耳听为虚优质课ppt课件.ppt
第二节 耳听为虚 同音字和同音词,和 绅： 纪侍郎,纪大人，这是何物？是狼是狗?纪晓岚： 和尚书，和大人，这好办，看尾巴尖呀，下垂是狼，上竖是狗，记住了，尚书是狗。旁一御史： 巧言舌辩！狼吃肉，狗吃粪，它吃肉，是狼是狗毫无疑问！纪晓岚： 狼性固然吃肉，狗也不是不吃，它是遇肉吃肉，遇屎吃屎，御史吃屎！,一、什么是同音字？什么是同音词？,1、同音字： 指现代汉语里语音相同，但字形、意义不同的字。（所谓语音相同，一般是指声母、韵母和声调完全相同） 2、同音词： 汉语词汇里语音形式相同，而语义内容不同的一组词。也就是说，同音词是语音相同而意义不同的词。,二、同音词之分类,同音词的分类：两种类型,同音同形 。 例如：视力-势力,同音异形。 例如：简洁简捷 工夫功夫 申冤深渊,同音妙用-脑筋急转弯,示例： 狐狸、老虎、兔子哪一个最容易摔倒？ 答案：狐狸。 原因：狐狸最狡猾（脚滑）。 (1)布和纸怕什么？ 答案：布怕一万，纸怕万一。 原因：不怕一万，只怕万一。 (2)兔子和山羊比赛吹气球，谁输了？ 答案：羊。 原因：扬眉吐气（羊没吐气） (3)怎样使麻雀安静下来？ 答案：压它一下。 原因：鸦雀无声（压雀无声）,牛刀小试,同音字的妙用歇后语,歇后语：二三四五六七八九和尚打伞黄鼠狼觅食 豁牙子拜师傅 空棺材出葬西瓜地里散步卖布不带尺子,无法无天（发）,见机行事（鸡）,无耻之徒（齿）,目中无人（木）,存心不良（量）,左右逢源（圆）,龙王爷搬家,缺衣少食（一、十）,厉害（离海）,广告人的情书,当衣衣难舍的深情化作天长地酒的思念，我只想低问一句：“是否别来无恙？”年轻的心渴望一明惊人，渴望着像钙世无双的一戴添骄那样，创建丰功伟液。而此刻我已别无锁求。 我爱你的别具一革，爱听你随心所浴的谈笑，也爱你默默无蚊的眼神。我不算食全食美，但会令你终身无汗。 爱你的广告人 年月日,衣衣难舍天长地酒一明惊人钙世无双一戴添娇丰功伟液,：依依难舍：天长地久：一鸣惊人：盖世无双：一代天骄：丰功伟业,别无锁求别具一革随心所浴默默无蚊食全食美终身无汗,：别无所求：别具一格：随心所欲：默默无闻：十全十美：终身无憾,情书中的同音字,思 考,你怎样看待同音现象在生活中的运用呢？ 同音现象在生活中的运用风趣幽默，充分表现了汉语特点，体现出汉语的魅力，也丰富了我们的生活。 同音现象在广告语中的运用虽然有助于广告给人留下深刻印象，但也容易使人混淆词语的正误用法，也有其弊端，我们要辩证看待。,【辨析】（09江西卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商_。 连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，_学习外语呢? 这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人也因此觉得_受损。 A国是 况且 荣誉 B. 国事 何况 名誉 C国是 何况 名誉 D. 国事 况且 荣誉,深入探究直击高考,C,2、下面词语中划线字的读音完全相同的一组（ ）,1、宦官 豢养 盥洗 患得患失 风云变幻2、莅临 乖戾 官吏 呕心沥血 不寒而栗3、翌日 对弈 肄业 苦心孤诣 雄关陷隘4、羡慕 汗腺 霰弹 谄媚阿谀 借花献佛,答案：B。均读“l”。 A除“盥洗（gun）”外，其他都读“hun”；C除“雄关险隘（i）”外，其他都读“y”；D除“谄媚阿（chn）”外，其他都读“xin”。,3、判断下面各组词语中书写全都正确的一组（ ） A、小题大做立竿见影事得其反不可逾越 B、刚柔相济众口铄金弄巧成拙白壁无瑕 C、马首是瞻南柯一梦罄竹难书迫不及待 D、生杀与夺讳莫如深咎由自取朋比为奸,答案：C。 A “事得其反”应为“适得其反”； B “白壁无瑕”应为“白璧无瑕”； D “生杀与夺”应为“生杀予夺”。,4、判断下面各组词语中有同音别字的一组（ ）,A、谴责 费用 脉络 惹是生非B、自诩 就序 诙谐 老态龙钟C、重叠 凌厉 愕然 有案可稽D、推委 寥廓 抉择 为富不仁,B。其中“就序”应为“就绪”。,迷 幻 陷 阱“误读”与“异读”,“误读”不是这种读法,大驾光临_大骂光临小心地滑_小心地(de )滑,二、为什么会出现上述事例中的“误读”现象呢？ (1)“形声字”造成的误读。 “读字读半边”的现象 。如：瞻（zhn）澹（dn）蟾（chn）赡（shn） （2）多音字造成的误读。 有一个笑话是这样的：留学生约翰和它的中国朋友在饭店用餐，约翰满是疑惑地问它的朋友，为什么饭店的厕所里总是树立着这样的一块牌子“小心地（de）滑呢？,（3）方言造成的误读。 有这么一个故事：一个年轻的战士路过河边，看见一个妇女在哭，问她原因，那个妇女说她的“孩子”掉到河里了，战士一听，二话不说，纵身跳进水中，可是，他打捞半天，“孩子”没有找到，只找到一只鞋子，当他失望地回到岸边的时候，却听见那妇女欣喜地说“这就是我的孩子。” 原来，当地人“鞋子”和“孩子”均读作“hi zi”。,强调方法，出具“处方”,勤查字典。 对于读不清楚的字，要立即查字典和相关工具书，规范读音。注重点滴的积累。 可以用一些小本子将自己误读过的字词记录下来，使之成为一本“迷你小字典”。,对“症”下“药”：,风光旖旎怙恶不悛锲而不舍脍炙人口,（1）、给下列词语注音：,莘莘学子未雨绸缪畏葸不前以己度人,y n,h qun,qi,kui zh,shn shn,chu mu,x,du,“异读字”产生的原因有哪些呢？（学生自读课文）,（1）、由于文（书面语）白（口头语）之间的差异造成异读。（2）、方言造成的异读。（3）、由于误读造成的。,改错字,拌脚石编篆不径而走布署惨绝人圜插科打浑,绊,纂,胫,部,寰,诨,垂拱而制唇枪舌箭大声急呼惦量凋蔽,治,剑,疾,掂,敝,繁冗拖杳纷至踏来蜂涌而上功亏一匮国藉鸠占雀巢娇生贯养,沓,沓,拥,篑,籍,鹊,惯,痉孪鸠占雀巢好高鹜远决无仅有老态龙肿冷寞,挛,鹊,骛,绝,钟,漠,人情事故融汇贯通手屈一指戌边随声附和贪脏枉法叹为观之,世,会,首,戍,和,赃,止,通谍脱颍而出委屈求全无计于事五彩斑烂亵黩,牒,颖,曲,济,斓,渎,再 见,
