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【内容完整】绿色小清新健康生活小常识PPT模板,【内容完整】绿色小清新健康生活小常识PPT模板【内容完整】绿色小清新健康生活小常识PPT模板健康生小常识食色生活0四季饮食目录8巧吃食物治百病喝水也要有讲究,单词是英语学习的基础，就如房屋建造的砖块瓦砾一样。学好单词，学生就如打开了英语学库的大门。如此一来，英语单词在英语教学中起着举足轻重的作用，作为英语教师，务必把好单词关。 一、做好教前准备，为教学做好铺垫 （1）关注学生单词学习基础。“教”与“学”是相辅相成的两个环节。只有在了解学生的学习基础的情况下才能进行更好的教学，也会使教学更加有针对性和有效性。通常在进行初一单词教学前我会进行英语单词小测，根据学生的单词水平进行分组和配对，并且不断关注单词学困生。 （2）对学生进行学习单词思想动员。认知是行动的主导。想要学生能更主动地去学习，必须让他们更加清楚地认清自己所处的环境和面临的学习任务，这样学生才能学得更好。初一的学生经过小学六年的英语学习，对单词量有一定的积累，但是小学和初中的英语教学模式和要求不一样，小学重在听说，初中在听说的基础上再进行读写的强化，这对单词的学习有了更高的要求。 （3）钻研教材教纲。教无定法，但都要立足于教材和教纲，钻研教材教纲是最基本和基础的教前准备。这里的教材和教纲包括小学和中学两部分。 二、采用多元化单词教学，“活”“动”课堂 我们老师在设计教学环节中必须本着提高学生学习兴趣的原则，让单词教学“活”起来，让学生乐在英语单词教学中。 （1）用图片、实物进行单词教学。认知教学和感官教学很重要，能够让学生亲眼直观看到一样东西，我相信学生很容易记住这个单词的读音和中文，如果让他们去触摸这样东西的话，他们会更容易记住这个东西的英语读音。在进行名词和形容词的教学中我会经常采取这种教学模式。 （2）用肢体语言进行单词教学。在教动词时我常采取这种方式。如在对 jump进行教学时，我会做跑步这一动作，让学生猜中文，再让学生跟读， 让学生跟着做动作，他们很快会掌握这个单词。动词的教学都可以用“动 猜 读动”的方式，让学生在学单词中动起来，并参与其中，这样，单词教学的课堂肯定高效。 （3）通过歌曲、绕口令、顺口溜等进行单词教学。为了让学生能够将一个课时的单词更好更快记住，我会将所学的单词用他们熟悉的歌曲配上我们学的单词，让学生在课堂上唱出来，或者把几个单词编成绕口令、顺口溜让他们在课前，课后读出来，朗朗上口的旋律不仅帮助他们记忆单词，也帮助他们提高学习兴趣。 （4）用游戏的方式进行单词教学。游戏的形式可以很多，如猜谜语、传花鼓、打电话、个人秀等。这样的模式会让学生在一定的语言情境下学习单词，也让他们对单词的理解能力有所提高。 （5）用竞赛的方式进行单词教学。竞争是学习的良师益友，在竞争的氛围下，学生的好强心、能动性都被激发起来，学习热情高涨，提高了他们的学习效果。 （6）用连词成句的方式进行单词教学。初一的学生在掌握单词的听读外，还要掌握写单词的能力。单一的单词拼写和记忆不能很好提高学生运用单词的能力。如果让学生根据所学的单词对应每个单元的主题，活学活用，连词成句也是语言学习输出的一种很好的方法。 三、课后深化操练，巩固单词学习 （1）小组合作进行单词背诵和默写。重复记忆是单词学习的一个有效的学习方法。单一的个体背诵和默写起不到相互学习和相互帮助的作用，小组合作可以弥补这一缺陷。小组可以是34人一组。每一组中要涵盖好、中、差三个层次的学生，让好生带动差生，以点带面，推动整个班级的学习成绩。小组也可以是二人小组，这样的组合重点关注学困生，让他们在学习的过程中有个“小老师”一直陪同和帮助。 （2）进行每周一次的单词小测。测试是必要的教学检查环节。测试可以帮助学生了解个人单词掌握情况，也能及时反馈学生学习情况，让教师进行教学方法的调整。 （3）布置拓展性的单词作业。