是是非非话一次性用品课件.ppt

,1,2,什么是一次性用品？,一次性用品是指只能使用一次的塑料制品或木制品等。如一次性饭盒，一次性筷子都是大家比较熟知的，而有些一次性用品在日常生活中被人们广泛使用，却对它没有一个比较实质的概念，如鞋垫，马桶垫等其实也是属于一次性用品的范围。,3,为什么人们喜欢使用一次性用品？使用一次性用品究竟利大于弊还是弊大于利？怎样处理一次性用品才算符合环保要求的行为？带着这些问题，一起来关注一次性用品吧！,4,是是非非话一次性用品(探究主题),活动目标：1、通过查阅资料，了解身边一次性用品的种类及带来的利弊。2、通过辩论活动，学会从不同的角度看待问题。3、知道使用一次性用品过多，就是浪费资源和增加垃圾的数量，从而增强环境保护意识。,5,发现问题,根据你了解到的人们对一次性用品的看法,结合自己的观点。说一说使用一次性用品究竟好不好?好在哪里?不好在哪里?,6,有人说,我觉得一次性用品挺好的。有了一次性筷子可以不用洗筷子，既卫生又方便。,7,也有人说,如果大家都用一次性筷子，每年要砍伐多少棵树或竹子？,8,深入思考,前后四人一组讨论(辩题):使用一次性用品究竟利大于弊还是弊大于利？,9,甲方的观点,使用一次性用品，利大于弊。(论点)列举事例证明,说出或写出你的依据。,如:论点：有些一次性用品使用后不好好回收会污染环境。依据：1、一次性饭盒不易腐烂。 2、,10,乙方的观点,使用一次性用品，弊大于利。(论点)列举事例证明，说出或写出你的依据。,如:论点：有些一次性用品使用后不好好回收会污染环境。依据：1、一次性饭盒不易腐烂。 2、,11,1、 卫生:快餐厅中的纸包装一次性，卫生。 2、 可回收性:大部分一次性用品可回收，例如:纸类、塑料类。3、 法律(1):现在法律是允许制造一次性用品的。 4、 法律(2):现在的法律对一次性用品有一定的限制，只要是一个尊纪守法的公民在不违背法律的前提条件下，对环境不会有过多的损害。 5、 医疗用品:许多医疗用品是必须一次性的，这不是环境的问题，而是人命的问题。,资料,12,6、 餐具:一次性餐具最有利于卫生，对某些洗涤技术不够娴熟的餐馆这是一个比较好的选择。 7、 误区:大约有90%以上的人认为一次性产品会极大程度地污染环境，其实并非如此。适当地运用一次性产品不会对环境产生过多的污染。 8、 误区(2):虽然一次性产品对环境会有影响，但在可回收性方面已经去除一部分污染，并且在上一条上已经讲明了另一部分污染。其实，不节约才是破害环境的罪魁祸首。,资料,13,据有关资料报道，我国每年纸餐具消费达100亿只以上，一次性水杯的消耗量为200亿只，一次性桌布购物袋等塑料制品达数十万吨一次性用品一天消耗就近百万件。其中，我国每年消耗一次性筷子450亿双。如果把这些筷子头尾相连，相当于绕地球赤道330圈。,资料,14,我国森林覆盖率仅为1655，却是出口一次性木筷的大国。我国北方的一次性筷子产业每年要向日本和韩国出口木筷150亿双，耗材130万立方米，相当于减少森林蓄积量200万立方米。,资料,15,筷子在加工过程中均采用二氧化硫熏蒸的方式漂白，熏蒸的时间越长，筷子越白，闻起来也越酸。制造者在以二氧化硫熏蒸的方式漂白后，通常忽略水煮步骤。残留的二氧化硫和其它物质结合便会成为亚硫酸盐，而亚硫酸盐在医学界被认为可能导致哮喘。同时一次性筷子运输批发工序繁杂，整个过程多次由不同人经手，而且在运输储藏中为了防潮防虫等，撒上不同的药品。一次性筷子不仅感官和理化指标达不到，即使最基本的细菌含量等卫生指标也很难达到，存在很大的卫生隐患，是导致各种疾病的发生和传播的媒介。,资料,16,开展探究（收集和整理资料，制作辩论卡）,准备辩论资料1、自己的观点是什么？哪些资料证明自己的观点？2、对方的观点是什么？哪些资料能驳斥对方的观点？3、对方可能用什么理由来驳斥我们的观点？我们怎么应对？4、辩论资料既要有文字观点类的，还要有数据、事例类的。,如:论点：有些一次性用品使用后不好好回收会污染环境。依据：1、一次性饭盒不易腐烂。 2、,17,甲方的观点,使用一次性用品，利大于弊。(论点)列举事例证明,说出或写出你的依据。,如:论点：有些一次性用品使用后不好好回收会污染环境。依据：1、一次性饭盒不易腐烂。 2、,18,乙方的观点,使用一次性用品，弊大于利。(论点)列举事例证明，说出或写出你的依据。,如:论点：有些一次性用品使用后不好好回收会污染环境。依据：1、一次性饭盒不易腐烂。 2、,19,辩论风采（辩论赛）,参赛选手代表本组参加辩论。（每组4名）其他学生作为后援团观赛。,20,交流评价,回顾自己在辩论赛中的表现，进行自评、互评。,21,解决环境污染的办法,停止生产、使用一次性餐具、薄膜、塑料袋等。,22,