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    粤沪版九年级上册141《认识内能》课件.ppt

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    粤沪版九年级上册141《认识内能》课件.ppt

    14.1 认识内能,1、动能和势能的概念,2、分子动理论的初步知识,物体由于运动而具有的能叫做动能;物体由于被举高而具有的能叫做重力势能;物体由于弹性形变而具有的能叫做弹性势能。,物体是由大量分子组成的;分子在不停地做无规则的运动;分子间存在相互作用力。,温故而知新,类比法,什么是内能?,做无规则运动的分子?,类比,结论:运动着的分子也具有动能.,运动着的篮球具有动能,什么是内能?,类比,相互吸引的分子?,自由下落的苹果和地球相互吸引具有势能,结论:相互吸引的分子也具有势能,什么是内能?,被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。,互相排斥的分子之间有没有势能呢?,结论:相互排斥的分子也具有势能,什么是内能?,类比,在物理学中,我们把物体内所有的分子动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。,一切物体,不论温度高低,都具有内能。,什么是内能?,结论,一切物体都有内能,影响内能的因素有哪些?,质量,温度,体积,状态,思考,炽热的灯丝温度高达2500,它具有的内能比常温时多,液态空气的温度为200,它具有的内能比常温时少,内能与温度的关系,人用力钻木,会使物体的温度升高,这是通过什么途径来改变物体内能的,饮料和冰块放在一起,它们的温度会发生变化,这是通过什么途径来改变物体内能的,怎样改变物体的内能?,探究:,取一根粗铁丝,我们有什么办法使粗铁丝的温度升高,内能增加?,来回弯折铁丝,与其它物体来回摩擦,做功,用火加热铁丝,放在太阳下晒,放在热水中烫,热传递,改变物体内能的途径是做功和热传递。,怎样改变物体的内能?,摩擦做功http:/,压缩气体做功http:/,http:/,1.做功改变物体内能,搓手时手变热了,滑下时摩擦发烫了,钻木取火,内能增加了,1.做功改变物体内能,A.外界对物体做功,内能增加,B.物体对外界做功,温度升高,温度降低,内能减少,讨论:做功改变内能的实质是什么?,物体对外界做功,机械能,内能,转化为,内能,机械能,外界对物体做功,转化为,如:气体膨胀,如:摩檫生热,2.热传递改变内能,热传递是通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现的。在实际的热传递过程中,这三种方式往往不是单独进行的。 热传导是由于大量分子、原子等相互碰撞,使物体的内能从温度较高部分传至较低部分的过程。热传导是固体热传递的主要方式,在气体和液体中,热传导往往与对流同时进行。各种物质热传导的性能不同,金属较好,玻璃、羽毛、毛皮等很差。 对流是靠液体或气体的流动,使内能从温度较高部分传至较低部分的过程。对流是液体和气体热传递的主要方式,气体的对流比液体明显。 热辐射是物体不依靠介质,直接将能量发射出来,传给其他物体的过程。热辐射是远距离传递能量的主要方式,如太阳能就是以热辐射的形式,经过宇宙空间传给地球的。,2.热传递改变内能,A.物体吸热,内能增加,B.物体放热,温度升高,温度降低,内能减少,讨论:热传递改变内能的实质是什么?,内能发生转移,高温物体,低温物体,转移到,(不同物体之间),高温部分,低温部分,(同一物体之间),做功和热传递这两种方式对于改变物体的内能是等效的.,内能的单位是焦(J),结论,2、做功和热传递改变物体的内能是等效的,小结,课后作业:,金牌学案14.1课堂精练,

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