统编版六年级上册2《丁香结》ppt课件.pptx

你能说出一种具有象征意义的花草树木吗？,兰花：谦谦君子。 百合：百年和好，纯洁的友谊。 荷花：“出淤泥而不染”，纯洁无暇。 勿忘我：爱情的信物，象征浓情厚意。 橄榄：和平。,丁香花？,是落叶灌木或小乔木，原产中国华北地区，在中国已有1000多年的栽培历史，是中国的名贵花卉。生长习性喜阳，喜土壤湿润而排水良好，适庭院栽培。,丁香花,作家宗璞窗外的三颗白丁香与她朝夕相伴，它诱发了作者怎样的情思？给我们带来了怎样的人生启示呢？今天，我们带着这个问题，一同走进宗璞的丁香结。,2.丁香结,宗璞,文中的“丁香结”指什么？,解读题目,丁香结,条状物打成的疙瘩：蝴蝶结、领结,宗璞，原名冯钟璞，女，1928年出生，当代作家，常用笔名宗璞。代表性作品有短篇小说红豆弦上的梦，系列长篇小说野葫芦引和散文紫藤萝瀑布等。丁香结是她的一部散文集,荣获中国作家协会主办的首届新时期散文集嘉奖。 她的小说，刻意求新，语言明丽含蓄，流畅而有余韵，颇具特色。她的散文情谊深长，隽永如水。,我会读,zhi yun,宅 院,bn zhu,笨 拙,幽 雅,伏 案,cn c,参 差,m mng,照 耀,zho yo,文 思,wn s,梦 想,yn lin,dn b,眼 帘,单 薄,mng xing,浑 浊,迷 蒙,印 象,png dn,愁 怨,chu yun,顺 心,平 淡,yu y,f n,yn xing,hn zhu,shn xn,2.通晓词义,填对词语_:不清楚,模糊。 _:掩饰;隐瞒;遮蔽。_:突然醒悟;忽然;猛然。 _:不聪明,不灵巧,反应迟钝。_:时而中断,时而继续。_:质性平和无味,后指平平常常。,朦胧,遮掩,恍然,笨拙,断断续续,平淡无味,初读课文,整体感知.,自由朗读课文,想一想课文主要写了什么?思思考课文可以分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组讨论全文的层次划分。考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组讨论全文的层次划分思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组讨论全文的层次划分,文章主要写了作者看到的城外、城里和自己家中的丁香花,由古人诗词联想到丁香结并悟出丁香结的说法,最后发出了自己的感慨。显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。,思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组讨论全文的层次划分。,第一部分(第 自然段)：赏花。第二部分(第 自然段)：悟花。,1-3,4-6,写一写,默读课文1-2自然段，思考：城里、城外的丁香花各有怎样的特点？作者是怎样描述的？圈画关键词品味一下写下自己的感受。,一：赏花品读，体会情节。,今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银装，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人惹得人走过了还要回头望。 城外校园里丁香更多，最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香，月光下白的潇洒，紫的朦胧，还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。,画出1-2自然段的中心句。,思考：城里、城外的丁香花各有怎样的特点？作者赋予了丁香什么样的品格？作者是怎样描述的？圈画关键词品味一下写下自己的感受。,一：赏花品读，体会情节。,城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。,1、颜色方面,品质：洁白无瑕,城里：,作者从颜色方面描写了丁香花的洁白无瑕。从形态方面写出了丁香花的小巧灵动，调皮可爱，繁密茂盛。表达了作者对丁香花的喜爱之情。,用比喻写出了花的小巧繁密。,城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。,用拟人形象生动地写出了伸出宅院的丁香的俏皮可爱。,赏 花,城外的丁香花又有什么特点？作者又赋予了丁香什么样的品格？,城外校园的丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。,说一说，这样写有怎样的表达效果呢？,“潇洒”拟人化的写法。写出了丁香花的高洁气质。“朦胧”着眼于视觉，写出了丁香的含蓄的美。表达了作者对丁香花的喜爱，同时也感受到了作者因丁香而带来的欢愉。,还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。,2、气味方面,写出了丁香花特有的气味。与桂花兰花迥异，用“淡淡、幽雅、甜”，从不同角度来形容它的幽雅芬芳。,在诸多丁香花中，作者重点写了谁？为什么？,在我断断续续住了近30年的斗室外。