绪论《电机与控制技术》ppt课件.pptx
电机与控制技术(含PLC),绪论,重庆公共运输学院,重庆公共运输学院,重庆公共运输学院,重庆公共运输学院,重庆公共运输学院,重庆公共运输学院,重庆公共运输学院,重庆公共运输学院,重庆公共运输学院,什么是电机?,第一章 绪论,1.谈谈你对电机的理解？ 2.生活中有哪些电机的应用？请举例说明。,重庆公共运输学院电机与控制技术,一、电机的概念及应用,什么是电机?,第一章 绪论,电机（英文：Electric machinery，俗称“马达”） ilektrik mi:nri是依据电磁感应定律实现电能转换或传递的一种电磁装置。电机在电路中是用字母M表示，它的主要作用是产生驱动转矩，作为电器或各种机械的动力源，发电机在电路中用字母G表示，它的主要作用是利用机械能转化为电能。,重庆公共运输学院电机与控制技术,第一章 绪论,电机控制的普遍应用,重庆公共运输学院电机与控制技术,交通工具：自行车 摩托车 电动自行车,第一章 绪论,重庆公共运输学院电机与控制技术,交通工具：汽车 电动汽车 混合动力汽车,第一章 绪论,重庆公共运输学院电机与控制技术,家用电器方面： 洗衣机： 单缸 双缸 全自动 空调： 扇子 风扇 窗式 分体 中央空调,第一章 绪论,重庆公共运输学院电机与控制技术,三峡水电站,全球最大的水轮发电机,第一章 绪论,电机的实物（部分图片）：,常用普通电机,伺服电机,1、按工作电源分,二、电机的分类,直流电机,第一章 绪论,重庆公共运输学院电机与控制技术,永磁直流电机,串励直流电机,并励直流电机,复励直流电机,2、按用途分类,控制用电动机,第一章 绪论,重庆公共运输学院电机与控制技术,家电用电机,步进电机,第一章 绪论,重庆公共运输学院电机与控制技术,三、电机的控制,电机控制是指： 对电机的启动、加速、运转、减速及停止进行的控制。根据不同电机的类型及电机的使用场合有不同的要求及目的。对于电动机，通过电机控制，达到电机快速启动、快速响应、高效率、高转矩输出及高过载能力的目的。,第一章 绪论,重庆公共运输学院电机与控制技术,（一）按钮、刀开关,1、按钮按钮开关是一种用人力（一般为手指或手掌）操作，并具有储能（弹簧）复位的一种控制开关。按钮的触点允许通过的电流较小，一般不超过5A，因此一般情况下不直接控制主电路，而是在控制电路中发出指令或信号去控制接触器、继电器等电器，再由它们去控制主电路的通断、功能转换或电气联锁等。,三、电气控制元器件相关知识,第一章 绪论,重庆公共运输学院电机与控制技术,控制按钮简介,控制按钮是一种结构简单，应用广泛的主令电器。控制按钮由按钮帽、复位弹簧桥式触点和外壳构成。动触点和上面的静触点组成常闭；和下面的静触点组成常开。按下按钮，常闭触点断开、常开触点闭合；松开按钮，在弹簧作用下各触点恢复原态。,第一章 绪论,重庆公共运输学院电机与控制技术,第一章 绪论,重庆公共运输学院电机与控制技术,第一章 绪论,重庆公共运输学院电机与控制技术,第一章 绪论,重庆公共运输学院电机与控制技术,第一章 绪论,重庆公共运输学院电机与控制技术,第一章 绪论,重庆公共运输学院电机与控制技术,第一章 绪论,重庆公共运输学院电机与控制技术,第一章 绪论,重庆公共运输学院电机与控制技术,第一章 绪论,重庆公共运输学院电机与控制技术,第一章 绪论,重庆公共运输学院电机与控制技术,第一章 绪论,重庆公共运输学院电机与控制技术,第一章 绪论,重庆公共运输学院电机与控制技术,第一章 绪论,重庆公共运输学院电机与控制技术,简单举例实物连接图,第一章 绪论,重庆公共运输学院电机与控制技术,低压电器元件,控制电机的元件,第一章 绪论,重庆公共运输学院电机与控制技术,接线图,第一章 绪论,重庆公共运输学院电机与控制技术,在机床设备电气柜中，继电器控制逻辑是硬接线，结构复杂、接线繁多、体积大、功耗大，一旦系统形成后，想增加或改变控制功能很困难，所以灵活性、扩展性等都很差。,第一章 绪论,重庆公共运输学院电机与控制技术,1968年由美国通用汽车公司提出，1969年美国数字设备公司研制成功，有逻辑运算、定时、计算功能称为PLC（programmable logic controller） 国际电工委员会（IEC）1987年颁布的可编程逻辑控制器定义如下：,第一章 绪论,重庆公共运输学院电机与控制技术,部分品牌PLC实物1、三菱,第一章 绪论,重庆公共运输学院电机与控制技术,2、欧姆龙,第一章 绪论,重庆公共运输学院电机与控制技术,3、西门子,第一章 绪论,重庆公共运输学院电机与控制技术,3、西门PLC程序,第一章 绪论,重庆公共运输学院电机与控制技术,第一章 绪论,重庆公共运输学院电机与控制技术,通过前面内容的概述，我们了解到这本书主要讲解的就是：电机、低压电器、PLC、用各种低压电器元件和PLC实现对电机的控制。,总结,
