔小乌龟找工作白云枕头,49,卖火柴的小女孩,作者:安徒生作品简介:卖火柴的小女孩是丹麦著名童话作家安徒生的一篇著名的童话，发表于1846年。主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情，和对当时社会的不满，揭示了资本主义社会的罪恶。,50,去年的树,作者:新美南吉作品简介:冬天要到了，小鸟与树相约，等来年春天再回来为树唱歌。春天到了，小鸟飞回来了，可是树却不见了。小鸟找啊找啊，最后找到变成了一束火苗的大树，于是，小鸟为树深情地唱起了去年的歌新美南吉的儿童文学作品，非常强调故事性，起承转合，曲折有致。,51,海的女儿,作者:安徒生作品简介:海的女儿通过美人鱼对爱情的执著追求和为爱而不惜牺牲自己生命的感人故事，来表现美人鱼崇高的精神境界和美好善良的心灵.。,52,寓 言,53,中国寓言故事,中国寓言故事 中国古代寓言故事聪明伶俐的小羊横行的螃蟹 牛和青蛙 狐狸和鹤的酒宴 说葡萄酸的狐狸 狡猾的狐狸 蚂蚁报恩 被同伴驱逐的蝙蝠 拔苗助长 郑人买履,54,鹬蚌相争 亡羊补牢 画蛇添足 南橘北枳 井底之蛙 庖丁解牛 小儿辩日 宋人疑邻 愚公移山 守株待免 杨布打狗 囫囵吞枣 南辕北辙,55,郑人买履,从前，有个郑国人，打算到集市上买双鞋穿。他先把自己脚的长短量了一下，做了一个尺子。可是临走时粗心大意，竟把尺子忘在家中凳子上了。 他走到集市上，找到卖鞋的地方。正要买鞋，却发现尺子忘在家里了，就对卖鞋的人说：我把鞋的尺码忘在家里了，等我回家把尺子拿来再买。说完，就急急忙忙地往家里跑。 他匆匆忙忙地跑回家，拿了尺子，又慌慌张张地跑到集市。这时，天色已晚，集市已经散了。他白白地跑了两趟，却没有买到鞋子。 别人知道了这件事，觉得很奇怪，就问他；你为什么不用自己的脚去试试鞋子，而偏偏要回家去拿尺子呢？ 这个买鞋的郑国人却说：我宁愿相信量好的尺子，也不相信我的脚。 寓意：不顾客观实际而墨守成规的人，常常会做出荒唐可笑的事来。原文： 郑人有欲买履者，先,56,自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃日：吾忘持度。反归取之。及反，市罢，遂不得履。人日：何不试之以足？曰：宁信度，无自信也。,57,西方寓言,伊索寓言伊索寓言简介作者： 蔡雪琴 伊索寓言是一部寓言故事集。相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。现存的伊索寓言，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。伊索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。这些小故事言简意赅，平易近人。不但读者众多，在文学史上也具有重大影响。作家，诗人、哲学家、平常百姓都从得到过启发和乐趣。许多故事真可以说是家喻户晓：龟兔赛跑，牧童作剧，狼来了，狐狸吃不着葡萄说葡萄酸。到几千年后的今天，伊索寓言已成为西方寓言文学的范本。亦是世界上流传最广的经典作品之一。伊索寓言大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，对后代影响很大。伊索寓言共收集了三四百个小故事，与抒情诗主要反映贵族奴隶主的思想感情不同，这些小故事主要是受欺凌的下层平民和奴隶的斗争经验与生活教训的总结。寓言通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系，主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系,58,14世纪初，国家的僧侣学者普拉努德斯搜集和整理了当时听到的和陆续发现的古希腊寓言抄本，编成伊索寓言。1479年印刷。书中有150则寓言。这就是现在我们常识的“伊索寓言”的最初版。此后数百年间的各种版本都是从这个版本发展而来。