班级管理论坛《如何开展系列化的课间活动》.docx

班级管理论坛如何开展系列化的课间活动在实验学校经过两年的教学，让我有了一些小小的经验和感悟，非常感谢学校给予和伙伴们分享的机会。希望大家多多鼓励和支持。我今天要讲的主题是怎样开展有趣好玩的课间活动并系列化。分班之后我们一年级组就在思考如何让一年级孩子的行为规范快速达到小学生的标准，组内成员也讨论了利用各种活动渗透行为规范要求，让学生在活动中慢慢适应小学生活，养成良好习惯。在组内成员的帮助下我设计了一系列的课间活动，想充分利用短暂的课间时间既让学生放松身心和锻炼身体，调整学生的精神状态，又能让学生养成良好的行为习惯。一、课堂常规我教的是一年级，刚开学，孩子们互相都不认识，在进入教室的第一节课可以安排一个小游戏，让大家都能互相接触一下，例如击鼓传花让学生作自我介绍，拍拍操活动，大家互相熟悉之后可以利用大课间组织活动。第一周最重要的是课堂常规的训练，孩子们的坐姿，站姿，报数，看书写字，走路的姿势都要有规范，所以我想编一套行为规范小舞蹈，让孩子们在课间时间学习，在学习的过程中告诉他们正确的动作要求。既加深了规范自身言行的意识,又锻炼了身体，同时让学生知道什么是美的行为。二、安全在孩子们学会了行为规范之后，第二周以安全为主题,把课间活动，文具使用，进出教室，入厕等安全规定和要求编入舞蹈中，让孩子们在跳的过程中把安全意识熟记于心。三、礼仪第三周以礼仪为主题，师生礼仪，谦让意识，爱护环境，讲卫生，维护个人形象等编成情景剧或小舞蹈，录制视频，在班级播放，让学生互相学习。四、节日第四周会教授一些节日类手势舞，例如教师节，国庆节，端午节，让孩子们理解节日意义，知道如何用肢体表达过节的感受。五、国学第五周课间会教授一些国学小舞蹈，让孩子们跟随音乐用身体表达国学思想，培养审美意识。数学课本上的方位知识也可以编成一个小舞蹈让学生在课间的时候练习，既能建立方位意识又能锻炼身体，放松身心，让学生在跳舞过程中记住所学知识。六、纪律当然，以上活动的实施都是建立在班级学生都能积极配合的前提下，所以在开展活动之前调动学生积极性是一件很重要的事情，一年级学生年龄小，怎样让他们积极配合呢？首先教师要树立威信，让学生产生敬畏感，等到这些行为规范学生都学会之后再表达对他们的关心，还可以用学生评价制度来激发学生积极配合老师，比如积分制度,奖励小贴纸，小奖品等。等孩子们把这些小舞蹈都记住之后可以在班级内比赛，看谁做的最标准，以此来加深学生对行为规范的印象，逐步形成常态。我相信，培养新时代合格的社会主义接班人，是每位老师都想做的事，希望我们能互帮互助，不断改进教育方式，为共同目标而努力。以上是我的一些浅显的想法，如有不当之处请批评指正，感谢大家的聆听！