教育信息化发展与趋势分析课件.ppt

教育信息化发展与趋势分析V0,第一部分,教育信息化概念、影响及意义,Point,教育信息化的概念、特点和内容教育信息化的目的和变革影响教育信息化对教育发展的长远意义,什么是信息化，什么是教育信息化,教育信息化是指在教育领域全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。,信息化指培养、发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，并使之造福于社会的历史过程。,一是把提高信息素养纳入教育目标，培养适应信息社会的人才。二是把信息技术手段有效应用于教学与科研，注重教育信息资源的开发和利用。,教学模式开放：实现从课堂教育到远程教育的眼神，使得教育社会化、终身化、自主化成为可能,教育资源共享：使得大量丰富的教育资源能为全体学习者共享，且取之不尽，用之不竭,信息内容交互：实现管理者、教师、学生、家长及相关人员的远距离沟通及信息内容互动,管理活动协作：通过业务应用系统建设，强化人员协作能力，以提升办公及管理服务水平,协作性,交互性,共享性,开放性,教育信息化特点，核心特征是什么,基本特征：数字化、网络化、智能化、多媒体化,教育信息化基本要素、内容,基础,目的,核心,信息网络、基础设施,通识人才、专业人才,教育资源、教育应用教育研究、教育产业,人才培养体系,资源建设应用,信息化环境改善,保障,政策法规产业支撑,教育信息化的目的是什么,根本目的是培养现代化的创新型人才,一是：促进信息技术在教育领域的广泛应用二是：推动新型教育模式的改革和发展三是：培养适应当前社会要求的创新型人才四是：以技术推动教育，促进教育现代化,信息技术应用对学校产生的变革影响,信息技术在学校中的广泛应用，教育信息化的深入展开，使教师的作用，学生的能力，教育设施的性能都有着深刻的变化。,教师：从知识的传递者转变为学习的组织者和协调者，促进学习网络形成，注重对学生信息能力的培养,学生：实现知识的探索，实现发现学习、实现问题解决学习，实现创新能力的培养,学校：学习资源的通信功能，教学设施的网络化，多媒体学习环境的完备,教育信息化对教育发展的长远意义,对于学校而言，信息技术创新应用模式的发展，促进学校教育事业跨越式发展！,一是：实现教育现代化的重要步骤二是：有利于全体国民素质提高三是：促进现代化创新型人才培养四是：促进教育理论的发展五是：促进教育信息产业的发展,大家学习辛苦了，还是要坚持,继续保持安静,第二部分,教育信息化发展情况（国内）,Point,中国教育信息化发展历程简述教育信息化取得的阶段成果及问题在线学习成为当前主流学习模式之一数字/智慧校园越来越受到人们的重视,教育信息化发展历程,校园网,教育云,数字课堂,数字校园,城域网,网络教室,2016,1998,2000,2002,2006,2012,2014,技术的进步、政策的支持、教育的改革，中国当下教育已经进入了信息化新时代！,教育信息化发展历程,一是基础设施建设取得较快发展二是教育资源体系具备一点规模三是教育应用水平有了明显提高四是教育管理水平有了显著提升五是教育保障制度有了明显改善,教育信息化发展过程中取得阶段成果,1998,2000,2006,2010,100个计算机教育试验区计划,教育信息化技术标准,“校校通”计划,1000个试点校园网计划,基教资源库建设,计算机教育普及计划,“农远”工程,教育技术能力建设项目,96-750多媒体课件开发项目,“金教工程”,“农远”二期,2015,“班班通”,“三通两平台”,“智慧校园”,“互联网+教育”,我国教育信息化发展面临现状和问题,各级各类教育的信息化发展初显成效，但仍有很多问题亟待解决,我国教育信息化发展面临现状和问题,教育信息化自身尚有很多问题也亟待解决,教育信息化面临的主要问题,教育信息化面临的主要问题也是十年规划要解决的重点障碍,中国教育信息化发展国家系列中长期发展规划,政策的推动和支持是促进教育信息化稳步发展的有力保障,在线学习已逐渐成为当前的主流学习方式之一,数据来源：2013-2014中国在线教育趋势研究 3453样本,66.3%,受访者认可在线学习方式,移动端的介入更好的延伸了在线学习的优势,数据来源：2013-2014中国在线教育趋势研究 3453样本,用户对手机教育APP关注点：,在线学习只不过冰山一角，数字校园越来越受到重视,在线学习,教务教学,科研,数字办公,人事,资产,随着信息技术发展和教育投入力度增加，数字校园已经走进了人们的内心世界，在线学习也只不过是冰山一角。,智慧校园已成为数字校园发展的必然趋势,智慧校园是在数字校园的基础上，通过物联网技术，将校园中各个设备与信息化技术结合起来， 是数字校园升级到一定阶段的表现，是数字校园发展的一个阶段。,教学、科研、管理、生活充分融合无处不在的网络学习融合创新的网络科研透明高效的校务治理丰富多彩的校园文化方便周到的校园生活安全、稳定、环保、节能校园环境,全面建设“智慧校园”的时代已经到来,以大数据为核心,以物联网为基础,以互联网为应用,校园信息化建设呈现智能化、应用多样化发展趋势，多种先进技术和应用交叉渗透至校园学习、科研、生活、管理的各个方面，全面的智慧校园时代已经到来。