第三单元第三课制定发展措施课堂课件.ppt

职业生涯规划,第三单元第三课,制定发展措施,曾经有一个人给自己立了一个目标，就是在有生,之年赚,100,万元，但是他一无技术，二不勤奋，他幻想,通过向上帝祈祷中彩票来发财。于是，他每隔两天都,要到教堂去祈祷，而且他的祈祷词几乎每次都是同样,的。“上帝啊，请念在我多年来敬畏你的份上，让我,中一次彩票吧！”但是，每一次上帝都没有满足他的,愿望，就在他濒临绝望的时候，上帝出现了，并对他,说：“老兄，我实在没办法帮你，最起码你要去买一,张彩票吧！”,请看故事,:,?,这个故事告诉我们：,一,是,制定目标要切合实际，,不切实际的目标只能是,空想；,二是,一个人在确,定了目标后，行动便成,了关键的环节。没有达,成目标的行动，目标就,难以实现，也就谈不上,事业的成功。,这里所指,的行动，是指落实目标,的具体措施。,第三单元,职业发展目标与措施,第,3,课,制,定,发,展,措,施,视频导入：（加加林的开始）,观看动画第一个进入太空的地球人,思考回答：,?,1,、加加林为什么能从备选的宇航员中脱,颖而出？,?,2,、宇航员训练时，加加林脱鞋的细节，,与他对航天梦的追求有什么关系？,?,3,、成为进入太空的地球人之后，加加林,还有新的梦吗？他还学习吗？,一、发展措施与终身学习,1,、发展措施的重要性,?,要实现目标，必须有实实在在的具体办,法。,措施即针对实际情况为实现目标而,采取的处理办法。,我们要想实现自己的,职业生涯发展目标，必须有针对性强的,措施。目标变成现实，需要为之付出实,实在在的努力。如果没有行动，目标也,只能停留在空想阶段。,2,、终身学习,终身学习是指,社会每个成员为适应社会发,展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一,生的学习。,判断：,终身学习就是不断提升学历,为什么要终身学习？,?,1,科技进步、社会发展拉动的职业演变，要,求人们学习,?,2,经济社会发展对劳动者全面协调发展的要,求越来越高，要求人们终身学习,?,3,市场就业体制的进一步完善，劳动者合理,流动也将更趋合理，要求人们终身学习,?,4,丰富的知识是享受多彩生活的基础，人们,对生活及自我实现要求的不断提升，要求,人们终身学习,视频：陈安之,-,终身学习,3,、学会学习,?,会学习即有能力在自己的一生中利用各种机,会，去更新、深化和进一步充实自己，使自,己能适应快速发展的社会，使自己能具有可,持续发展的职业生涯，使自己能美梦成真,观看动画：为什么不要金山而要点金术,最基本的学习能力,P106,链接,?,一、注意力,?,二、观察力,?,三、记忆力,?,四、思维力,?,五、想象力,自律,他律,有动力、有兴趣,思维,参与,创造力就是用自己的方法创造的、别人不知,道的东西，是产生新思想、发现和创造新事,物的能力，想别人之不敢想，有时被人称之,为异想天开,观看动画：十字螺钉的诞生,对自己进行反思,?,陶行知“四问”：,?,一问自己的身体有没有进步；,?,二问自己的学问有没有进步；,?,三问自己担任的工作有没有进步；,?,四问自己的道德有没有进步。,“,五个字”：一、集、钻、剖、韧,二、计划措施的三要素和要领,?,1,任务要素：,围绕实现职业生涯发展目标我们,要做的各项工作和事宜。即,“做什么”,的问题,?,2,标准要素：,根据“现在的我”变成“明天的,我”之间的差距制定的措施，不但应该具体，,而且要符合一定的标准和规范。即,“做到什么,程度”,的问题。,?,3,时间要素：,实现职业目标的各项措施应有具,体的时间要求。包括两个方面：一是,目标完成,期限,；二是,落实措施的时间进度。,1,、措施的三个要素,脚踏实地，追逐梦想,?,请同学们阅读文中案例,脚,踏实地，追逐梦想,P109,。,?,思考并讨论下列问题：,小惠的措施中包含了哪些,要素,?,这些要素是如何体,现的？,时,间,进,度,时间期限,方法,标准,在校期间,一年级,基础学习考试,年终取得优异成绩，考取全国计算机,一级证书，考取会计电算化证,二年级,专业学习考试,考取会计从业资格证,课余,自学,锻炼,自学专业书籍，提高自学能力,培养良好习惯，提高交际能力,周末,自学,财经法规和财经职业道德,毕业后,在出外勤时,多实践,争取多跑公司服务的小企业，了解服,务对象的需求，为小企业排忧解难。,做到对本职工作尽职尽责。,处理内务时,多学习,向老会计师学习，争取业务指导，提,高处理实际账务,日常工作中,多交往,正确处理与领导、同事的关系，争取,得到老板的信任。,?,措施体现了,具体性、可行性和针对性,三个,特点。,?,第一，在小惠制定的措施中，我们可以看,到，小惠的措施在时间、方法和任务标准,等方面都规定得非常具体，操作性很强，,便于措施的落实和目标的实现。这体现了,措施的,具体性,特点。,?,第二，“,可行性,”强调的是符合自身条件,和外部环境，小惠是一位学财会专业的职,校生，她所制定的措施非常符合自己的条,件，因而措施是可行的。