高三区域地理复习策略ppt课件.ppt

高三区域地理复习策略,2016年衡阳市高三培优课程系列,必考题的特点,以主题+区域的图文结合形式，围绕主题探究不同层次的问题,【地理主题】 区域背景 分析条件 揭示问题 阐释关系 思考发展,天地人,世界中国局地,哥伦比亚已经成为世界重要的鲜切花生产国。读图1，完成13题。,1、每年的情人节（2月14日），在美国销售的鲜切玫瑰花多来自哥伦比亚。与美国相比，在此期间，哥伦比亚生产鲜切玫瑰花的优势自然条件是（ ）A.地形较平 B.降水较丰沛C.气温较高 D.土壤较肥沃,2.哥伦比亚向美国运送鲜切玫瑰花宜采用（ ）A.公路运输 B.铁路运输 C.航空运输 D.海洋运输,3.目前，墨西哥已成为哥伦比亚在美国鲜切花市场的竞争对手，与哥伦比亚相比，墨西哥开拓美国鲜切花市场的优势在于 （ ）A.运费低 B.热量足 C.技术高 D.品种全,C,A,C,2013年高考文科综合选择题（新课标 I 卷）,一、回味高考真题（区域地理部分）,图2为45N 附近某区域的遥感影像，共中深色部分为植被覆盖区，浅色部分为高原荒漠区;终年冰雪覆盖的山峰海拔3424米，距海约180千米.读图2.完成46题。,4.导致图示区域内降水差异的主导因素是（ ）A.大气环流 B.地形 C.纬度位置 D.洋流5.该区域位于 （ ）A.亚欧大陆太平洋沿岸地区 B. 亚欧大陆大西洋沿岸地区C.北美洲大西洋沿岸地区 D. 北美洲太平洋沿岸地区6.该区域中山脉西坡山麓的自然植被属于（ ）A.常绿阔叶林 B.常绿硬叶林 C.针阔叶混交林 D.草原,B,D,C,2013年高考文科综合选择题（新课标 I 卷）,2014年高考文科综合选择题（新课标 I 卷） 20世纪50年代，在外国专家的指导下，我国修建了兰新铁路。兰新铁路在新疆吐鲁番附近的线路如图2所示。读图2，完成4-6题。,4、推测外国专家在图示区域铁路选线时考虑的主导因素是A、河流 B、聚落 C、耕地 D、地形5、后来，我国专家认为，兰新铁路在该区域的选线不合理，理由可能是A、线路过长 B、距城镇过远C、易受洪水威胁D、工程量过大6、50多年来，兰新铁路并没有改变该区域城镇的分布，是因为该区域的城镇分布受控于A、地形分布B、绿洲分布C、河流分布 D、沙漠分布,D,B,B,甘德国际机场（图2）曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一，当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。如今，横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。据此完成46题。,4. 导致甘德国际机场成为世界上最繁忙机场的主要因素是 A位置 B. 经济 C地形 D. 人口,2015年高考文科综合选择题（新课标 I 卷）,A,甘德国际机场（图2）曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一，当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。如今，横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。据此完成46题。,5. 甘德国际机场失去国际航空枢纽地位的主要原因是 A地区经济发展缓慢 B横跨北大西洋航班减少 C飞机飞行成本降低 D飞机制造技术进步,D,甘德国际机场（图2）曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一，当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。如今，横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。据此完成46题。