八年级物理下册第七章力复习课件.ppt
第七章力 复习课,义务教育教科书 物理 八年级 下册,1,力,力的作用效果,力的单位,力的三要素,力的示意图,力的定义,物体间力的作用是相互的,一、力,请阅读教材25页内容构建本节知识点框架结构图！,2,1.单独一个物体，能否产生力的作用2.彼此不相接触的物体之间能产生力的作用吗？ 3.彼此相互接触的物体之间一定产生力的作用吗？,议一议!,(可以),(不一定),(力不能离开物体而存在,力的产生至少需要两个物体),3,使球运动加快(速度增大),改变运动方向(速度方向),使球静止(速度减小),分析下图中力的作用效果?,物体运动快慢或运动方向的改变都叫做运动状态发生了改变。,甲,乙,丙,4,1.（1）用力揉面团. （2）篮球被篮板弹回. （3）用力握小球. （4）风把灰尘吹的漫天飞舞。这些现象中，物体因受力而改变运动状态的是_物体因受力而改变形状的是_,学以致用,(2)(4),(1)(3),2下列现象中,物体运动状态没有发生变化的是( )。 A关闭发动机后向前滑行的汽车 B汽车匀速转弯 C正在空中匀速下降的伞兵 D钟表来回摆动,C,5,用大小相同的力压、拉弹簧,2想一想：这两幅图说明的物理问题？,力的作用效果与力的方向有关。,力的作用效果与力的作用点有关。,6,1、关于磁铁吸引铁钉，下列说法正确的是 （ ）,A 铁钉被磁铁吸引，铁钉并不吸引磁铁,B 磁铁吸引铁钉，铁钉也吸引磁铁,C 两者没有接触，它们之间没有力的作用,D 无法判断,学以致用,B,B,2、两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下面说法 正确的是 （ ）,A 只有未破的鸡蛋受力,B 只有破了的鸡蛋受力,C 两只鸡蛋都受力,D 究竟哪只鸡蛋受力说不清楚,C,7,1、如图甲所示，斜面上放一个小球，画出小球受到的3 N支持力和2 N沿斜面向上拉力的示意图。,2、如图乙所示，重为10N的小球放在水平桌面上，请在图中画出小球受到的支持力和桌面受到的压力的示意图,3、在图丙中画出小球受力的示意图,（甲）,（乙）,（丙）,N=3N,G,N,F拉,F压=10N,N=10N,F拉=2N,8,能力提高：,G,N2,N,9,生活中的这些现象利用了我们学过的哪种力？,想一想,10,弹力,弹性：,物体受力会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的特性。,塑性：,物体受力发生形变，不受力时不能恢复原来形状的 特性,弹力：,物体由于发生弹性形变而产生的力,常见弹力,压力、,支持力、拉力等,如：,弹簧测力计：,在弹簧的弹性限度内弹簧的伸长量与弹簧所受的拉力成正比。,弹力产生的条件：,物体要相互接触,物体间要发生弹性形变,原理：,基本概念的复习与回顾：,弹力的方向：,与物体的弹性形变的方向相反。,11,（1）量程,（2）分度值,使用前：,（3）看指针是否指在零刻度处。,观察,使用时：,（1）测力前最好轻拉弹簧几次，避免弹簧被外壳卡住。,（2）使用时：拉力方向应与弹簧的轴线方向一致，也 就是说：一定要让弹簧的伸长方向与测 力计所测的力方向一致。,（3）读数时：要当指针稳定后且视线必须与指针所指 刻度线垂直。,弹簧测力计正确使用方法,12,1.以下物体：钢片, 橡皮筋, 面团, 弹簧，橡皮泥，具有弹性的是_,具有塑性的是_.,实战演练：, , ,2.甲、乙两同学沿相反方向拉一个弹簧测力计，拉力都是20N，当测力计静止不动时，它的读数是( ) A、0 N B、40 N C、30 N D、20 N,D,3.两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则( ) A、手臂粗的同学用的臂力大 B、手臂长的同学用的臂力大 C、两同学用的臂力一样大 D、无法比较用的臂力大小。