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    蒹葭《秦风》课件.ppt

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    蒹葭《秦风》课件.ppt

    蒹葭,秦风 这是大约来源于2500年以前产生在秦地的一首民歌 。蒹葭是一种植物,指芦荻,芦苇。,清代王运在湘漪楼说诗中说它是“千古伤心之作”王国维在人间词话说:“诗蒹葭一篇,最得风人深致。”风头甚至盖过诗经首篇关雎。 “古之写相思,未有过之蒹葭者。”“汉有游女,不可求思;汉之广矣,不可泳思;江之永矣,不可方思。” 汉广(异曲同工之妙),蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄(mi)。溯洄从之,道阻且跻(j)。溯游从之,宛在水中坻(ch)。 蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘(s)。 溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中沚(zh)。,河畔芦苇碧色苍苍,深秋白露凝结成霜。 我那日思夜想的人,就在河水对岸一方。 逆流而上去追寻她,道路险阻而又漫长。 顺流而下寻寻觅觅,仿佛就在水的中央。 河畔芦苇一片茂盛,清晨露水尚未晒干。 我那魂牵梦绕的人,就在河水对岸一边。 逆流而上去追寻她,道路坎坷艰险难攀。 顺流而下寻寻觅觅,仿佛就在沙洲中间。 河畔芦苇更为繁茂,清晨白露依然逗留。 我那苦苦追求的人,就在河水对岸一头。 逆流而上去追寻她,道路险阻迂回难走。 顺流而下寻寻觅觅,仿佛就在水中沙洲。,关于蒹葭内容的几种说法:一、政治说 诗中的“伊人”,为“知周礼之贤人 ”。今人苏东天说:“在水一方的所谓伊人,隐喻周王朝礼制。如果逆周礼而治国,是走不通、治不好的。反之亦然。二、爱情说(现在人们往往将其当作爱情诗) 诗中主人公的执著追寻,反映了纯真的爱情!由于所追求的心上人可望而不可即,主人公陷入烦恼。三、理想说 人们根据对“伊人”的执著追求,以及追求道路的曲折,所以就有了“理想说”,即人们追求理想的道路是荆棘丛生的,但对理想的态度应是坚持不懈的!四、惜时说 诗歌之中反复的“白露”“流水”意象,它们有一个共同点:转瞬即逝。告诫我们要珍惜时间。五、距离说 即为“距离产生美”。,蒹葭的艺术特点,一、 事实虚化二、 意象空灵三、 整体象征,一、事实的虚化 在很多作品中,我们总可看到一些实实在在的人事场景。然而蒹葭的作者却似乎故意把其中应有的主要人物事件都虚化了。追寻者是什么人?他为什么而追寻?我们不知道;被追寻的“伊人”是什么身份?为什么他那么难以得到?我们也不知道;以至于连他们是男是女也无从得知。二、意象的空灵 诗中所描述的景象,是一种心象。这种心象,而是虚化成的一种典型化的心理情境。“在水一方”,可望难即,就是这种空灵的心理情境的艺术显现。三、意境的整体象征 蒹葭一诗的象征是意境的整体象征。“在水一方”,可望难即是人生常有的境遇,“溯洄从之,道阻且长”的困境和“溯游从之,宛在水中央”的幻境,也是人生常有的境遇;读者可联想到爱情的境遇和唤起爱情的体验,也可以联想到理想、事业的境遇和唤起诸多方面的人生体验。,苍苍蒹葭摇曳出的美丽蒹葭美点赏析一、绘画美 水天一色,蒹葭苍苍,随风摇曳,是一幅凄迷的景象。主人公站在水边向那边凝望,飘飞的芦苇丛中,一个妙龄女子的身影若隐若现,“所谓伊人,在水一方”,美妙无比,构成了一幅朦胧淡雅的水彩画。二、音乐美 透过这幅凄清的画面,我们仿佛听到小河流水的淙淙声,芦苇在晨风中摇曳的疏落声,还有主人公急切的喘息声和脚步声,对伊人寻而不得的叹息声,这些都使画面带上了生命的气息。三、人性美 爱情是古今中外永恒的主题,蒹葭中人物的爱情体现出一种怅惘、凄迷、朦胧莫辨,而又至真至纯、执着无悔的人性美。四、意境美 (朦胧美),谢谢!,

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