必修三人体的内环境与稳态(高三一轮复习)课件.ppt
1,生命活动的调节与免疫,生物 人教版,一轮复习讲义,2,人体的内环境与稳态,3,回扣基础构建网络,血浆,组织液,淋巴,细胞外液,细胞内液,体液,组织液,细胞内液,血浆,淋巴,4,回扣基础构建网络,中含有较多的蛋白质,渗透压、酸碱度和温度,Na+Cl-,越高,7.357.45,5,回扣基础构建网络,6,回扣基础构建网络,调节,器官、系统,相对稳定,神经体液免疫,理化性质,必要条件,7,回扣基础构建网络,网 络 构 建,组织液,血浆,细胞,770,7.357.45,37,回扣基础,突破考点,强化审答,集训真题,练出高分,8,突破考点提炼技法,考点一 聚焦内环境的组成及相互关系,9,突破考点提炼技法,考点一 聚焦内环境的组成及相互关系,完善下面关于体液及内环境各种成分的关系图并思考回答：,血浆,细胞内,组织液,淋巴,10,突破考点提炼技法,营养,CO2、尿素,激素,抗体,递质,淋巴因子,只存在于细胞内,血红蛋白及与细胞呼吸、复制、 转录、翻译有关的酶,食物,消化酶,11,突破考点提炼技法,乳酸,碳酸氢钠,神经递质,受体,抗体,相应的抗原,激素与靶细胞,细胞呼吸的各阶段反应,细胞内蛋白质、递质和激素等物质的合成,消化道等外部环境所发生的淀粉、脂质和蛋白质的消化水解过程,12,突破考点提炼技法,组织液,血浆、组织液,淋巴、组织液,血浆,淋巴、血浆,13,与内环境有关的2个易错点,突破考点提炼技法,易 错 警 示,14,突破考点提炼技法,解析,答案,考点一,命题探究,技法提炼,核心突破,15,突破考点提炼技法,考点一,命题探究,技法提炼,核心突破,解析,答案,16,突破考点提炼技法,A,考点一,命题探究,技法提炼,核心突破,解析,答案,17,技法提炼,突破考点提炼技法,内环境成分的判断方法,18,突破考点提炼技法,完善下图，理解内环境的功能和稳态，并完成思考：,血浆,组织液,淋巴,循环,消化,呼吸,泌尿,皮肤,19,突破考点提炼技法,循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统和皮肤,神经系统、内分泌系统和免疫系统,7和11,肺泡和组织细胞,20,突破考点提炼技法,3完善如下血浆pH调节图解,NaHCO3,泌尿,乳酸钠,消化,呼吸,呼吸,21,突破考点提炼技法,正常的能量,体温、pH,形态和功能,pH,渗透压,体温,22,突破考点提炼技法,渗透压,组织水肿,代谢废物,O2,抽搐,血糖,23,24,（七）内环境稳态与机体健康,25,小结：内环境的稳态与意义,1、内涵：稳态并不是指内环境的各种化学成分和理化性质维持在一个固定不变的值，而是在一定范围内维持相对稳定的状态,2、调节基础：人体各器官、系统协调一致地正常运行,3、调节机制：神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制,4、调节能力：人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏,5、调节方式：反馈调节,26,突破考点提炼技法,易 错 警 示,内环境稳态应澄清如下两种误区,27,技法提炼,突破考点提炼技法,1组织水肿及其产生原因分析,28,技法提炼,突破考点提炼技法,2内环境稳态调节中涉及三种物质分子， 其来源及靶细胞或作用部位不同,29,突破考点提炼技法,实验十四,命题探究,核心突破,5滴0.1 mol/L,pH,酸或碱的滴数,液体环境,30,突破考点提炼技法,自来水,缓冲液和生物材料,自来水,生物材料,生物材料内含有缓冲物质，因而能维持pH相对稳定,实验十四,命题探究,核心突破,31,强化审答规范解题,回扣基础,突破考点,强化审答,集训真题,练出高分,32,强化审答规范解题,案例投影,回扣基础,突破考点,强化审答,练出高分,规范审答,红细胞运输氧气，此处浓度最高,不清楚氧气的来源和扩散方式,细胞内（线粒体）,不明确红细胞的呼吸方式,毛细血管()通透性增强,对毛细血管和毛细淋巴管区分不清,表述范围太宽,基因突变,集训真题,33,强化审答规范解题,案例投影,回扣基础,突破考点,强化审答,练出高分,规范审答,对血浆和淋巴分布位置不清,表述不准确,增大,集训真题,34,集训真题体验高考,题组一内环境及其理化性质,题组二,题组一,35,集训真题体验高考,解析,答案,题组二,题组一,36,集训真题体验高考,解析,答案,题组二,题组一,37,集训真题体验高考,C,解析,答案,题组二,题组一,38,集训真题体验高考,解析,答案,题组二,题组一,39,集训真题体验高考,题组二,题组一,解析,答案,40,集训真题体验高考,A,题组二,题组一,解析,答案,41,集训真题体验高考,解析,答案,题组二内环境的稳态及维持,题组二,题组一,42,集训真题体验高考,解析,答案,题组二内环境的稳态及维持,题组二,题组一,43,集训真题体验高考,D,解析,答案,题组二内环境的稳态及维持,题组二,题组一,44,集训真题体验高考,解析,答案,题组二,题组一,45,集训真题体验高考,解析,答案,题组二,题组一,46,集训真题体验高考,D,解析,答案,题组二,题组一,47,集训真题体验高考,解析,答案,题组二,题组一,48,集训真题体验高考,解析,答案,题组二,题组一,49,集训真题体验高考,A,解析,答案,题组二,题组一,50,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,51,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,52,练出高分,B,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,53,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,54,练出高分,D,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,55,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,56,练出高分,D,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,57,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,58,A,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,59,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,60,练出高分,B,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,61,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,62,练出高分,C,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,63,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,64,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,C,65,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,66,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,A,67,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,68,练出高分,D,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,69,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,70,练出高分,D,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,71,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,72,练出高分,D,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,73,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,74,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,75,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,H2CO3和NaHCO3,NaH2PO4和Na2HPO4,76,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,77,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,相等,相近,能。溶液渗透压的大小与溶质颗粒的多少有关。表中数据表明细胞内液和细胞外液的溶质颗粒大致相等,升高,内,外,增加,神经、内分泌和免疫,78,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,79,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,免疫,记忆,垂体,下丘脑,神经递质,神经体液,免疫调节网络,80,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,81,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,NaCl溶液,红细胞形态有何,变化,82,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,体积变大,维持正常形态,0.9%的NaCl溶液能够维持红细胞的正常形态,偏高,83,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,分组更精细,会影响；生理盐水的过多注入会打破无机盐离子的稳态，进而影响细胞的正常功能,84,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,