,6. 一架从甘德机场起飞的飞机以650千米/小时的速度飞行，1小时候后该飞机的纬度位置可能为 A66.5N B60 C53N D40N,49N,C,海冰含盐量接近淡水，适当处理后可作为淡水资源。图3示意渤海及附近区域年平均气温4日数的分布。据此完成79题。,7图示甲、乙、丙、丁四海域中，海冰厚度最大的是 A甲 B乙 C丙 D丁8下列城市附近海域，单位面积海冰资源最丰富的是 A葫芦岛 B秦皇岛 C大连 D烟台,B,A,海冰含盐量接近淡水，适当处理后可作为淡水资源。图3示意渤海及附近区域年平均气温4日数的分布。据此完成79题。,9推测目前没有大规模开采渤海海冰的原因是 A资源量不足 B破坏环境 C成本过高 D市场需求不足,C,1）11道地理选择题中每年都有一到两组区域地理试题。,2）2013年侧重于世界地理美洲地区；2014年侧重于中国地理；2015年中国地理与世界地理各一组。,3）题目都是侧重于人文地理（农业、交通、资源等）和自然地理（气候及地球部分），都是考查主干知识。,2013年选择题的难度分布,4）三年都有空间定位题，都是局部地图，得分率都不高。不是每道题都需要定位，有些试题信息中已经告知是哪里，只需要根据高中地理的能力，就能完成答题要求。,5）基本上都有地图，但也有无图考图。,近三年高考选择题区域地理考查特点,6）都是容易题在前，难题在后面。,7）虽然涉及到区域的特征，但没有考查具体的有关区域识记性地理知识。只是借用区域位置，考查的是高中地理知识和原理应用。,36.（22分）阅读图文资料，完成下列要求。居住在成都的小明和小亮在“寻找最佳避寒地”的课外研究中发现，有“百里钢城”之称的攀枝花1月平均气温达13.6（昆明为7.7，成都为5.5），是长江流域冬季的“温暖之都”。图7a示意攀枝花在我国西南地区的位置，图7b示意攀枝花周边地形。,（1）分析攀枝花1月份平均气温较高的原因。（8分）（2）推测攀枝花1月份天气特征。（6分）（3）小明建议把攀枝花打造成“避寒之都”，吸引人们冬季来此度假。小亮则从空气质量角度提出质疑。试为小亮的质疑提出论据。（8分）,2013年高考文科综合试卷综合题（新课标 I 卷）,（1）因地形阻挡，冬季受北方冷空气（寒潮）影响较小；位于河流（金沙江）谷地，山高谷深，盛行下沉气流，气流在下沉过程中增温。（8分）（2）多晴天、少云雨，风力弱，气温较高，较稳定（波动小）（6分）（3）论据：钢铁工业以及其他工业、城市交通等排放大量废气；（山高谷深，）地形相对封闭，下沉气流空气稳定（易出现逆温），不利于空气中污染物的扩散。（因此，空气质量可能不佳，不适宜度假。）（8分）,（1）（维多利亚湖）处于相对封闭的高原盆地中（北部唯一出口通向尼罗河）；湖泊海拔高，尼罗河上游多瀑布，阻挡了尼罗河鲈鱼游入维多利亚湖（6分）（2）维多利亚湖湖面广阔，为体型大的尼罗河鲈鱼提供了广阔的生存空间；湖中鱼类为尼罗河鲈鱼提供充足的饵料。（6分）（3）尼罗河鲈鱼体型大，食量大，导致一些原有鱼类数量迅速减少甚至灭绝；（尼罗河鲈鱼体型大，捕捞技术和方法与当地传统不同，）冲击传统捕捞业，同时出现专门捕捞尼罗河鲈鱼的捕捞业（6分）（4）产量大价格高（国际市场需求量大，）出口创汇；捕捞、加工、运输等产业随之兴起，扩大就业，促进相关产业发展。（6分）,37.（24分）阅读图文资料，完成下列要求。 维多利亚湖是世界第二大淡水湖，湖面海拔1134米，鱼类资源丰富。尼罗河鲈鱼是体型最大的淡水鱼之一，属肉食性鱼，原产于尼罗河、刚果河等非洲河流中。20世纪50年代，尼罗河鲈鱼被引入维多利亚湖，并迅速繁殖。该湖的尼罗河鲈鱼经捕捞、加工后多销往欧洲，成为昂贵的美食。图8示意维多利亚湖的位置及周边水系。,（1）分析阻碍尼罗河鲈鱼游入维多利亚湖的自然原因。（6分）（2）分析尼罗河鲈鱼在维多利亚湖迅速繁殖的自然条件。（6分）（3）分析尼罗河鲈鱼迅速繁殖对维多利亚湖鱼类资源及捕捞业的影响。（6分）（4）说明尼罗河鲈鱼引进对维多利亚湖沿岸地区经济发展的贡献。