单词作业不能只停留在单一的单词拼写和背诵，这会降低学生学习的兴趣和打击学生学习的积极性。教师可以布置学生用英文对新学的单词意思进行解释，可以让学生对单词归类，可以让学生设计单词迷宫图等。 （4）开展第二课堂活动，丰富学生的单词学习。我们可以定期举办各种形式多样的活动来提高学生学单词的兴趣和提高学生运用单词的能力。如英语单词竞猜、英语单词书写、英语单词沙龙等活动。 英语单词学习是一个乏味、枯燥的过程，教师要不断激发学生的学习兴趣，不断改进教学模式和方法，打好学生的单词基础，树立起学生的信心，让学生能够在学习英语的漫漫长路留下踏实的脚印。 中学生心理上存在的问题令人触目惊心，学校里学生各种不良现象屡禁不止，各种失控越轨行为时有发生，原因固然是多方面的，当然与我们的教育有着密切的关系。 面临中学生心理健康教育存在的问题，我们应该怎样应对？ 联合国教科文组织曾提出过一个响亮的口号：“健康的一半是心理”。在党和政府高度重视素质教育的今天，我们一定要清醒地认识到，农村中学生心理健康教育不可等闲视之。 一、深入了解农村中学生心理健康状况 联合国教科文组织的一份报告中这样预言：“从现在到21世纪中叶，没有任何一种灾难能像心理危机那样给人们持续而深刻的痛苦。”据有关心理咨询机构统计，青少年学生随着年龄的增长，心理不健康或出现心理障碍的比例呈上升趋势。农村中学生心理问题主要表现在以下几个方面： （1）心理承受能力弱。他们对复杂艰难的现实生活缺乏心理准备。一旦遇到什么风险和挫折，心理提防容易崩溃，情绪容易低落，产生失望感甚至信念危机。 （2）自私狭隘，虚荣心强。在应试教育的指挥棒下，“两耳不闻窗外事，一心只读数理化”，造成学生思想认识上的封闭与狭隘。一些学生缺乏包容开放意识，不愿听批评，对强于自己的人犯红眼病，当面冷嘲热讽，背后挖苦打击。对有小错或有负于自己的人，常常斤斤计较，甚至怀有报复心理。 （3）缺乏意志、毅力。爱因斯坦说：“优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更重要。”现在农村子女也不多，生活条件好，而他们读书学习缺乏主动和毅力，遇到困难与失败表现为意志软弱，缺少战胜困难和挫折的勇气和决心。 二、有关中学生心理咨询教育的对策 1.成立组织机构，加强队伍建设，保障心理咨询教育有序进行 首先，学校要成立校长为组长，各处负责人为成员的领导机构，以政教处为核心，会同全体班主任组成执行机构。其次，培养专职的心理健康教育的教师。现阶段的中国农村学校还没配备专职“心教”教师。为此，对心理咨询工作有热情的、较高道德素养的、较强影响力的教师要多派出培训学习。随着时代的发展，未来的“心教”教师将由两部分人担任：一是大学心理专业教师。目前不少学校配备了这样的教师，教育效果比较理想。二是在实践中成长起来的、受专业培训的中小学领导或教师。我们认为后一种途径比较广阔。 2.完善保障体系，为心理咨询教育提供条件 （1）设立专门的心理咨询室。地点僻静又方便，房间大小适中。分别设有心理测验室、档案室、资料室和晤谈室。室内环境的布置须清新宜人，应摆放鲜花，窗帘颜色以天蓝、橘黄、绿色为好，切忌大红、大紫或灰暗等色调。另外，还应布置有“心理咨询人员的道德准则”和“心理咨询的原则”等内容，以及深受青少年喜欢的画、装饰品。 （2）建立心理健康档案。每个班级、每个学生都要有档案，每次活动、每次咨询等都要有记录，实行跟踪教育。重?c掌握那些高危人群或心理障碍的学生。 （3）制定相关制度，保证心理咨询教育常规化和制度化。 三、探索途径，有条不紊地开展心理咨询教育工作 1.个别点击，和谐发展 个别咨询是学校想咨询的主要形式，是教师帮助学生敞开心扉的有效途径。为了满足不同学生不同心理的需要，学校可以开设“心情驿站”（学校领导）、“诉说心语”（班主任）、“心灵沟通”（“心教”教师）等心理咨询处。每月出版一次“心语”板报专栏，让学生倾诉心语。