班组建设及基层管理能力提升课件.ppt

班组建设及基层管理能力提升,16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。18、福不虚至，祸不易来。19、久在樊笼里，复得返自然。20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。,班组建设及基层管理能力提升班组建设及基层管理能力提升16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。18、福不虚至，祸不易来。19、久在樊笼里，复得返自然。20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。钽建与层管髻力誕创建五型班组打造六化现场在学习过程中记录比记忆重要,复习比学习重要,应用比知道重要;先理解,后认同,再执行课程内容安排班组建设是什么?二班组建设为什么?三班组建设包括什么?四班组建设如何开展?-提升基层管理能在学习过程中记录比记忆重要,复习比学习重要,应用比知道重要;先理解,后认同,再执行。,钽建与层管髻力誕创建五型班组打造六化现场在学习过程中记录比记忆重要,复习比学习重要,应用比知道重要;先理解,后认同,再执行,课程内容安排班组建设是什么?二班组建设为什么?三班组建设包括什么?四班组建设如何开展?-提升基层管理能在学习过程中记录比记忆重要,复习比学习重要,应用比知道重要;先理解,后认同,再执行。,班组建设是什么?班长的角色认知从技术到管理班组建设的概念,1班长的角色认知INPUT企业车间班组建设OUTPUTM-人P效率M-机Q品质M料C-成本D交期M法M-士气E环S安全在学习过程中记录比记忆重要,复习比学习重要,应用比知道重要;先理解,后认同,再执行。,1.班长的角色认知生产主管是企业中基层的管理者,生产主管的水平决定企业决策者的执行力管理者上产主管生产主管是品质Q、成本C、交的作用货期D、士气M、安全S指标督导者达成最直接的责任人操作执行者生产主管的素质直接影响企业组织的层次的经营效益和竞争力7的100方?=1.0的方?7082286751.0000的30方?4047在学习过程中记录比记忆重要,复习比学习重要,应用比知道重要;先理解,后认同,再执行。,1班长的角色认知是命令的贯彻执行者是上下沟通的桥梁上司是工作上的协作是公司生产标达公同配合者生产主管成的直接责任人级是职务晋升的竞争对手下属是直接领导是作业教练是绩效考官生产管上下的角色在学习过程中记录比记忆重要,复习比学习重要,应用比知道重要;先理解,后认同,再执行。,2.从技术走向管理指的手懂管理,会带兵打仗,会使用兵法专家的脑懂技术,会指导生产,会运用剑法意悲家的心懂人情,会体贴员工,会运用心法在学习过程中记录比记忆重要,复习比学习重要,应用比知道重要;先理解,后认同,再执行。,2.从技术走向管理企业(工厂)管理的两条主线厂长跟单计划副厂长采购研发制造品管、品保仓库财务生管线品技线勇武斯文在学习过程中记录比记忆重要,复习比学习重要,应用比知道重要;先理解,后认同,再执行。,book of stop here-问题到此为止主管不是褓母!管理不是打杂!管理不是为人提供平台,“管理就是通过他人做事有效的管理者,会为自己的事情负起责任,所以这件事情如果你今天是个主管,就请对一切事情的结果负起你的责任。没有借口一立即行动!在学习过程中记录比记忆重要,复习比学习重要,应用比知道重要;先理解,后认同,再执行。,2.从技术走向管理由技术型人才到管理型人才技术型人才的关注点管理型人才的关注点重视管“物重视管“人知识技能的“深度知识技能的广度重视“过程重视“结果专才”通才”管理就是透过众人把事自然科学人文科学青做好个人干集体干自己干团队干在学习过程中记录比记忆重要,复习比学习重要,应用比知道重要;先理解,后认同,再执行。,36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。西班牙37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。亚伯拉罕林肯39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。美华纳40、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子,xiexie!,谢谢！,