（6分）,36、（22分）阅读图文材料，卤虫生存于高盐海域，以藻类为食，是水产养殖的优质活体饵料，也是候鸟的食物来源，美国大盐湖（图7）属内陆沿湖，卤虫资源丰富，20世纪5070年代，大盐湖卤虫产业规模小，产品需低温运输，主要用于喂养观赏鱼类，80年代以来，随着水产养殖业快速发展，大盐湖卤虫产业规模不断扩大。,（1）分析大盐湖盛产卤虫的原因。（6分）（2）说明早年卤虫产业规模较小的原因。（4分）,2015年高考文科综合试卷综合题（新课标 I 卷）,属于内陆盐湖，为高盐水域。（3分）注入该湖的河水带来大量的营养物质，适合藻类等卤虫饵料的生长。（3分）,运输成本高（需低温运输）；（2分）（主要用于喂养观赏鱼），市场需求量小。（2分）,（3）推测20世纪80年代以来，水产养殖业快速发展的原因及其对大盐湖卤虫产业发展的影响。（8分） （4）你是否赞同继续在大盐湖发展卤虫捕捞业。请表明态度并说明理由。（4分）,原因：海洋渔业产量减少；（2分）市场需求增大；（2分）近海水产养殖技术提高。（2分） 影响：对卤虫需求量增加，（促进了大盐湖卤虫产业发展）（2分）,赞成：卤虫资源丰富，市场需求大，经济价值高，技术成熟，增加就业等。（4分） 不赞成：让卤虫自然生长，维护生物链的稳定，保护湿地，保护生物多样性等。（4分）,1）两道大题，基本为区域背景下的主题探究型题目。区域作为试题背景，提供问题素材和知识载体，作为思考对象。区域不作为问题本身，即不考区域的具体地理事实知识，而是考查区域地理事实、现象背后所隐含的地理原理、规律，考查学生对区域的认知能力，运用知识原理分析、解决问题的能力。,2）两道大题，越来越表现为“一中一外”，“一大一小”，“一个侧重自然，一个侧重人文”。2010年以前例外。,3）基本为“文-图-问”的信息呈现结构。,近三年高考综合题区域地理考查特点,4）世界地理考查的区域基本上是比较小的国家，比较偏的区域，但却有着典型的自然环境特征（地形气候河流）。空间定位的时候关键是判断纬度位置和海陆位置，从而确定气候等自然环境特征，对知识迁移能力要求比较高。,5）都重视考查基础知识，考查四大核心能力。,6）图中基本没有无效信息，每个图例都有用，忽视图例就会丢分。,7）都是围绕区域发展设问，关注经济发展，关注环境问题。,高考试题离不开区域，但不考区域。更侧重评价考生解决问题的思维过程。,36.（22分）（1）因地形阻挡，冬季受北方冷空气（寒潮）影响小；位于河流（金沙江）谷地，山高谷深，盛行下沉气流，气流在下沉过程中增温。（8分）（2）多晴天、少云雨，风力弱，气温较高、较稳定（波动小）。（6分）（3）论据：钢铁工业以及其他工业、城市交通等排放大量废气；（山高谷深，）地形相对封闭，下沉气流空气稳定（易出现逆温），不利于空气中污染物的扩散。（因此，空气质量可能不佳，不适宜度假。）（8分）,文图问,分析 （1月均温较高） 原因,推测 （1月份的天气） 特征,论证 （质疑空气质量）论据,成都的明、亮 “寻找最佳避寒地”,攀枝花“百里钢城”,冬季的“温暖之都”,1月份平均气温达13.6（昆明为7.7，成都为5.5）,位置分布,周边地形,背景材料种植芦笋是秘鲁伊卡地区居民重要的收入来源，为了帮助他们脱贫致富、发展芦笋出口，世界银行还为他们提供贷款，然而根据慈善组织对当地芦笋产业的调查，在这个干旱的地区，大规模种植芦笋已经导致淡水水位急剧下降，居民们的水井正面临枯竭。小小的芦笋正影响数万人的饮水安全。,2012年高考课标文综卷37题的设计,2010年09月19日 03:45,（1）分析干旱原因,（2）推断用水来源,（3）表明观点说明理由,构思,注重考查学习方法（空间定位、归纳、分析、推理等）；注重联系实际，考查解决问题的能力；新课程学习方式的转变。,37.（24分）阅读图文资料，完成下列要求。,图7所示区域的沿海地区年降水量约50毫米，东部山地雪线高度在44805000米之间。