,2,、措施的三个制定要领,?,针对性,是强调措施不但直接指向目标，而且指向,本人与目标的差距。小惠的长远目标是成为一名,会计师，而一名会计师不仅需要扎实的专业理论,知识，较高的专业道德修养，更需要熟练的实际,操作技能，作为一名财会专业的中职生与一名会,计师的要求差距较大。因此小惠充分认识这种差,距，在制定发展措施时，针对这些差距采取措施，,以实现自己的目标。,?,在校期间他主要学习专业知识，掌握初步,的专业技能，为毕业后当上会计师助理打,下基础；毕业后，他主要应用专业知识和,技能加强实践锻炼，积累工作经验，提高,实际工作能力，为成为会计师奠定基础。,?,制定措施的要领：,?,具体性、可行性、针对性,3,、制定措施的思路：,?,1.,明确“近细远粗”的思路,?,2.,针对,三个方面”的思路,?,一是为近期目标的实,现服务,;,?,二是为第二阶段的发展做铺垫,;,?,三是为长远目标的实现打基础。,?,3.,找准“弥补差距”,的思路。,?,小惠制定措施包含哪两个阶段？每个阶段的措施,有何不同？相互有怎样的关系？,?,（,1,）小惠的措施包含在校期间和毕业后两个阶段，,在校期间的措施要比毕业后的措施更加具体，更,加细致。体现,“近细远粗”。,?,之所以要“近细”，是因为第一阶段目标是最重,要的阶段目标。后几个阶段的发展措施，可能因,为本人和环境等各项因素发生变化而改变和调整。,第一阶段：在校期间,措施细致、具体,第二阶段：毕业后当,助理会计,措施较粗、模糊,长远目标,会计师,做,铺,垫,打,基,础,?,（,2,）小惠制定的在校期,间的措施是毕业后阶段措,施和最终目标实现的基础。,?,在校期间是小惠职业生涯,规划的第一阶段，这一阶,段的发展措施要针对三个,方面：一是为近期目标的,实现服务,;,二是为第二阶,段的发展做铺垫,;,三是为,长远目标的实现打基础。,这是制定发展措施时要考,虑的第二个思路。,?,（,3,）“弥补差距”思路,?,制定第一阶段，即在校期间,的措施对于落实发展目标至,关重要。,?,因此，我们在制定第一阶段,措施的时候，不仅要以全面,提升自身素质为目的，更要,强调弥补自身条件与目标实,现之间的差距。这些差距主,要有哪些呢？,现有职业能力与职业,要求之间的差距；,?,现有知识、技能水准,与职业资格标准之间,的差距；,?,现有学历与岗位需求,之间的差距；,?,个人职业素养与职业,要求之间的差距等。,一口井的人生规划,有二个和尚住在隔壁。所谓隔壁是：隔壁那座山。他,们分别在相邻的二座山上的庙里。这二座山之间有一条溪。,于是这二个和尚，每天都会在同一时间下山去溪边挑水。,久而久之，他们便成为好朋友了。,就这样，时间在每天挑水中，不知不觉己经过了五年。,突然有一天，左边这座山的和尚没有下山挑水，右边那座,山的和尚心想,:“,他大概睡过头了。”便不以为意。哪知第,二天，左边这座山的和尚，还是没有下山挑水。,第三天,也一样，过了一个星期，还是一样。,直到过了一个月，右边那座山的和尚，终于受不了了。,他心想,:“,我的朋友可能生病了，,我要过去拜访他，看看能,帮上什么忙。”,于是他便爬上了左边这座山，去探望他,的老朋友。,?,三、落实近期目标的措施要有计划,等他到达左边这座山的庙，,看到他的老友之后，大,吃一惊。因为他的老友，正在庙前打太极拳，一点也不像,一个月没喝水的人,。他好奇地问,:“,你已经一个月，没有下,山挑水了，难道你可以不用喝水吗,?”,左边这座山的和尚,说,:“,来来来，我带你去看。”,于是，他带着右边那座山的和尚走到庙的后院，指著,一口井说,:“,这五年来，我每天做完功课后，都会抽空挖这,口井。即使有时很忙，能挖多少就算多少。,如今，终于,让我挖出水，我就不必再下山挑水，我可以有更多时间，,练我喜欢的太极拳。”,?,1,、命运决定于你每天在做什么！也许一天不会改,变什么，一星期不会有太大的改变，但是，三年、,五年、十年之后，日积月累，改变的结果就是现,实中人与人之间的差距。,2,、人生需要规划，否则你就像流星一样，最后虽,然也燃烧殆尽，却不会流下任何痕迹。,3,、多做一点，坚持去做，就会做出一番事业。,4,、目标不是空洞的口号，需要行动来证明。,?,编写计划的作用：落实发展,措施，实现发展目标，约束,自己行为。,?,个人计划的类型：在校计划，,年度计划，月计划，周计划,和日计划。在校计划和年计,划是月、周、日计划的基础，,月、周、日计划是在校计划,和年计划的细化。,?,编写计划的方法：,?,在校计划和年计划可概括，月、周和日计划要详细；,?,制定个人计划要以学校的教学计划和工作安排为基础进行编,排，还要根据实际变化的情况及时进行调整；,?,计划的内容应按轻重缓急进行排序；,?,日计划是其它计划的基础，定好日计划和执行好日计划，就,会养成了每天安排自己的工作的习惯，才能一步一个脚印，,更快、更好地获得职业生涯的成功。,