地球的形状与大小课件.ppt

第 1 章 认识地球,第一个节地球的形状与大小,1,t课件,学习目标,1.知道人们认识地球形状的历史过程。2. 证明地球性的实例有哪些。3. 会用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。,2,t课件,地球的形状,01,t课件,宇宙中的地球,4,t课件,古人认识地球盖天说,最早的关于天圆地方的盖天说记录出现在大戴礼.曾子天圆，曾子曰:天圆而地方,则是四角之不揜也。,1.天圆地方,2.天如斗笠，地如覆盘,t课件,古人认识地球浑天说,浑天说的代表作张衡浑仪注中说：“浑天如鸡子。天体圆如弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小”,t课件,麦哲伦的环球航行,1519年9月，葡萄牙航海家麦哲伦率领一支200多人的探险船队，从西班牙出发。向西渡过大西洋，穿过南美大陆南端海峡，进入太平洋。再向西穿过印度洋，绕过好望角，在1522年9月回到西班牙。,首次 完成环绕地球一周的航行,t课件,地球卫星图像,今天，人们通过从宇宙空间站或各种宇宙探测器发回的照片，就能清楚看清地球的真实形状。,t课件,1.盖天说-天圆地方,2.浑天说,3.麦哲伦环球行球,4.卫星图像,认识地球的过程,t课件,1、人类对地球形状的认识，经历了一个漫长的过程。下面的四幅图反映了人们的认识阶段，按顺序排列正确的是：,AB,CD,目标检测 1,t课件,想一想！,2、在我们生活的地球上，根据你所看到的，能反映地球形状事例有哪些？,11,t课件,麦哲伦船队环球航行（1）,第一节 地球和地球仪,12,t课件,地球是球形的证据（2）,13,t课件,月偏食（3）,14,t课件,站得高，看得远（4）,15,t课件,弧形地平线（5）,16,t课件,地球卫星影像（6）,17,t课件,2、下面事例不能作为地球是球体证据的是:,A麦哲伦环球航行B地球卫星照片C海边看远方驶来的帆船，先看到桅杆，后看到船身D日月星辰东升西落,目标检测 2,t课件,地球的大小,02,t课件,地球,6371千米,地球的大小,庐山起义,4万千米,坐地日行八万里,5.1亿平方千米,t课件,地球的半径,赤道半径6378千米,极半径6357千米,地心,t课件,地球是个圆球体，这个事实人共知探求地球形状史，伟人献身我辈记庐山起义是半径，五点一亿表面积要知赤道有多长，坐地日行八万里,随歌谣学地理,t课件,3、下列关于地球大小的叙述，错误的是：,A地球的最大“腰围”是赤道B地球的赤道长度大约是 4 万千米C地球的平均半径大约是 6 371 千米D麦地球的表面积是5.1亿千米,目标检测 3,4.有一天，咸蛋超人从家中钻入地底，始终保持直线前进并穿越地心，来到地球另一端的面包超人的家。咸蛋超人“遁地”的距离约为：A.4万千米 B.6371千米 C.12742千米 D.6378千米,t课件,地球的大小,地球的形状和大小,地球的形状,两极稍扁,赤道略鼓,不规则,球体,平均半径,赤道周长,表面积,本课小结,t课件,课后练习：同步训练,25,t课件,本节知识小结,地球和地球仪,认识地球的形状和大小,地球的模型地球仪,纬线和经线,利用经纬网定位,地球上的五带,第一节 地球和地球仪,26,t课件,