自20世纪90年代，该地区开始种植芦笋（生长期耗水量较大），并发展成为世界上最大的芦笋出口区。,图7,（1）分析图示沿海地区气候干旱的原因。（10分）（2）推断图示沿海地区芦笋种植用水的来源。（6分）,（3）你认为图示沿海地区是否应大力发展芦笋种植，请说明理由。（8分）,37（24分）（1）位于热带，全年气温高，蒸发旺盛；（3分）（受东部山脉阻挡）处于东南信风的山地背风坡，不利降水；（4分）（势力强大的）沿海寒流的减湿作用强。（3分）（2）地下水；（3分）冰雪融水（河水）。（3分）（3）观点一：应大力发展芦笋种植。理由：扩大就业，增加收入，促进经济发展。 观点二：不应该大力发展芦笋种植。理由：芦笋生长耗水量大，当地本来水资源缺乏，种植芦笋使当地水资源更为紧缺。（以上两种观点任答其一即可得分。其中，表明观点得2分，理由合理且充分得6分。其他合理答案酌情评分，但本小题总分不超过8分）,绝对位置（经纬线）与海陆位置、热量带、地形、河流、洋流，自然灾害,阅读此图可联系、联想到很多内容,4.创新图文素材，强调应用，注重学力,8幅图中有6幅都是以区域地理为载体设置试题。如：客观题第4、5、6题中的纽芬兰岛，7、8、9题中的渤海及附近区域，第36题中的美国大盐湖等区域图，图中很清晰的给出了经纬度，弱化了定位，真正考查出我们的学科知识掌握和学科能力的差异。,重视区域，挖掘本质,二、区域地理考查的特点和趋势,1、区域地理是综合题的必然组成部分（主题区域） 2、强调基础地理（自然地理与人文地理） 原理在区域的具体应用3、强调空间定位和区域分析方法,读图3，回答89题。,提取信息：分清海陆，根据纬度、经度、湖泊名称、山脉高度确定是非洲东部。,8.图示地区主要属于 A.热带雨林气候 B.热带草原气候 C.热带沙漠气候 D.热带季风气候 （ ）,B,9.导致该地区气候类型与同纬度主导气候类型不同的主要因素是 A.太阳辐射 B.洋流 C.地形 D.大气环流 （ ）,解析：非洲东部赤道附近因地形为高原，故不属于热带雨林气候，而是热带草原气候。,C,4、考查内容可涉及热点地区，也可考查非重点区域或未知区域5、强调区域比较，尤其是中外对比6、提供越来越多的区域信息，供提取和分析，减少区域特征的死记硬背7、可结合多种资料（文字、地图、数据、图表、景观图像等）考查多项能力8、常以人类面临的重大问题或值得关注的时政问题作为切入点,世界的主要干旱地区,大陆东岸受季风影响的地区,大陆西岸受西风影响的地区,高寒地区,三、区域地理的考查重点,1、国家、地区的基本特征 国家的基本特征（国情-中国、世界）、省的基本特征（省情）、地区的基本特征（中国三大自然区、三大经济地带、四大地理区域、一级地形区、流域；世界十三个地区）、各区的基本自然特征、人文特征2、区域发展条件分析（有利条件、不利条件）3、区域环境问题4、热点和焦点地区,近几年来，区域地理部分高考所涉及的热点区域：,（1）民族矛盾尖锐地区阿以冲突（巴勒斯坦地区)、朝鲜半岛、伊拉克、克里米亚等热点区域。（2）政治、军事、经济冲突地区中东地区、朝鲜半岛核问题、里海沿岸地区等。（3）区域政治经济合作地区中国东盟自由贸易区、欧盟、亚太经合组织、上海合作组织、非洲国家联盟、北美自由贸易区、阿拉伯国家联盟等。,近几年来，区域地理部分高考所涉及的热点区域：,（4）生态环境破坏区：亚马孙平原的热带雨林区面积的锐减，海上运输线上的石油污染，极地的臭氧层空洞面积扩大，沿海赤潮、咸潮多发区，温带草原区（草原退化、土地沙化）等。 （5）自然灾害多发区：地质灾害如环太平洋火山地震带海地、智利等国家的地震、地中海喜马拉雅火山地震带四川汶川、云南鲁甸地震，台风与飓风、寒潮（东亚、南亚、美国），干旱（中亚与非洲），泥石流多发地区（地表岩石破碎，坡陡，多暴雨）,近几年来，区域地理部分高考所涉及的热点区域：,（6）重要资源与物资分布与出口区：中东、中亚、俄罗斯（石油战略安全问题），澳大利亚（铁矿石和煤、小麦和羊毛），巴西（铁矿石与木材），印度（棉花、茶叶与黄麻），南非（黄金），加拿大（木材与新闻纸）。 （7）探险旅游活动区：中国的极地考察（长城站、中山站与黄河站），环球海洋科考，自然与文化遗产分布地区。 （8）重大工程建设与区域发展战略实施地区：如上海浦东新区与天津滨海新区、泛珠三角，中部六省崛起、振兴东北老工业基地、西部大开发、京津冀一体化等。,2014年高考文科综合（新课标 I 卷） 37.（22分）阅读图文资料，完成下列要求。 沙特阿拉伯人口主要集中于在沿海和内陆绿洲地区，21世纪初，该国甲地发现便于开采，储量丰富的优质磷酸盐矿，位置见图7，初期开采的矿石送往乙地加工，2013年该国在甲地附近筹建了磷酸盐工业城，使其成为集开采，加工为一体的国际磷酸盐工业中心。,（1）分析沙特阿拉伯建设国际磷酸盐工业中心的优势条件。（8分）（2）分析在甲地附近建设磷酸盐工业城需要克服的不利地理条件。（8分）（3）在甲地或乙地加工磷酸盐矿石，都会造成污染。有观点认为“与乙地相比，甲地加工磷酸盐矿石造成的污染危害较轻”。你是否赞同这种观点？请通过对甲、乙两地的对比分析，阐述理由。（6分）,（3）赞同：甲地人口少，未利用土地多，能容纳更多污染物；乙地经济活动密集，对污染更敏感；位于港口，容易污染海洋等。 反对：甲地生态环境更脆弱（水资源短缺，植被稀少，易荒漠化）；乙地环境保护设施较完备，污染物处理技术较成熟。,（1）分析沙特阿拉伯建设国际磷酸盐工业中心的优势条件。（8分）（2）分析在甲地附近建设磷酸盐工业城需要克服的不利地理条件。（8分）（3）在甲地或乙地加工磷酸盐矿石，都会造成污染。有观点认为“与乙地相比，甲地加工磷酸盐矿石造成的污染危害较轻”。你是否赞同这种观点？请通过对甲、乙两地的对比分析，阐述理由。（6分）,（1）沙特阿拉伯（靠近亚洲、非洲、欧洲市场），濒临海洋，产品运输方便；磷酸盐矿品位高，储量大，易开采；油气资源丰富，能源成本低，资金雄厚。,（2）高温干燥，淡水资源短缺，施工环境差；地处偏远地区，人口稀少，劳动力缺乏；地区开发历史短，工业基础设施薄弱。,四、区域地理复习策略,构建区域地理知识学习分层式思维模型,在哪里? (区域定位)判断区域位置，包括纬度位置、经度位置、海陆位置、相邻位置、交通位置和范围等。有什么? (区域特征分析)描述或推测地形、气候、河流(水文水系)、植被等分布特征，概括其空间格局，阐释影响因素。描述或推测农业、工业、城市地域类型及分布特征，阐释影响因素。为什么? (区域主要热点问题分析)探讨区域主要热点问题及其产生原因和危害。怎么办? (区域主要热点问题解决措施探讨)探讨区域主要热点问题的解决措施。,区域地理网络构建,【答案】 地理空间定位区域差异比较人文地理特征分析,（一）、地理空间定位； （二）、地理区域特征分析；（三）、区域差异比较；,（一）、地理空间定位；,（1）掌握13条重要经纬线所穿过的大洲与大洋。 大洲和大洋在东西半球（以东经160度和西经20度为界）、南北半球（以赤道为界）的地理位置。 纵横向观察13条重要经纬线所穿过的大洲与大洋。例如，北纬40度纬线穿过了欧洲、亚洲及北美地区的中部地区；同时穿过了大西洋和太平洋的北部海域。观察各大洲中部通过的经线。,1、区域空间定位的基本思路,（2）掌握各大洲主要分区和世界主要海区与13条重要经纬线的相对位置关系. 以大洲和大洋与13条重要经纬线相对位置关系为底图，具体推断掌握各大洲主要分区和世界主要海区与13条重要经纬线的相对位置关系。如地中海、加勒比海、南海等的大致经纬度范围。,（3）掌握主要国家和我国省级行政区划的轮廓与13条重要经纬线的相对位置关系。 主要国家按考试说明要求的8个国家掌握。不仅要掌握经纬位置，还要掌握海陆位置和相对位置。 观察我国省级行政区划单位的位置，先确定主要依据的经纬线，分别控制的地区；再划分为东北、华北、西北、东南、中南、西南及青藏地区；最后落实到省级行政单位。,（4）掌握任意国家之间或我国省区之间的组合区域与13条重要经纬线的相对位置关系。 