1484年，威廉卡克斯顿（William Caxton）将伊索寓言英译出版。,59,19世纪，乔治法伊勒汤森（George Fyler Townsend,18141900）的英译本伊索寓言问世。这是流传最广的一个英译本。有学者称这个版本为“汤森本”。2009年，世界图书公司出版英语世界名著，童话神话卷收录的伊索寓言就是汤森本。据介绍，剔除重复后，总共选取了312个寓言故事。,60,寓言作者谴责当时社会上人压迫人的现象，号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。例如，农夫和蛇的故事劝告人们不要对敌人仁慈；狗和公鸡与狐狸告诉人们要善于运用智慧，战胜敌人；在狮子与鹿、捕鸟人与冠雀、两个锅等故事里，作者揭露出当政权掌握在贪婪残暴的统治者手中时，贫苦的人是不可能平安地生活下去的,61,伊索寓言故事精选,故事1.农夫与蛇冬天，农夫发现一条蛇被冻僵了，他很可怜它，便把蛇放在自己怀里。蛇温暖后，苏醒了过来，恢复了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的伤害。农夫临死前说：“我该死，我怜悯恶人，应该受恶报。”这故事说明，即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。故事2老鼠与青蛙老鼠不幸被青蛙所爱。青蛙愚蠢地把老鼠的脚绑在自己的脚上。开始，他们在地面上行走，走了走，一切正常，还可吃着谷子。当来到池塘边时，青蛙把老鼠带到了水里，他自己在水里嬉戏玩耍，高兴得呱呱叫。可怜的老鼠却被水灌饱，淹死了。不久，老鼠浮出水面，但他的脚仍和青蛙绑在一起。鹞子飞过这里，看见了老鼠，冲向水中，把他抓了起来，青蛙跟着被提出了水面，也成了鹞子的美食。这是说，与别人关系太亲密，在灾难降临时，往往会受到牵连。,62,儿歌,63,一般形式,著有诗集甜甜的托儿所、圆圆和圈圈、小豆芽芽、郑春华诗歌、郑春华儿歌，故事集大头儿子和小头爸爸、贝加的樱桃班,郑春华,64,圆圆和圈圈获上海市第一届儿童文学园丁奖大奖有个圆圆，爱画圈圈，大圈像太阳，小圈像雨点。晚上，圆圆睡了，圈圈很想圆圆，悄悄地、慢慢地，滚进圆圆梦里面一会儿变摇鼓，逗着圆圆玩;一会儿变气球，围着圆圆转圆圆睡醒了，圈圈眨眨眼，,变成大苹果，躲在枕头边。,65,黄庆云快乐的童年（诗集）花儿朵朵开（诗集）和爸爸比童年（儿童诗歌）眼泪和欢笑（报告文学）,66,特殊形式,摇篮曲,摇篮歌小宝宝呀，快快睡觉。乌鸦喜鹊，树上睡了；小猫小狗，窝里睡了；月亮星星，云里睡了；小宝宝呀，快快睡觉。,67,游戏歌,十全十美灯 十全十美灯哟 ，九九重阳灯。 八仙过海灯哟， 七七雀桥灯。六畜兴旺灯哟， 五子登科灯四马抬头灯哟， 三星高照灯。二龙戏珠灯哟,68,数数歌,拔萝卜出八十八二十八,八个小孩儿把萝卜拔，你也拔，我也拔，看谁拔得多，看谁拔得大。你拔得不多个儿不小，我拔得不少个儿不大。一个萝卜一个坑儿，算算多少用车拉，一个加俩，俩加仨，七十二个加十八?拿个算盘打一打，一百差俩九十八。,九个酒迷喝醉酒九月九，九个酒迷喝醉酒。九个酒杯九杯酒，九个酒迷喝九口。喝罢九口酒，又倒九杯酒。九个酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罢九个酒迷醉了酒。,69,连锁调,下雨下雪下雨下雪，冻死老鳖，老鳖告状，告给和尚。和尚念经，念给先生。先生算卦，算给娃娃。娃娃推车，推给他爹。一步一跌，一步一跌。,生了白胡子一个小小子，年纪刚十五。不种庄稼不读书，就出门学打鼓。打鼓怕使力，便去学做犁。做犁眼儿多，就去学补锅。补锅难得铲，就去学补碗。补碗难钻洞，就去学“关公”。“关公”难打仗，就去学放羊。放羊怕爬山，又去学种田。种田怕日晒，去学做买卖。买卖做不来，去学当秀才。秀才难教书，又去学宰猪。宰猪宰不死，啊!生了白胡子。,70,颠倒歌,颠倒歌，说颠倒，石榴树上结红桃，杨柳树上结辣椒，吹着鼓，打着号，木头沉到底， 石头水上漂， 小鸡叼了秃老鹰。