学校领导、咨询机构可以利用心理健康教育课、主题班会课、座谈会等形式，配合年级组、政教处、保卫科、班主任进行心理健康教育。充分利用广播室、学生会、家长信箱等，针对当前中学生“网瘾”“早恋”“偏激”“依赖”“自卑”“厌学”“困扰”“哥们”“攀比”“嫉妒”等各种心理进行调查问卷、研究分析、引导解决，使心理咨询处真正成为学生心灵的驿站，精神的乐园。 2.团体辅导，渲染氛围 学校把具有相同心理需要的同学组织起来，通过团体辅导的形式进行咨询辅导。比如，聘请心理专家专题讲座；组织学生积极参加有意义的团体活动，如“集体过生日”“相约在周末”“开心困惑共分享”等。 3.启动帮扶，提高能力 中学生的年龄特点决定了他们更愿意听取年龄相仿、知识背景相近、兴趣爱好相同的同学和朋友的建议。因此，学校开设“沟通你我他”的帮扶小组，启动“传”“帮”“带”心理咨询帮扶工程。帮扶小组的组长定时向老师汇报本段时间里小组学生的心理状况、学习状况等，帮助老师确定本段时间的心理咨询教育方案。 4.家校沟通，拓宽覆盖 一是通过开设“家长心理课堂”，开通家长咨询热线，出版家长心语专栏板报等，提高家长的教育能力。二是建立心理咨询家庭访问制，每月定时一天学校为家长开放，欢迎家长来到学校了解学生的情况。开放日学校向家长汇报近段时间学生的心理发展情况，帮助家长处理好家庭教育中的问题，理顺家长的教育情绪，净化家庭的心理环境，确定合理的家庭教育方式。 总之，心理健康是现代健康的新理念，心理健康教育是素质教育的一个重要部分，健康的心理对学生的学习、生活、个性的发展、智力的发展、潜力的开发等有重要的影响。社会、家庭、学校要关注中学生的心理健康，为解决中学生心理健康问题提供有利的条件和途径。中学生自己更要有责任心，注意自我调适，保持良好心态。积极培养坚强的意志、优秀的品质，以适应日趋激烈的社会竞争的需要。,健康生小常识,食色生活0四季饮食目录8巧吃食物治百病喝水也要有讲究,PART1巴活,食色生活,找对颜色,吃对食物不同颜色的食物有不同功效,红色食物减轻疲劳预防感冒上榜食物:红辣椒、胡萝卜,苋菜、洋葱、红枣、番茄、红薯苹果、草莓、老南瓜,红色食物减轻疲劳预防感冒你生来体质较弱,情绪,可以令人精神抖受感冒病毒的欺侮擞,增强自信及意志力或者已经被感冒缠上了使人充满力量。至于颜红色食物会助你一臂之色较辣椒稍浅一些的胡常食之同样可以增强人力。红色食物有助于减萝卜,所含的胡萝卜素体抗御感冒的能力轻疲劳,并且有驱寒作可在体内转化为维生素A用,预防癌症、增强记发挥护卫人体上皮组织忆力、减轻疲劳和稳定如呼吸道黏膜的作用,蓝紫色食物益寿的天然“良药上榜食物黑草莓、樱桃、茄子、李子、紫葡萄、黑胡椒粉,蓝紫色食物益寿的天然“良药蓝色食物主要是指海藻类的海洋食品其中的螺旋藻含有18种氨基酸,11种微量元素及9种维生素,可以健身强体帮助消化,增强免疫力,美容保健抗辐射等,海藻多糖还有抗肿瘤抗艾滋病功能紫菜、紫茄子、紫葡萄等紫色食物都含丰富的芦丁和维生素C,常吃对预防高血压、心脑血管疾病及遏制出血倾向有一定作用。,橙黄色食物维生素C的天然源泉上榜食物玉米、黄豆、花生、杏、橘、橙、柑、柚等,橙黄色食物维生素C的天然源泉橙黄色食物橙黄色食物含有丰富的胡萝卜素和维生素C,可以健脾,预防胃炎,防治夜盲症,护肝,使皮肤变得细嫩,并有中和致癌物质的作用。黄色果蔬还富含两种维牛素A和D维生素A能保护胃肠黏膜,防止胃炎、胃溃疡等疾患发生;维生素D有促进钙、磷两种矿物元素吸收的作用,进而收到壮骨强筋之功,41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹42、只有在人群中间，才能认识自己。德国43、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。玛丽佩蒂博恩普尔44、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。贝多芬45、自己的饭量自己知道。苏联,