依据图中经、纬度的数值递变规律判断东、西经度和南、北纬度及该区域所在的大致方位。 依据国家间和我国省区间组合区域中的重要经纬线判断该区域所在的地方。 依据海陆位置判断该区域所在的地方。 依据重要的图例与注记及比例尺辅助判断某个地理区域。,历年高考试题曾出现过的区域地图,2、空间定位的基本方法,(1)根据地理事物所处的经纬度数据定位 判读经纬网最重要的技巧是掌握若干条重要经线、纬线与海陆轮廓、政区轮廓及重要地理要素的相关地理位置。如世界地理的空间定位可从掌握重要的经纬线入手，再依据其他事物与这些经纬线的相对位置关系在脑海中形成网格状的地球仪后，定位起来就比较容易了。利用经纬网进行定位时，要把握两点：一是掌握主要区域的经纬度范围，如亚洲地跨低、中、高3个纬度，赤道经过其南部岛屿，北极圈通过其北部；,其经度范围是26E169W，纬度范围是10S80N。欧洲地处中高纬度，其经度范围是10W66E，纬度范围是36N71N。二是要把握主要经纬线及其通过的重要地区，如赤道穿越刚果盆地、乞力马扎罗山(3.5S)、新加坡(1N)、基多、亚马孙河口；北回归线穿越撒哈拉沙漠，红海，阿拉伯半岛，恒河三角洲，我国的云南、广西、广东、台湾四省区和汕头市，夏威夷群岛，墨西哥高原等。,50N,30N,300N,500N,1200W,700W,250E,350E,300N,23.50N,550N,66.50N,300E,1800,700E,900E,300N,00,700W,300S,150S,400W,00,23.50S,1200E,1500E,1300E,1450E,300N,350N,450N,70E,150E,540N,480N,(2)根据地理事物的相对位置定位 有些地理事物有时可能直接辨认不出来，但其周围有我们熟悉的地理事物，这样就可以借助熟悉的地理事物作为判断、推理的依据，通过对相关事物与这些地理事物的相对位置进行综合分析来定位。如掌握了北京的位置，即可推知华北平原、东北平原的位置。又如利用重要的海洋航线，空间记忆重要海峡、海域、半岛与岛屿。如下图所示，从俄罗斯的圣彼得堡至符拉迪沃斯托克，可以串联众多的海域、海峡、半岛、岛屿。,(2)根据地理事物的相对位置定位,（3）依据区域面积、轮廓、形状定位 通过面积、突出的轮廓和形状特点确定区域位置。包括河流、山脉的走向、长度，河流的源地、注入的海洋，大洲、世界分区、世界主要国家、我国省级行政单位的面积大小、轮廓形状、一些重要湖泊(如五大湖、贝加尔湖、里海、咸海、洞庭湖、鄱阳湖、太湖等)的轮廓等。,(4)根据地理事物的分布规律、原理来定位 任何地理事物都有其分布特征及规律，特定的分布规律可以推测特定事物的特定位置。如根据某个地方具有地中海气候特征，就可以推测这个地方位于南北纬3040的大陆西岸。所以根据具有显著特征的地理事物规律，如气候类型、河流径流量变化、农作物及其熟制、自然带和洋流、日影朝向等的分布规律，再结合相关的文字、数据或图表，可为推测地理事物所在的空间位置提供方便。,在利用上述方法进行区域空间定位时，一定要注意各地理要素之间不是孤立存在的，而是相互影响、相互联系、相互制约的，必须从地理事物的整体性规律出发来考虑它们内在的空间联系与定位问题。对于难度较大的地图进行区域的空间定位，大致依据的方法是：从轮廓形状进行初步推测，再根据经纬度进一步确定，然后利用地理事象(地形、河流、地名、资料等)加以辅助验证。,例1 2012海南卷 图中甲地出产的小枣因核小肉厚、含糖量高而成为优质红枣品种。据此完成(1)(3)题。,(1)甲地因地制宜种植该品种枣树，主要是因为其() A. 耐旱B. 耐涝 C. 抗病虫害 D. 占耕地少 (2)对甲地枣树生长威胁最大的自然灾害是() A. 干旱B. 洪涝 C. 台风D. 冻害,(3)甲地小枣品质优良，主要是因为该地() A. 光照强，气温日较差大 B. 气温日较差小，降水多 C. 降水少，地形平坦 D. 绿洲广布，土壤肥沃,A,D,A,变式题 读下图，完成(1)(2)题。