绽放生命之花感受生命的意义(主题班会)ppt课件.ppt
第十课 绽放生命之花,第1课时 感受生命的意义,1知识目标： 知道生命是有意义的，理解实现生命意义的途径。2能力目标： 提高对生命意义的认识和理解能力，培养合作探究和辨析能力。3情感态度价值观目标： 能感受到自己生命的意义，能主动承担起关爱他人，关爱社会的责任。 树立积极的人生观。,【学习目标】,一、生命的追问1人为什么活着？人们的回答也许各不相同。对有些人而言，是为了让生命_，他们认为探索这个问题是有必要的。2怎样的一生是值得过的？(1)能够活出自己的人生，实现_。(2)在看到_时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任。(3)将个人追求建立在_的基础上。,有意义,自我价值,别人的需要,人类共同需要,【新知先学】,二、发现我的生命1探索_，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的_。2生命是独特的，生命意义是_。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的_中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。3生命的意义需要自己_。通过认真地审视关于生命的问题，我们会更加明晰生命的意义。,生命意义,人生道路,具体的,生活经历,发现和创造,快来检测学习效果，判断下列观点的正误吧！()1.每个人对生命意义的认识和追求都是一样的。()2.只有满足他人和社会需要的人生才是有价值的人生。()3.在探索和追求生命意义的过程中，我们的生活更加充实、人生更加精彩。()4.普通人难以实现生命的意义，只有名人和伟人才能创造有意义的人生。()5.生命的意义需要自己发现和创造。,【小题反馈】,探究一 生命的追问,朱彦夫,山东省沂源县西里镇张家泉村原党支部书记。没有四肢,没有左眼,右眼的视力只有0.3,没上过学,但参加过上百次战斗,三次立功,十次负伤,动过47次手术。他少年从军保家卫国,血洒疆场,身体残疾;退伍后,拖着残躯带领乡亲建设家园,让村庄“山顶松树带帽,山下林果缠腰”,并将自己的经历体会写成自传体小说极限人生,被誉为“中国的保尔柯察金”。2014年,朱彦夫被中宣部授予“时代楷模”的荣誉称号,2015年10月,朱彦夫获得第五届全国敬业奉献道德模范称号。他的精神鼓舞着千万身经磨难但永不放弃的人前进。,(1)朱彦夫为什么被称为“中国的保尔柯察金”?,因为他具有爱国主义精神,无私奉献的精神,高度的社会责任感,具有钢铁般的意志,能够正确面对挫折,虽然身体残疾,但仍能为国家、为人民的利益不懈奋斗,提升了生命的价值。(言之有理即可),(2)他的事迹启示我们怎样的一生是值得的?,能够活出自己的人生,实现自我价值,这样的一生是值得的;在看到别人的需要时付出自己的爱心,无论事情大小,都能承担起自己的责任,这样的一生是值得的;将个人追求建立在人类共同需要的基础上,这样的一生是值得的。,北京大学未名湖边常常可以看见一名年轻男子安静地坐在椅子上，守着一辆行李车和一堆书，旁边有一个纸板写着：自由作家。刚投去好奇的目光，男子便以期待的目光回应搭话。这是位肌肉痉挛患者，四肢及面部表情行动常不受控制，说话不清楚，只能间歇性地蹦出单字、单词。那些书是他写的，最新作品是生命本身就是一种成功，署名庄酷。这本书出得很认真，甚至可以说很精致，封面是荒原上长着的一棵老树照片。翻开书，里面有作者简介。他做过家庭教师、商店老板、文字编辑、网络写手等，已撰写小说、杂文等多部作品共百余万字。,探究二 感受生命的意义,这位年轻人长年在湖边活动，卖自费出的书。他选择在这里活动大概是因为对这所高等学府热烈向往的心愿。他已为北大师生所熟悉，成了校园的一道风景。看到眼前行动不便的他，很难想象他是如何把百多万字作品一字字写出来的，每一个字都该是一次艰难的搏斗，一次挑战。,人为什么活着？人们的回答也许各不相同。怎样的一生是值得过的？能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。因此说，能够追寻生命的意义，生命本身就是一种成功。,(1)为什么说“生命本身就是一种成功”？,【自主探究】,生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。生命的意义需要自己发现和创造。通过认真审视关于生命的问题，我们会更加明晰生命的意义。,(2)我们应该如何探索自己生命的意义？,【课堂小结】,只要生命不虚度、有意义,就是值得的:(1)能够活出自己的人生,实现自我价值,这样的一生是值得的。(2)在看到别人的需要时付出自己的爱心,无论事情大小,都能承担起自己的责任,这样的一生是值得的。,【感悟提升】,母爱的雕像 一场森林大火过后，护林员开始上山察看灾情。有位护林员在一棵树下发现了一只被烧焦的鸟。虽然这只鸟已经死了，但它却像雕像一般保持着一种姿势。护林员感到有些惊讶，便用树枝轻轻地拨了拨那只鸟，没想到几只雏鸟从死去的母亲翅膀下钻了出来。原来，鸟妈妈本能地知道有毒的浓烟会向高处升腾。为了不让灾难降临到孩子们身上，它放弃了逃生的机会，把几只小鸟带到树下，用自己的翅膀为孩子们撑起了一个保护伞。 解读 当灾难来临时，鸟妈妈放弃了逃生的机会，用自己的翅膀为孩子们撑起了一个保护伞。这是一曲母爱的颂歌，这是一曲生命的颂歌。,【课外拓展】,
