三国鼎立 课件.ppt
三国鼎立,三国鼎立,第16课,学习目标：识记：官渡之战、赤壁之战的交战双方、时间、特点、结果，三国的建立，三国经济概况；分析：曹操统一北方和三国鼎立形成的原因；重点：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成难点：曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成,【自主学习】 要求：（ 1）认真阅读课文，完成自主学习；（2）在阅读课文时，要边阅读边勾画，对重点知识作出重要标记；（3）规范书写，认真完成；（4）力争把自主学习部分全部掌握。,要求：1、时间5分钟2、组内统一 【自主学习，夯实基础】 对于基础知识的答案，在小组长的带领下进行订正，讨论疑难，并背诵记忆，准备教师检查。,一、激情投入，小组讨论,1、经“光武中兴”到105年，全国人口达5300万，可东汉末年，只剩下760万,2、白骨露于野，千里无鸡鸣。 曹操蒿里行,东汉末年的景象!,东汉末年军阀割据形势图,匈 奴,刘 璋,刘 表,袁 术,张 鲁,袁绍,曹操,官渡之战,一、官渡之战,官渡之战的经过,十万人,三四 万人,曹 操,袁 绍,公元200年,官渡,官 渡 之 战,夜袭乌巢，烧毁袁军粮草,以少胜多,乌巢,作用：为曹操统一北方奠定了基础。,官 渡 之 战,200年,袁绍（10万）和曹操（3 万4万）,以少胜多,曹操胜利 袁绍失败,为曹操统一北方奠定了基础,归纳：,合作探究一： 官渡之战中曹操为什么能以少胜多打败袁绍？,曹操：,政治： （1 ）挟天子以令诸侯 （2 ）重视人才,经济：招募流亡的农民垦荒，组织士兵耕田,军事：战术得当（火烧乌巢）,袁绍：,骄傲轻敌，不能听取正确意见,官渡之战后的第6年，即建安207年，53岁的曹操曾作诗龟虽寿，其中有诗句： 老骥伏枥,志在千里; 烈士暮年,壮心不已。 你认为曹操在统一了黄河流域后，他又有怎样的千里之志、不已壮心呢？,统一中国,念奴骄赤壁怀古,大江东去，浪淘尽，,千古风流人物。,故垒西边，人道是，,三国周郎赤壁。,乱石穿空，惊涛拍岸，,卷起千堆雪。,江山如画，,一时多少豪杰。,（宋苏轼）,二、赤壁之战,1、孙权、刘备势力的扩张,2、赤壁之战的经过,曹,刘,孙,孙、刘联军,刘,刘,刘,刘,赤壁之战,曹军,赤壁之战,二十万,五万,以少胜多,作用：,为三国鼎立的形成奠定了基础。,208年,赤 壁 之 战,曹操（20万）和孙刘联军（5万）,以少胜多,曹操失败 孙刘联军胜利,公元208年,为三国鼎立的形成奠定了基础,归纳：,火烧赤壁,2、曹操的骄傲自满情绪；,1、曹军来自北方，不习水战；,3 、孙刘联军及正确战术；,4 、最根本的是当时统一的客 观条件尚未成熟。,为什么官渡之战中曹操以少胜多取胜，而赤壁之战曹操在占据优势的条件下反而失败呢？,合作探究二：,总结：,200年,袁绍,曹操,袁绍失败曹操胜利,208年,曹操,孙权刘备,5万,20多万,3-4万,10余万,曹操失败 孙刘联军胜,为曹操统一北方奠定了基础,为三国鼎立的形成奠定了基础,骄兵必败,我们宣誓:,做为新世纪的建设者和接班人，我们要牢牢记住毛泽东同志的“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句名言，做一个勇于创造、刻苦拼搏、谦虚好学的人。,三、三国鼎立的形成,2、三国经济的发展,1、三国的形成,222年，孙权称王，国号吴，定都建业。,221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀或蜀汉，定都成都。,220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳。,魏,蜀,吴,三国鼎立形势图,请结合课本上的描述，动手设计一幅三国鼎立简要示意图，要求能体现方位，并标明政权名称。,我是小小设计师,合作探究三：,魏,蜀,吴,魏,蜀,吴,三国鼎立的形成,设计,1、曹魏重视农耕,魏国修建许多水利工程，北方的生产明显恢复和发展起来，出现 “家家丰足，仓库盈溢” 的现象。,翻车,屯田,四、三国的治理与开发,蜀国的丝织业兴旺，蜀锦行销三国。,2、蜀国的治理与开发,吴青瓷羊,吴国造船业发达，促进了海上交通的发展。吴国的船队曾到达夷洲，加强了内地与台湾地区的联系。,吴国船只,3、孙吴开发江南,230年，孙权派卫温率船队到达夷洲，这是大陆与台湾联系的最早记录。同时也说明了台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。,课堂回味,历史使人智慧,一种局面：两大战役：三分天下：四个人物：五个时间：,官渡之战赤壁之战,魏蜀吴,曹操、孙权、刘备、诸葛亮,200年、208年、220年、221年、222年。,三国鼎立,系统总结：,考验你的时刻到了!,1、为曹操统一北方奠定基础的是（ ） A、巨鹿之战 B、官渡之战 C、赤壁之战2、形成三国鼎立局面的关键一战（ ） A、赤壁之战 B、官渡之战 C、巨鹿之战3.三国时期，第一个称皇帝的人是( )A.曹操 B.曹丕 C.刘备 D.孙权,B,A,B,1、轻松闯关,4、三顾茅庐、七擒七纵、空城计、借东风这些家喻户晓、妇孺皆知的民间故事与哪个人物有关（ ） A曹操B刘备 C孙权D诸葛亮5、杜甫的诗句：“功盖三分国，名成八阵图。”赞扬的是（ ） A.刘备 B.诸葛亮 C.曹操 D.孙权,D,B,6、公元207年，曹操曾写诗明智：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操的“志”在何处（ ） A.统一天下 B.消灭袁绍 C.废汉称帝 D.建立魏7、“今民困国虚，决战之资，唯仰锦耳”反映的是三国时期哪国的情况（ ） A.蜀国 B.魏国 C.吴国 D.东晋,A,A,找一找：哪里错了？,下面这些歇后语都出自三国故事，请补上后半句。 周瑜打黄盖， ； 关公面前耍大刀， ； 刘备借荆州， 。,一个愿打一个愿挨,不自量力,有借无还,3、三国知识问答,随堂检测答案,1 、A 2、C 3、D 4、C 5、A 6、A7、D 8、A 魏 B 蜀 C 吴 a 洛阳 b 成都 c 建业9、（1）魏 蜀 吴 （2）周瑜 （3）赤壁之战 时间：208年 交战双方：曹操与孙刘联军 结果：曹操失败 孙刘联军胜（4）官渡之战（5） （1）政治：挟天子以令诸侯 重视人才 （2）经济：招募流亡的农民垦荒，组织士兵耕田 （3）军事：战术得当（火烧乌巢）,【课后拓展】,自己动手，设计一个表格，统计我们以前学过的历史上以少胜多的战役。内容包括：战役名称、作战时间、作战双方、结果、意义。,