,(1)图示地区面积最大的气候类型的特征是() A冬季寒冷干燥，夏季高温多雨 B冬季温和湿润，夏季炎热干燥 C全年降水少，冬夏温差大 D全年高温，分干湿两季 (2)对图中河流水文特征描述正确的是() A无结冰期 B流量季节变化大 C含沙量小 D夏季汛期长,A,B,分析各区域的地理特征，应从区位入手，从整体上把握，具体思路和程序如下所示：,（二）、区域地理特征分析；,二、区域定位为先导，搞好基础复习。,初高中知识整合，理清思路，构建知识框架,（1）定桩。即抓住主导因素，突出区域特征。,（2）扯线。理清知识头绪，抓住知识联系，形成多条知识“链条”。才能真正理解整个区域特征形成的前因后果，形成有利于记忆的知识结构和知识网络。,（3）结网。在牢固掌握上述知识“节点”和“链条”的基础上，点线相连，线线交织，形成知识网络。,1区域自然地理特征分析,2.区域人文地理特征,(1)简述该区域的地形特征，并说出、两地地形类型。（8分）,（1）山地高原为主；西北高东南低；相对高差大；海岸线平直（4分） 丘陵（2分） 高原（山地）（2分）,地形特征模板，从主要地形类型、地势起伏趋势落差、海陆轮廓等方面描述,例题1：读图甲和图乙，完成下列问题。,(4)简析地的气候特征。（10分）,终年温暖，年温差小（4分） 年降水量较多（2分） 季节变化明显（2分） 双峰型（11月到12月、2月到5月降水较多）（2分）,气候特征模板，分别从气温和降水的总体特征、季节变化等方面描述,例题1：读图甲和图乙，完成下列问题。,例题2：丝绸之路是东西方联系之路，而丝绸之路中亚段却又是艰辛之路。根据下列材料，完成问题。材料一中亚五国地理位置独特，在自然环境、经济发展方面具有高度的共同性。下图为中亚地形图。,材料二中亚两大内流河阿姆河、锡尔河发源于帕米尔高原，纵穿沙漠注入咸海，沿岸形成狭窄的绿洲，是灌溉农业发达地区。,(1)简要分析中亚地区的自然地理特征。(2)试分析咸海沿岸广大地区生态环境脆弱的自然原因。(3)为了防止阿姆河、锡尔河流域内生态环境进一步恶化，在农业生产中应该采取哪些措施？,(1)位置：地处亚欧大陆中部，距海较远；地形:地势东高西低，地形以平原与丘陵为主；气候：大部分为温带大陆性气候，冬冷夏热，降水稀少；河流、湖泊：多为内流河、内陆湖,河流水量小,湖泊多为咸水湖；植被：以草原、荒漠为主。,(2)咸海沿岸地区深居大陆内部，距海遥远，降水稀少，气候干旱，蒸发强烈，生态环境脆弱。,(3)加强全流域水资源协调管理，合理分配水资源；提高灌溉技术，发展节水农业；营造农田防护林，保护农业生态环境。,（三）区域差异比较,（1）区域比较时应明确人类活动是在利用自然环境的基础上进行的，二者的关系可表示如下：,比较法是区域地理学习最常见的方法之一。比较区域差异可以从自然环境和人类活动两方面进行。具体分析时应注意以下两点：,经济特征相似或差异性明显的地区：如日本与英国的比较、鲁尔区与辽中南工业区的比较、美国商品谷物农业带与我国东北地区商品粮基地的比较等。 区域的比较不要面面俱到，而要先找出最明显的具有代表性的要素。比较区域差异的目的在于找出区域典型要素，理解主要特征，探求因地制宜发展区域经济的措施。,（2）区域比较往往是选取适合比较的地理区域而进行的，主要包括以下几个方面：,地理位置相似或差异性明显的地区：如60N附近的亚欧大陆的东西岸比较、回归线穿过的马达加斯加岛和台湾岛的比较、南极与北极地区的比较等。地形、气候等自然特征相似或差异性明显的地区：如秦岭南北两侧地区的比较、安第斯山脉东西两侧的比较、澳大利亚与巴西自然环境的比较等。,例1 2009宁夏卷 图127示意的甲、乙两国分别为传统、新兴的鲜切花生产国。读图，完成(1)(3)题。