,东西街，南北走， 出门看见人咬狗， 拿起狗来打石头， 石头反咬狗一口。,71,绕口令,天上星星亮晶晶，一二三四数不清，等我学好本领后，飞上天去玩星星。,小花猫，喵喵喵，白天睡觉晚上跑，老鼠见了忙钻洞，再也不敢害人了。,72,字头歌,推 车 山上有片大林子，住着一只小猴子， 还有一只小兔子， 它们看见小妮子， 一起帮她推车子， 推进前面小院子。 小妮子先夸小猴子，再夸小兔子,爷爷叶叶给馒头从西头到东头，这边来了个小老头。穿着靴头，戴着帽头，腰里掖着个小斧头。上山头，砍木头，,摔了一个小跟头，碰了丫头的花花头。小丫头，不啼哭，理理头，拾馒头，找到了砍木头的小老头，小丫头，叫老头：,73,问答歌,灯什么灯，像彩虹？什么灯，挂头顶？什么灯，汇成河？什么灯，似流星？信号灯，像彩虹，采煤灯，挂头顶。矿山灯，汇成河，运煤车灯似流星。,什么船儿什么船儿上月球?什么船儿海底游?什么船儿水上飞?什么船儿冰 海走?宇宙飞船上月球，潜水艇儿海底游， 气垫船儿水上飞，破冰船儿冰海走。,74,时序歌,一九二九不出手, 三九四九冰上走, 五九六九沿河看柳, 七九河开八九雁来, 九九加一九, 耕牛遍地走,75,图画故事书,世界著名儿童文学理论家兼作家佩里诺曼德说：“图画书是通过大量的连贯性的图画与相对较少的文字（或没有文字）互相结合来传递信息或讲述故事的童书。”,76,小班绘本,借你一把伞我的姐姐不一样要是你给老鼠吃饼干换一换喝汤喽，擦一擦鳄鱼怕怕，牙医怕怕好饿好饿的毛毛虫这是一只老鼠吗小蓝和小黄,77,小蓝和小黄,作者：李欧李奥尼作品简介：故事的人物是两个色块，一块蓝的，一块黄的，两个色块就是两个孩子。作者以色块为角色，巧妙告诉孩子人与人之间的沟通方式等让幼儿知道小伙伴之间要互相包容互相接纳。,78,鼠小弟的小背心,作品简介:在日本，鼠小弟是孩子们及为喜爱熟悉的童话偶像。其中最重要的原因是它有趣，非常有趣，真正有趣。本书的结构和构思非常巧妙，是一本非绘本不能表现的作品，是绘本中的绘本。,79,好饿好饿的毛毛虫,作者:艾瑞克卡尔（美）作品简介:绿身子、红脑袋、像猫一样弓着背的小毛毛虫，爬进了世界各地孩子的心中。这是一个毛毛虫变蝴蝶的简单故事，但作者用斑斓的色彩画出来，亲切，温暖成了孩子们的最爱。,80,中班绘本,你看起来好像很好吃永远永远爱你谁藏起来了会飞的抱抱想吃苹果的鼠小弟大脚丫跳芭蕾蚯蚓的日记花格子大象艾玛小真的长头发草地上的空罐头,81,花格子大象艾玛,作者:大卫麦基(英)作品简介:“大象怎么是彩色的世界上真的有彩色的大象吗？”在总总好奇心的促使下，孩子们很容易进去故事，不知不觉就为作者的巧妙设计所吸引。,82,蚯蚓的日记,作者：朵琳克罗宁（英）作品简介：封面是故事主人公蚯蚓在专心写日记，封底 是写日记的蚯蚓眼睛向窗外看，洁白的日记上写着一行字：”我有一种被偷看的感觉”封底封面组成一幅妙趣横生的画面，令孩子捧腹。,83,小真的长头发,作者:高楼方子（日）作品简介：写的是小真的朋友爱美和小丽都留着长头发，只有小真留着短发。当朋友向小真炫耀自己的长头发时，小真也开始向朋友吹嘘说，等以后自己的头发长长了以后小真不服输的心理下的幻想，对孩子想象力的发展很有帮助，还可以通过手工、绘画、游戏等方式来增加孩子的阅读兴趣。,84,大班绘本,我爸爸逃家小兔穿过隧道我的爸爸叫焦尼棒棒天使幸福的桌子一颗超级顽固的牙胖国王哭哭笑笑古利和古拉,85,爷爷有没有穿西装,作者：阿梅丽弗里德作品简介:孩子一句“爷爷有没有穿西装”看似不合时宜的疑句，却冲淡了死亡带给人们的阴冷气息，教孩子们接受生命的自然轮回。,86,我爸爸,作者:安东尼布朗作品简介:内容主要讲述“我爸爸”是如何的出色，情节完全是孩子式的想象。比如说爸爸像鱼一样灵活时，采用鱼头人身的组接方式，整个画面充满趣味。,87,穿过隧道,作者:安东尼布朗（美）作品简介:写小兄妹俩只要碰到一块，就吵个不停，后来经过隧道一番探险后，兄妹俩终于和好了。作者很好的把封面和封底巧妙的利用起来，让幼儿回味故事。,88,