,B,13,4、为了研究弹簧的伸长量与拉力大小的关系，王芳同学使用了一根原长为15CM的弹簧，在不同的拉力下进行一系列的实验，得到如下数据：,1、请你对表中的弹簧的长度数据进行研究，填写对应的弹簧的伸长量数据,2、分析弹簧的伸长量与拉力大小之间的关系，结论是_.,3、若弹簧所受到的力为100N时，弹簧的伸长量是_，弹簧的长度是_,在弹簧的弹性限度内，弹簧伸长量与所受拉力成正比。,50cm,65cm,1,2,3,4,14,想想议议,水往低处流,抛出去的物体往下掉,你知道以下这些现象吗？,产生这些现象的原因是什么呢？,15,力,重力,弹力,二、重力,定义：,大小：,方向：,作用点：,竖直向下,G =mg,物体由于地球吸引而受到的力。,重心,施力物体：,单位：,牛（N）,地球,(g = ),9.8N/kg,（物体重心不一定在物体上）,请阅读教材912页内容构建本节知识点框架结构图！对基本概念进行记忆并准确的表述。,16,物体含有物质的多少,由于地球的吸引而使物体受到的力,没有方向,总是竖直向下,是物体的固有属性，同一物体在任何地方，质量不变。,同一物体在地球不同地方或不同高度,重力大小略微不同,千克 （kg）,牛顿（N）,m,G,天平,弹簧测力计,G=mg,议一议！,重力和质量的异同点：,17,我们所说的“下”是指向地心的方向竖直向下,18,重力的方向总是竖直向下的。,想一想：这两幅图说明什么道理？,19,铅垂线是检查墙是否竖直。水平仪是检查面是否水平。,水平仪,铅垂线,想一想：这两种仪器的作用是什么？是根据什么原理制成的？,原理：重力的方向总是竖直向下。,20,方法二：悬挂法寻找重心,质量不均匀或形状不规则物体的重心？,找一找！,方法一：支撑法寻找重心.,21,“达瓦孜” 是维吾尔族一种古老的传统杂技表演艺术 ，表演者往往手持长约6米的长杆在表演，请问这个长杆的作用是什么？,拓展提升,22,不倒翁,1、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（ ）。,A、重力太小，可以忽略B、重心较低，不易倾倒C、重力的方向总是竖直向下的D、里面有自动升降的装置,B,知识应用 ，反馈提升,2、对于g=9.8 N/kg的理解,下列正确的是（）。,A在地球上，质量为1 kg的物体所受的重力大小为9.8 N,B 1 kg =9.8 N,C质量为1 kg的物体所受的力是9.8 N,D以上说法都可以.,A,23,3、在探究“重力和质量的关系”实验中，某同学做了如下记录，问：（1）实验中需要的测量工具有 、 ；（2）有表格可知重力G和质量m的比值是 ；（3）由实验数据可以得到结论是： ；,弹簧测力计,天平,9.8N/kg,物体受到的重力大小跟它的质量成正比,24,4如图，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面( )A右面高，左面低 B左面高，右面低C左右相平，前高后低 D左右相平，前低后高,B,5、铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时受到那些力的作用？方向如何？,答：只受到竖直向下的重力作用。,25,3.想一想：若地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么情景？请你设想三个情景，并和同学们进行交流.,想一想：若地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么情景？请你设想三个情景，并和同学进行交流.,1.人无法将水喝入肚中；,2.悬在空中的人不会落下来；,3.水不会往低处流；,4.人轻轻一蹬地面就可匀速飞往太空；,1.人无法将水喝入肚中.,5.发射人造地球卫星不需要推力巨大的火箭，等等.,拓展提升,26,1、 一个静止在斜面上的物体，其质量为5kg，用力的示意图，表示出它所受的重力。,Gmg5kg9.8N/kg49N,G=49N,27,
