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    假设(鸡兔同笼问题)课件.ppt

    • 资源ID:1523409       资源大小:1.05MB        全文页数:27页
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    假设(鸡兔同笼问题)课件.ppt

    金华职业技术学院周佩青,知识概述 所谓假设法就是:先对题目中的已知条件或问题作出某种假设,然后按照题中的已知条件进行推算,根据数量上出现的矛盾,加以适当调整,最后找到正确答案。,大约一千五百年前,我国古代数学名著孙子算经中记载了一道数学题,这就是著名的“鸡兔同笼”问题。,今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。问雉、兔各几何?,【例1】鸡兔同笼,上有8头,下有22足,问鸡兔各几何?,方法一:画图法,兔有3只,鸡有5只,方法二.列表法(假设8只全是鸡),8,0,16,7,1,18,6,2,20,5,3,22,减1只鸡,加1只兔,脚增加2只。照这样计算,要增加6只脚,应减3只鸡同时加3只兔,【例1】鸡兔同笼,上有8头,下有22足,问鸡兔各几何?,方法二.列表法(假设8只全是兔),减1只兔,加1只鸡,脚减少2只。照这样计算,要减少10只脚,应减5只兔同时加5只鸡。,【例1】鸡兔同笼,上有8头,下有22足,问鸡兔各几何?,8,0,32,7,1,30,6,2,28,3,5,22,方法三.假设法(上有8头,下有22足) 假设8只全是鸡,那么共有脚 82=16(只) 比实际少了22-16=6(只) 抓鸡换兔,一鸡换一兔,头数不变,脚数可增加2只。 要增加6只脚,需换兔62=3(只) 兔的只数 (22-82)(4-2)=3(只) 鸡的只数 8-3=5(只),【例1】鸡兔同笼,上有8头,下有22足,问鸡兔各几何?,方法四.代数法一元一次方程 解:设兔有x只,则鸡有8-x只。 根据鸡兔共有22只脚可得 4x+2(8-x)=22 解得x=3 8-3=5(只) 答:兔有3只,鸡有5只。,两元一次方程组,【例1】鸡兔同笼,上有8头,下有22足,问鸡兔各几何?,今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。问雉、兔各几何?,假设35只全是鸡,则兔有(94-352)(4-2)=12(只)假设35只全是兔,则鸡有(354-94)(4-2)=23(只),假设40只全是鹤,则龟(112402) (4-2)=16(只),假设8条全是小船,则大船:(38-84)(6-4)=3(条),假设360全是人,则狗有 (8903602)(42)= 1702= 85(只),把3个小僧和1个大僧分为一组,4人正好分4个馒头。100个和尚,可以分为25组,他们正好分完100个馒头。所以共有大僧25人,小僧75人。,【第4题】百僧分百馒头,1号选手:假设10题全对错题:(101036)(106)=4(题),【第6题】玻璃瓶破损了几只? 有一辆货车运输2000只玻璃瓶,运费按到达时完好的瓶子数目计算,每只2角,如有破损,破损瓶子不给运费,还要每只赔偿1元。结果得到运费379.6元,问这次搬运中玻璃瓶破损了几只?,假设2000只玻璃瓶都完好无损,则破损的只数是 (20000.2379.6)(10.2)=17(只),【第7题】蜘蛛有8条腿,蜻蜓有6条腿和2对翅膀,婵有6条腿和1对翅膀。现在这三种小虫共18只,有118条腿和20对翅膀。每种小虫个几只?,蜻蜓和蝉共有13只,它们共有20对翅膀,再次假设13只全是蝉蜻蜓有:(20-131)(2-1)=7(只)蝉有:13-7=6(只),先把小虫分为8条腿和6条腿的两类假设18只小虫都是6条腿的,则8条腿的小虫蜘蛛有(118-618)(8-6)=5(只)蜻蜓和蝉共有:18-5=13(只),【例8】一份稿件,甲单独打字需6小时完成;乙单独打字需10小时完成。现在甲单独打若干小时后,因有事由乙接着打完,共用了7小时。甲打字用了多少小时?,甲单独打字需6小时完成,每小时完成这份稿件的1/6;乙单独打字需10小时完成,每小时完成这份稿件的1/10。 假设7小时全是乙打的,则可求出甲的时间 (1-1/107 )(1/6-1/10)=4.5(小时),鸡兔同笼问题的基本形式,假设再增加1只鸡,那么鸡脚与兔脚相等,这时鸡的只数应是兔的2倍, 由此可以求出兔子的只数。,假设去掉11只鸡,那么鸡与兔就同样多,此时鸡兔的脚数之和是94-112=72 。,假设鸡再增加1只,那么鸡脚与兔脚就同样多。当鸡脚与兔脚同样多时,鸡的只数是兔的2倍。根据鸡比兔多12只,可求出兔的只数,【例9】一项工程,如果全是晴天,15天可以完成;倘若下雨,雨天一天只能完成晴天的4/5的工作量。现在知道在施工期间雨天比晴天多3天。问这项工程是用多少天完成的?,方法一:假设工程总量是75份,晴天每天完成5份,雨天每天完成4份。如果雨天去掉3天(即总量去掉34=12份),则雨天与晴天就一样多。 晴天有(75-43)(5+4)=7(天) 雨天有7+3=10(天) 总共是7+10=17(天),方法二:把一项工程看作1,晴天每天完成这项工程的1/15,雨天每天完成4/75。如果雨天去掉3天(即工程去掉4/754=16/75),则雨天与晴天就一样多。 晴天有(1-4/754)(1/154/75)=7(天) 雨天有7+3=10(天) 总共是7+10=17(天),【例10】某次数学考试考5道题,全班52人参加,共做对181道题。已知每人至少做对1道题,做对1道的有7人,5道全对的有6人,做对2道和3道的人数一样多。那么做对4道的有多少人?,解:对2道、3道、4道的共有 52-7-6=39(人),他们共做对 181-(7+56)=144(道) 由于做对2道、3道的人数一样多,我们可以把他们看作是做对2.5道题的人。 题目就转化为:做对2.5道题和做对4道题的共39人,一共做对了144道题。由此可求出做对4道题的人有 (144-2.539)(4-2.5)=31(人),【例11】古诗中,五言绝句是4句诗,每句都是5个字;七言绝句是4句诗,每句都是7个字。有一诗选集,其中五言绝句比七言绝句多13首,总字数却反而少了20个字。问两种诗各多少首?,解:如果去掉13首五言绝句,两种诗首数就相等,此时五言绝句字数比七言绝句少1354+20=280(字) 每首字数相差74-54=8(字) 因此,七言绝句有280(28-20)=35(首) 五言绝句有35+13=48(首),

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