,第三部分,中国教育行业市场现状及发展趋势,Point,中国教育行业市场的兴起和发展中国教育行业市场发展现状分析中国教育行业市场未来发展趋势,教育信息化的发展必将带动行业产业的发展,教育信息化,推动,促进,诞生,支撑,中国教育行业市场的兴起和发展,90年代末,2000年,2010左右,2011起,2013左右,2015以后,网络为介质的远程教育平台，如各类远程教学平台,传统培训学校转战线上，如新东方网校等,互联网公司涉足，在线教育井喷式发展，如粉笔王、传课网等,多媒体互动教学成为主流趋势，如多媒体互动教学平台,数字校园发展，部分企业上市，如沪江网、慧科教育等,巨头进军，教育行业融资并购，如腾讯、全通教育等,当前教育市场规模及增长情况（互联网+）,行业潜力逐步爆发，这是互联网教育最好的时代,教育市场细分领域份额及投资情况（互联网+）,教育市场产品类型及使用选择情况（互联网+ ）,社会人才需求与互联网学习热点内容高度匹配,互联网学习对网民的渗透及用户年龄分布,互联网学习用户群体及热门学习领域,互联网学习用户的目的及使用终端,互联网学习用户的消费习惯,互联网学习主要发生场所及时段,互联网学习的地域分布及学习比重,三四线城市将成为互联网教育的爆发点，他们对优质资源无比向往,不同地域用户对产品使用行为,中国当前教育行业市场现状动态情况,BAT领衔融资在线教育（2014）,职业教育享政策红利竞争加剧,在线语言学习格局初步形成,K12在线教育再掀行业热浪,智能题库引领2015年在线教育潮流,在线教育政策不断明朗,收购融资，在线教育洗牌,几个典型的教育行产品及企业案例,中国当前教育行业发展趋势（互联网+）,资本持续青睐，初创企业融资难度加大,产业的联合越来越多，大手笔收购将继续上演,移动端在线教育崛起，并逐渐成为主流模式,行业剧烈震荡，商业盈利模式多样化,政策红利驱劢，向二三线城市迚发渗透,第四部分,教育信息化建设应用现状及发展,Point,中国教育信息化建设及应用现状中国教育信息化应用发展趋势分析,中国教育信息化建设应用及发展历程,90年代,20002009年,2010至今,萌芽阶段,快速发展阶段,深入推广阶段,信息技术进步、教育模式进步政策法规支持、投资力度加强,中国教育信息化现阶段应用建设现状,东西部差异明显，东部发达地区已基本实现教育信息化的全面展开，而西部部分地区仍处于对资源的渴求状态,现阶段应用建设主要依据：三通两平台、顶层设计、十二五规划、十三五规划等现阶段应用建设主要体现在：资源平台、在线教育、数字校园、智慧教室、智慧校园、区域云端教育等,中国教育信息化现阶段应用建设现状,（1）资源共享平台：对于西部地区来说，优质资源仍旧是当前需要解决的首要问题,中国教育信息化现阶段应用建设现状,（2）在线教育平台：在线教育平台建设已经成为缩小东西部差距的主流方式之一,开放式的网络教育平台远程教学平台在线培训平台LMS在线学习平台公开课、MOOC平台,中国教育信息化现阶段应用建设现状,（3）数字校园建设：数字校园已成为衡量学校信息化建设的一个重要标志,中国教育信息化现阶段应用建设现状,（4）智慧教室建设：智慧教室已成为互动教学管理和优质教学资源获取的主要途径之一,T,S,E,I,智慧教室,教学辅助,互动自主学习，教学模式快速切换，教学情况及时回馈,互动讨论,教室教学设备整合及控制管理，更贴合应用于现代化数字教学模式,课堂点名、课堂讯息展示、教室管理、移动端、教学服务整体提升,教务辅助,课前备课预习，课中互动学习，课后作业复习，线上线下混合自主学习,自主学习,中国教育信息化现阶段应用建设现状,（5）智慧校园建设：互联网、物联网以及大数据的结合，让教育信息化建设上升到新的高度,校园信息化建设呈现智能化、应用多样化发展趋势，多种先进技术和应用交叉渗透至校园学习、科研、生活、管理的各个方面，全面的智慧校园时代已经到来。,中国教育信息化现阶段应用建设现状,（6）区域云端教育建设：发达地区信息化建设已经逐步趋于开放、共享的更大范围推广，有效促进教育公平,中国教育信息化建设未来发展趋势,无处不在的学习环境，随心所欲的学习空间，智能贴心的学习服务，开放公平的学习机会,未来学习环境-云端教室、云端学校、人工智能,电子课本,电子课桌,电子书包,电子白板,中国教育信息化建设未来发展趋势,未来学习环境-云端教室,中国教育信息化建设未来发展趋势,未来学习环境-云端学校,以云服务为支撑，构建一个基于云端的智能化校园资源共享和管理服务平台，以优质教育资源共建共享和应用、资源整合为中心，融入到教学、学习、管理等工作领域，最终实现教育公平、提高教育质量目标，推动教育教学改革的发展。,中国教育信息化建设未来发展趋势,未来学习环境-人工智能,文字识别、人脸识别、标记识别,语音识别、合成、评测,作文批改、全科阅卷、机器翻译专家,虚拟仿真系统,语音/图像识别,语言处理,专家,中国教育信息化建设未来发展趋势,未来学习环境-随时随地、随想随学,在家里在学校在路上在任何一个地方,在上班在上课在旅游在任何一个时间,中国教育信息化建设未来发展趋势,未来学习环境-信息化学习生态环境,互联网、物联网、云计算、移动互联、大数据等信息技术的应用与融合，构建一个信息化学习生态环境。设施：多媒体、校园网、微格教室等资源：多样化、可全球共享的学习材料和对象平台：实现云端网络教与学的支撑平台通讯：实现远程互动交流的保障工具：知识构架、创造实践、解决问题学习工具,