,(1)比较甲、乙两国降水特点及其原因() 甲国受西风带和暖流影响，全年降水较丰沛且季节分配均匀 甲国受副热带高压带和西风带的交替影响，降水季节差异大 乙国受赤道低压带影响，全年降水丰沛且季节分配均匀 乙国受地形影响，降水季节差异大A. B. C. D(2)与甲国相比，乙国发展鲜切花生产的优势自然条件是() 热量丰富光照充足地形平坦水源丰富 A. B. C. D. ,(3)与乙国相比，甲国维持其在世界鲜切花市场竞争力的优势条件是() A专业化、规模化生产，鲜切花价格较低 B土地丰富，天然花卉品种较多 C培植历史久，劳动力成本较低 D技术含量高，鲜切花质量较优,A,B,D,例2读下列材料，完成问题。材料一我国两区域等值线图及重庆市气候资料图,材料二新中国成立后到80年代中期东北地区大量人口迁入，人口增长速度高于全国平均水平。90年代以来重庆市的人口流动规模大，总的趋势是流出多、流入少。,(1)比较重庆和齐齐哈尔气温年较差的大小并简要解释原因。(2)图中丙、丁所在地形区地表崎岖，分别说明成因。(3)据材料二及相关知识，说出东北地区人口迁移的特点；简析重庆市人口迁移的主要方式。(4)分析甲、乙两地区商品粮基地建设的不同区位优势，并指出共同的不利自然条件。,(1) 重庆的气温年较差比齐齐哈尔小。 原因：与齐齐哈尔相比，重庆的纬度较低，冬夏季获得的太阳辐射差异较小；重庆阴雨天气和雾日较多，对太阳辐射的削弱和对地面的保温作用较强；重庆地处四川盆地，离冬季风源地远且受北面山地阻挡，受冬季风影响较小。,(2)丙地(横断山区)由于板块碰撞挤压(地壳强烈运动)而形成高山和深谷，加上流水的侵蚀作用，形成山河相间、地表崎岖的地貌。丁地(云贵高原)石灰岩广布，流水的侵蚀作用强，形成喀斯特地貌，地表崎岖。,(3)人口迁移规模大；以国家有组织地迁入为主。经济发展和收入的地区差异造成人口流向沿海经济发达地区；三峡工程建设产生库区移民；工业化和城市化引起人口从农村流向城市。,(4)区位优势差异：甲为松嫩平原，耕地集中连片，土壤肥沃深厚；人均耕地面积大，机械化水平高，商品率高。乙为成都平原，水热条件丰富，积温高，土地生产力高；垦殖历史悠久，人口稠密，精耕细作经验丰富，粮食单产高。 共同的不利自然区位：地处季风气候区，降水不稳定，水旱灾害频发。,五、下阶段复习建议,1、采用分解叠加关联归纳综合的方法，来构建心理地图 可以运用以下的方法和步骤，在世界空白地图上进行描绘：（1）熟悉轮廓 如圣彼得堡符拉迪沃斯托克航线沿途经过的海湾、半岛、岛屿、海峡。（2）区域分割 通过几条主要的经纬线穿过的重要地理事物，记忆地形单元、气候、河流、洋流、城市等等。,2、重视地理事物空间结构的联系,空间结构的联系能力，是一种地图能力的体现。 抓住“点、线、带、面”的学习，并对“点、线、带、面”要有一个好的学习定位。抓点、串线、扩带、成面.,点可以是一个孤立的事物，注意点的分布规律，如城市、绿洲；线明显带有制约和联系，注意线的延伸方向，如河流、交通线；带是有了联系的广度和共性，注意带的形成因素，如自然带；面是一种综合，有了内部的差别和与外部的联系，注意面的区域特征，如某区域。 这也是一般命题者对某一地理现象考虑的思路和要求：从识记到理解；从描述到分析；从感性到理性；从单一到综合；从简单到复杂。,3、学会联系、学会归纳、学会梳理、学会分析、学会综合地研究区域,如印度的知识关联图,整理知识、进行归纳、抓住几个点，进行要素之间的联系，是学习区域地理的方法，不仅可以完善知识结构，而且可以完善思维，总结看问题的方法。如，巴西，我们抓住工业、农业和问题构建关联图：,俗话说“初中地理搭台，高中地理唱戏”。换句话说就是初中的“地”，高中的“理”，高考就要让我们拿着初中的“地”，去说高中的“理”。在复习高中地理之前这一阶段的区域地理复习，要突出基础性和常识性，要求在理解的基础上记住和掌握一些重要的地理事物、地理界线及重要的区域特征，为系统地理复习打下基础。但是也不要忘高中地理的渗透。毕竟，有了高中系统地理的参与，初高中有机结合，高考地理这台戏才唱得起来，唱得好！,知识方法能力能力勤奋效率效率时间效果科学备考，提高能力， 才会有高效率！,乘风破浪勇向前,祝各位高考一切顺利！,