有三颗白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才看见那两扇红窗，我经历过的春光几乎都是和这几棵树联系在一起的。,这样写有什么好处？,避免反复提到“丁香”带来的重复。能够更鲜明更直观地突出丁香的特点：色白且纯净、轻柔、给人眼前一亮。,代指丁香,那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 思考：怎么理解“照耀”？,2、 “照耀”一词的表达效果： 既写出了花白得如雪如月，又写出花与人的联系之深，窗前的丁香花见证了作者的写作生活，她们相依相伴，丁香花带给作者写作的灵感和生命的启示，让作者文思和梦想更加焕发光彩。,文章第3段作者为什么要用大量的笔墨写斗室的三棵白丁香? 作者经历过的春光,几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。,二：悟花品读。读46段，思考：1.雨中丁香有什么特点？作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？2.作者为什么把丁香花喻为丁香结？3.丁香结具有什么象征意义？如何理解“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗”？,古人词云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。,代赠二首其一 唐 李商隐 楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。 芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。注释1、芭蕉不展：芭蕉的蕉心没有展开。2、丁香结：本指丁香之花蕾，丛生如结。此处用以象征固结不解之愁绪。3、同向春风：芭蕉和丁香一同对着黄昏清冷的春风（ 以芭蕉喻情人，以丁香喻女子自己）。这两句是说，芭蕉的蕉心尚未展开，丁香的花蕾丛生如结；同是春风吹拂，而二人异地同心，都在为不得与对方相会而愁苦。这既是思妇眼前实景的真实描绘，同时又是借物写人，以芭蕉喻情人，以丁香喻女子自己。意境很美，含蕴无穷，历来为人所称道。,拓展延伸：,摊破浣溪沙 五代 李璟 手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落花谁是主？思悠悠。 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮，接天流。,卷起珍珠做的帘子，挂上帘钩，在高楼上远望的我和从前一样，愁绪依然深锁。风里的落花那么憔悴，谁是它的主人呢？这使我越想越加茫然。 信使不曾捎来远方行人的音讯，雨中的丁香花让我想起凝结的忧愁。我回头眺望暮色里的三峡，看江水从天而降，浩荡奔流。,这里引用诗句有什么作用？,丁香就是惆怅的代表，作者用自然界的植物用以喻指自己的愁思。引用古诗句有利于表达自己的情感，使文章意境更加优美。,在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。,想象一下这幅画面，作者为什么说丁香确实该和微雨连在一起？,雨中丁香朦胧妩媚，线条模糊，颜色交融柔和，犹如一幅色彩边缘模糊、柔和婉约的画作。写出了雨中丁香的特点：妩媚、朦胧、如梦如幻。淋了水滴的丁香格外妩媚，十分动人，不禁让作者赞同古人常将丁香和微雨联系在一起的写法。,2.作者为什么把丁香花喻为丁香结？,小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结！,3.丁香结具有什么象征意义？如何理解“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么”？,丁香结象征生活中化解不开的烦恼、愁怨。 人生中充满着各种“结”，各种挑战，有了这些磨难和挫折，我们的生活才会起起伏伏变得更加精彩，如果生活中没有“结”，那样的生活每天都一样，就会很平淡。表现了作者从容、豁达、积极的人生态度，对困难忧愁无惧无畏、平常心看待的优秀品格。,3.丁香结具有什么象征意义？如何理解“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗”？,因为有了这永远解不完的结，我们的生活才有乐趣，我们的明天才更加灿烂！,生活中不顺心的事情，生活中解不开的愁怨。,丁香结象征生活中花解不开的烦恼、愁怨。 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”，这就是生活的常态，就因为有了这永远解不完的结，我们的生活才有乐趣，我们的明天才更加灿烂。这就是作者从容、豁达、积极、乐观的人生态度。,课文写的是作者多少年来心里一直装着丁香，装着古人吟咏丁香的诗句，在一次春雨中忽然发现一柄柄的花蕾恰似一个个的“结”，于是联想到“丁香空结雨中愁”的诗句，开始了作者的人生体悟。从古人的“丁香结”的诗句开始，作者写到了微雨，写到了人生的愁怨和不顺心的事，感悟到了生命需要“结”，否则就平淡无味的人生认识。,