商品知识概述 课件.ppt
第一章 商品知识概述,1,理解商品的概念,1,2,3,4,了解商品学的研究任务,明确商品学的研究对象和内容,运用商品的使用价值理论指导以后的学习和商务活动,2,本单元目录,什么是商品？,问题一,问题二,问题三,如何理解商品知识？,商品知识体系的演进？,3,第一个问题：什么是商品,一、商品的含义,二、商品的基本特征,4,下列四幅图中的物品哪些有可能是商品？,思考,5,1、自然状态的空气、阳光,判断：下列哪些属于商品？,2、农民在市场上出售的粮食,3、朋友送来的生日蛋糕,4、商店中待售的玩具,你知道为什么吗？说说看,6,一、商品的含义,自然属性使用价值,是通过市场实现交换，进而满足人们某种需要的劳动产品，是使用价值和价值的统一体,商品,概念,属性,社会属性价值,7,价值与使用价值的关系,作为商品生产者和商品消费者，谁也不可能同时占有使用价值和价值。,一.商品是使用价值与价值的统一，二者缺一不可,1、价值离不开使用价值,使用价值是价值的物质承担者2、使用价值也不能离开价值，价值是商品的本质属性3、人们总是把商品的使用价值和价值称作商品的二因素，把它们看作一个整体,二.二者相互对立，相互排斥,生产者,消费者,使用价值,价 值,8,二、商品的基本特征,交换,使用价值,满足他人消费,商品必须是通过交换方式实现的,商品是能够满足人们某种或某些需要的,商品不是供生产者消费而是供他人消费的,劳动产品,9,判断一下下列各项物品，哪些是商品，哪些不是商品？,阳光激光自然的空气“氧吧”里供顾客呼吸的氧气 自种自用的米在市场出售的米堆放在仓库的彩电在市场上销售的彩电正在转让的专利技术,议一议,10,第二个问题：如何理解商品知识,一、商品知识的研究对象,二、商品知识的研究内容,三、商品知识的研究任务,11,一、商品知识的研究对象,有用性,计时,书写,手表,笔,满足人们某种需要,商品的使用价值,研究目的,为了满足市场需要和消费需求,12,二、商品知识的研究内容,商品质量,商品与人、时代、环境、与其他商品等的关系,商品使用价值的大小是由商品质量决定的,茶好、水好、茶具好。茶艺,茶叶,还要研究,无氟冰箱,无磷洗衣粉,低噪音家用电器,13,三、商品知识的研究任务,自然属性、合理使用方法，探究商品发展趋势,制定商品标准、科学鉴定商品质量,分析流通过程中质量变化规律，保护商品质量,研究商品分类方法、目录、编码，提高工作效率,1,2,3,4,14,第三个问题：商品知识体系的演进,一、商品知识体系的发展历程,二、我国商品知识体系的发展历程,15,一、商品知识体系的发展历程,商品知识形成阶段,商品知识体系的形成阶段,商品知识体系的发展阶段,1,2,3,商业之美阿里阿德迪米斯,18世纪中叶诞生于德国创始人约翰贝克曼必修课1902年我国商业教育,自然科学商品体系社会科学商品体系,16,二、我国商品知识体系的发展历程,唐代到清末阶段,清末到中华人民共和国成立,中华人民共和国成立之后,1,2,3,1.陆羽茶经2.明李时珍本草纲目3.1976年，江西商人吴中孚商贾便览,1922年，第一次课程1936年，三所大学开设课程,1992年，加入国际商品学会1995年，成立中国商品学会,17,本章小结,商品学是研究商品使用价值的一门学科,研究的主要内容包括：商品的质量和分类、商品的储运和养护以及商品包装与装潢、商品的特性等知识,商品学是从事经济贸易类工作人员必须掌握的一门重要学科，商品学知识也是商品消费者在消费和使用商品时需要了解的,商品学是一门边缘学科，也是一门综合性较强的应用技术学科,18,思考题,1、什么是商品?商品与产品的区别是什么？2、商品的基本特征是什么?3、你对商品知识的研究对象是如如何理解的？4、为什么说商品知识体系研究的中心内容是商品质量?,19,判断题（检测）,1、商品学的研究对象就是商品价值，即该商品卖多少钱2、商品学的研究内容是商品质量,20,想一想,自然状态的声音不是商品,但美国加州某青年游遍全世界,录下了各种鸟鸣,松林喧哗,瀑布奔泻,小溪潺潺的声音.经过剪辑,开办了“自然之声”豪华商店,满足人们回归自然的心理需要,成为许多失眠者的催眠妙曲,生意兴隆.这种“自然之声”是商品吗?为什么?,21,辨 析 对 错,辩析一：没有使用价值的东西，也没有价值,因为没有使用价值的东西，不会有人要，交换不可能成功，因而不是商品，所以没有价值。,辩析二：有使用价值的东西，就一定有价值,因为：A、有些虽有使用价值，但不是劳动产品，因而不是商品，所以没有价值，如空气、阳光等。B、有些东西，虽有使用价值，也是劳动产品，但由于没有用于交换，也不是商品，因而没有价值。C、只有那些有使用价值并用于交换的劳动产品，才是商品，因而有价值。,正确,错误,22,辨 析 对 错,辩析四：没有价值的东西，也一定没有使用价值,辩析三：有价值的东西，一定有使用价值,因为：价值是商品特有的属性， 所以有价值的东西，一定是商品，作为商品，就一定有使用价值。,因为:A、有些物品，虽不是商品，没有价值，但有使用价值，如空气、阳光等；B、有些劳动产品，虽没有用于交换，不是商品，但具有使用价值，可满足劳动者自身的需要，如农民留作自己食用的粮食、蔬菜等；C、有些劳动产品，即便在生产时花费了大量劳动，但因各种原因成为废品而没人要，不能成为商品，则既没有价值，也没有使用价值。,正确,错误,23,
